Z vesnice Ao Bon k ústřední vládě: Cesta ženy z kmene Tay k překonání předsudků

(Chinhphu.vn) - U příležitosti vietnamského Dne žen 20. října měly vládní elektronické noviny možnost hovořit s paní Hoang Thi Hanh - bývalou náměstkyní ministryně a místopředsedkyní etnického výboru. V příběhu plném vzpomínek nás drobná žena z kmene Tay zavedla zpět v čase do chudé vesnice Ao Bon, kde začala svou cestu k překonání předsudků a poté se stala jednou z mála žen z etnických menšin, které zastávají důležité vedoucí pozice na centrální úrovni.

Bývalá náměstkyně ministra a místopředsedkyně Etnického výboru (nyní Ministerstvo etnických menšin a náboženství ) Hoang Thi Hanh hovoří se studenty z řad etnických menšin - Foto: NVCC

„Dívky v mé vesnici, všechny to musí akceptovat, ale já ne.“

Paní Hoang Thi Hanh, narozená a vyrůstající v 70. letech minulého století ve vesnici Ao Bon, obec Chan Thinh, okres Van Chan, provincie Yen Bai (nyní obec Chan Thinh, provincie Lao Cai), odlehlé a chudé horské oblasti, si brzy uvědomila, že mezi klidnými lidovými písněmi, domy na kůlech skrytými na úpatí hory, jsou špatné zvyky a předsudky jako neviditelné nitky svazující životy žen.

„Některé ženy v mé vesnici slouží svým manželům bezpodmínečně a zapomínají na sebe, zejména po vesnických slavnostech, kdy jsou muži opilí a rozkazují svým ženám a dětem všemožnými nekalými způsoby... zatímco ženy jsou rezignované až do bodu ponížení. Ale mě tehdy napadla myšlenka: Musím se učit, jak se měnit. Učit se, jak porozumět lidem, jak pomáhat lidem, jak bořit nespravedlivé předsudky vůči ženám, zejména vůči ženám z etnických menšin,“ sdělila paní Hoang Thi Hanh.

V tom roce měla obec Chan Thinh pouze 1–2 dívky, které dokončily střední školu. Paní Hanh byla jednou z těchto vzácných dívek. Byla dobrou studentkou a byla přijata přímo na střední školu Van Chan, 18 km od jejího domova. Každý týden ona a její spolužáci nosili na ramenou rýži, maniok, zeleninu a sůl a v neděli odpoledne chodili do školy pěšky a v sobotu odpoledne se vraceli domů.

„Každý člověk si s sebou nesl asi 4–5 kg: 1 kg rýže, 2 kg manioku, trochu zeleniny, sůl, krevetovou pastu a galangal, dost na celý týden. Bydleli jsme v domech místních lidí. Později, když jsem vytvářela pravidla pro studenty z etnických menšin, uvědomila jsem si, že s přáteli jsme byli internátní studenti, které podporovali místní lidé,“ řekla paní Hanh.

Byly to školní roky nejen boje s hladem a zimou, ale také odvahy bojovat proti genderovým předsudkům, drbům „proč se dívky tolik učí“ a tlaku ze strany vlastní rodiny. Rodiče je podporovali, ale mnohokrát museli snášet tlak od příbuzných a komunity, protože „nechali své dcery chodit do školy, místo aby je brzy vdali“.

V roce 1979 nastoupila na Fakultu literatury na Pedagogickou univerzitu I v Hanoji bez nutnosti složit přijímací zkoušku. V tomto roce Ministerstvo vysokých škol a odborných středních škol poprvé vydalo zvláštní pravidlo pro studenty z národního týmu vynikajících studentů, které jim umožnilo přímý vstup na Pedagogickou univerzitu I s cílem vyškolit klíčové učitele – „hlavní stroje“ pro komplexní vzdělávání v zemi.

„Jedno léto jsem si domů vzala na návštěvu kamarády ze školy. Viděla jsem, jak můj otec šťastně vítá hosty, pak jsem tiše vzala látkovou tašku a šla si půjčit rýži, abych jim ji uvařila. Ten den, když jsem jedla misku rýže smíchané s maniokem, se mi zarazilo dusit a říkala jsem si, že se musím opravdu tvrdě a pilně učit, abych nezklamala lásku svých rodičů,“ vzpomínala paní Hanh s emocemi.

