Využití k podpoře studentů etnických menšin v pohraničních oblastech při navštěvování školy

Ve snaze úspěšně realizovat závěr politbyra č. 81-KL/TW a rozvíjet vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami provincie Gia Lai v posledních dnech roku 2025 urychleně dokončuje veškeré práce na přípravě současného zahájení výstavby 7 internátních škol s různou úrovní vzdělávání v západních pohraničních obcích provincie.

Základní škola Tran Phu v pohraniční obci Ia Dom, provincie Gia Lai .

Toto není jen průlomové rozhodnutí ve vzdělávání , ale také přispívá k realizaci cíle komplexního rozvoje pohraničních oblastí, posílení obrany a bezpečnosti státu a zlepšení kvality lidských zdrojů s cílem splnit rozvojové požadavky v novém období.

Předpoklady pro modernizaci vzdělávání v pohraničních oblastech

V návaznosti na závěrečné oznámení politbyra č. 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce provincie Gia Lai proaktivně přezkoumala skutečnou situaci a navrhla výstavbu 7 internátních škol pro základní a střední školy v 7 pohraničních obcích: Ia Mo, Ia Púch, Ia Pnôn, Ia Nan, Ia Chia, Ia Dom a Ia O. Tyto projekty mají celkovou odhadovanou investici téměř 1 468 miliard VND, z čehož většinu tvoří kapitál z centrálního rozpočtu, místní rozpočet hradí úklid staveniště a další náklady...

Studenti z pohraničí netrpělivě očekávají novou školu.

Rozhodnutím č. 2231/QD-TTg ze dne 9. října předsedy vlády byla provincii Gia Lai v rámci plánu veřejných investic z centrálního rozpočtu na rok 2025 doplněna částka 497,149 miliardy VND na zahájení výstavby výše uvedených škol. Stavba by měla být zahájena 19. prosince, slavnostně otevřena a uvedena do provozu před 30. srpnem 2026 a připravena k přijetí studentů v novém školním roce 2026-2027.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy provincie Gia Lai Pham Van Nam v rozhovoru s reportéry novin Nhan Dan uvedl: „Vybudování systému internátních škol v pohraničních oblastech je klíčovým faktorem pro zpřístupnění komplexnějších a rovnějších vzdělávacích příležitostí studentům z etnických menšin a pro překonání situace, kdy studenti předčasně opouštějí školu kvůli ekonomickým podmínkám a geografické vzdálenosti. Je to také krok k vytvoření pevného základu pro to, aby se učitelé cítili bezpečně při dlouhodobé práci v obtížných oblastech.“

Stavba 7 škol zahrnuje 212 tříd s přibližně 7 420 žáky, navržených v moderním stylu, splňujících národní standardy a plně naplňujících funkce studia, polointernátního a internátního vzdělávání. Školní infrastruktura slouží nejen vzdělávacím aktivitám, ale stává se také centrem kulturních aktivit, propojuje pohraniční komunitu a zlepšuje duchovní život lidí.

Politika investic do systému internátních škol s více úrovněmi v pohraničí zajišťuje, že studenti v odlehlých oblastech mají lepší studijní podmínky.

Podle místopředsedy provinčního lidového výboru Gia Lai Lam Hai Gianga je investice do systému internátních škol v sedmi pohraničních obcích splněním politického úkolu spojeného s pevnou ochranou národní obrany a bezpečnosti ve strategickém regionu Centrální vysočiny. Jedná se o klíčový projekt, který musí být realizován urychleně, včas a v nejvyšší kvalitě.

Aby byly zajištěny synchronní podmínky pro výstavbu, pověřil provinční lidový výbor Gia Lai Ministerstvo zemědělství a životního prostředí koordinací s 15. armádním sborem a příslušnými místními jednotkami dokončení výkupu pozemků a kompenzací za vyčištění staveniště do 15. listopadu, čímž se vytvoří příznivé podmínky pro plánované slavnostní zahájení výstavby.

Synchronní řešení a dlouhodobá očekávání

Kromě investic do výstavby infrastruktury provincie Gia Lai a místní vzdělávací sektor upřednostňují také rozvoj týmu kvalitních učitelů, organizují odbornou přípravu blízkou vzdělávacím požadavkům oblastí s etnickými menšinami, přičemž kladou zvláštní důraz na zdokonalování vietnamštiny u etnických dětí před nástupem do 1. třídy, aby se zlepšila jejich schopnost vstřebávat a integrovat se.

Provinční sektor školství bude Provinčnímu lidovému výboru doporučovat, aby Provinční lidové radě předložil zásady pro děti, studenty a učně etnických menšin v oblastech etnických menšin a horských oblastech, pobřežních a ostrovních oblastech. Zavést rozumné přidělování učitelů, odstranit místní přebytky a nedostatky a zlepšit politiku pobídek pro učitele, aby setrvávali v odlehlých a izolovaných oblastech.

Počítačová třída studentů na základní škole Tran Phu v obci Ia Dom.

Zejména bude sektor v období 2025–2030 realizovat Projekt rozvoje a zlepšení kvality internátních a polointernátních škol pro etnické menšiny, jak vyplývá z rozhodnutí provinčního lidového výboru Gia Lai č. 363/QD-UBND ze dne 23. června. „Očekáváme, že po uvedení do provozu systém internátních škol nejen vyškolí kvalitní lidské zdroje v pohraničních oblastech, ale také pomůže udržet počet studentů, snížit počet předčasných ukončení školní docházky, otevřít vzdělávací cesty mladší generaci, zejména dětem z chudých a téměř chudých domácností, a přispět tak k realizaci vládního poselství „nikoho nenechat pozadu“,“ zdůraznil pan Pham Van Nam.

V obci Ia Doom, jednom z míst pro výstavbu internátní školy, se starší Ro Cham Dik z vesnice Mook Den 1 podělil: „Až bude internátní škola poblíž našeho domu dokončena, děti budou mít nové, slušnější, větší a krásnější prostředí s bezpečným místem k jídlu a odpočinku, máme z toho velkou radost. Doufám, že stát ji brzy dokončí, aby mohla další generace studovat a aby se o ni lépe postaralo.“

Meziúrovňový školský systém na hranici je kompletně navržen s kolejemi, jídelnami, hřišti a kulturními domy, což vytváří podmínky pro komplexní vzdělávání a trénink jak v oblasti znalostí, tak i fyzické zdatnosti.

Místopředseda Lidového výboru obce Ia Dom Nguyen Dinh Tien, sdílející stejné myšlenky se starším Ro Cham Dikem, řekl: „Lidé jsou velmi rádi, že bude nová škola. Děti budou mít polointernátní a internátní prostředí, které bude bezpečné a pomůže rodinám cítit se bezpečně v práci i ve výrobě. Výstavba internátních škol má nejen odstranit nedostatek škol, ale také zajistit, aby studenti v odlehlých oblastech měli dobré studijní podmínky, a postupně se tak zkrátí rozdíly v rozvoji mezi horskými a nížinnými oblastmi.“

S celkovou rozlohou 520 000 m², z čehož podlahová plocha činí více než 182 748 m², projekty nejen slouží vzdělávacím potřebám, ale jsou také kompletně navrženy s kolejemi, jídelnami, hřišti a kulturními domy, čímž vytvářejí podmínky pro komplexní vzdělávání a trénink jak v oblasti znalostí, tak i fyzické zdatnosti.

Úzká koordinace s 15. armádním sborem a rozhodující zapojení místních orgánů na všech úrovních signalizují novou sebedůvěru studentů v pohraniční oblasti provincie Gia Lai – školy se stanou vzdělávacími „pevnostmi“, které vytvoří generaci mladých lidí s odbornou kvalifikací i dovednostmi a prodchnutou národní kulturní identitou, která je základem dlouhodobé rozvojové strategie.

Mnoho učeben na základní škole Tran Phu v obci Ia Dom je pro výuku vybaveno televizory.

Nemůžeme očekávat udržitelný rozvoj bez vzdělávacího základu. Nové školy na hranici Centrální vysočiny nejsou jen obyčejnými stavebními projekty, ale jsou symboly politické vůle, ducha pomoci znevýhodněným oblastem a neustálého úsilí o zmenšení rozvojových rozdílů mezi regiony a etnickými skupinami.

S vysokým politickým odhodláním, podporou ústřední vlády a konsensem místních obyvatel píše Gia Lai příběh o rozsvícení budoucnosti již od školy – místa, kde se rozvíjejí znalosti pro generace studentů v hornaté oblasti, aby se povznesli a změnili své životy a přispěli k ochraně hranic vlasti.

PHUC THANG

Zdroj: https://nhandan.vn/don-bay-nang-buoc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-vung-bien-gioi-den-truong-post916846.html