Paní Hoang Thi Hanh: „Nikdo si nevybírá, kde se narodí. Ale máme právo zvolit si, jak budeme žít. Já jsem si vybrala slušný a oddaný život, aby ženy z kmene Tay zářily lépe.“ - Foto: NVCC

Nejen předávat znalosti, ale i inspirovat

Po promoci měla paní Hoang Thi Hanh snadnou volbu na příznivém místě, ale rozhodla se vrátit do svého rodného města, protože si myslela: „Potřebují mě víc. Rozumím tomu, co říkají, vím, jak převést politiku strany a státu do konkrétních činů pro lidi.“

11 let práce manažerkou i učitelkou na Vysočině, kde jsem učila od studentů středních škol, přes doplňkové vzdělávání až po učitele na základních školách... je cesta nejen předávání znalostí, ale také inspirování a vedení generací studentů (zejména dívek) k víře v překonávání genderových předsudků, aby se jejich sny neutopily v odlehlých oblastech.

V roce 1991 se země ocitla v problémech, platy učitelů byly nízké a snědli 13 kg rýže měsíčně. Studenti chodili do školy v obcích v okrese, mnoho z nich bydlelo v internátech kolem školy. Pokaždé, když se po 4. nebo 5. hodině opozdili na vyučování, museli učitelé a studenti tvrdě pracovat na vaření. Rýže se mísila s maniokem do 2/3, divokou zeleninou a solí. Smích byl stále hlasitý.

„Jednoho odpoledne přišel malý student kmene Tay tiše navštívit učitele a požádat o dovolenou ze školy: Jeho matka byla nemocná a nemohla sbírat maniok, rýže na poli byla stále červenoocasá a ještě nebyla sklizena a on neměl peníze na školné, papír a sešity. Když jsem se na studenta díval, byl roztržitý, slzy mu už jen padaly do očí. Když se otočil, běžela jsem za ním a pozvala ho, aby přišel domů a bydlel s rodinou, abychom si dali jídlo smíchané s maniokem, vodním špenátem, krevetovou pastou a práškem ze stromu Tao (strom Bang - pokrm kmene Tay v období hladomoru). Později promoval, nastoupil na pedagogickou školu a nyní je ředitelem základní školy v Thuong Bang La v provincii Lao Cai. Nikdy nezapomenu na ty misky smíšené rýže, pár zrnek soli a upřímné úsměvy studentů toho dne,“ vzpomínala paní Hanh s emocemi.

Byla přítomna téměř ve všech pohraničních oblastech Vietnamu - Laosu, Vietnamu - Číny, od Huoi Khon po Meo Vac, Ha Giang... - Foto: NVCC

Překonejte překážky, chopte se příležitostí a pokračujte na cestě rozvoje komunity

Po 11 letech práce ve školství je paní Hoang Thi Hanh i nadále pověřována mnoha důležitými povinnostmi: od zástupkyně tajemníka okresního svazu mládeže, místopředsedkyně městské rady Nghia Lo, ředitelky odboru kultury, místopředsedkyně provinčního lidového výboru, vedoucí výboru pro masovou mobilizaci, vedoucí odboru pro etnické a náboženské záležitosti až po zástupkyni vedoucího řídícího výboru severozápadního regionu a poté zástupkyni ministra - místopředsedkyni etnického výboru.

Na své cestě etnické práce se zúčastnila téměř všech pohraničních oblastí Vietnamu – Laosu, Vietnamu a Číny, od Huoi Khon po Meo Vac, Ha Giang... Každá cesta, každé setkání ji utvrdilo v jedné věci, která ji vždy trápila: rozvoj etnických menšin a horských oblastí stále čelí mnoha výzvám, z nichž největším problémem je vzdělávání.

Přestože stát zavedl mnoho silných investičních politik, doposud asi 15 % etnických menšin stále neovládá plynně vietnamštinu (včetně těch, kteří nikdy nechodili do školy, a těch, kteří jsou negramotní).

Důvodem nejsou jen obtížné socioekonomické podmínky, ale také povědomí lidí o roli učení v moderním životě. Pokud komunita nechápe hodnotu učení, bude obtížné dosáhnout konsensu v udržování a rozvoji vzdělávání.

Kromě toho stále existuje nerovnost v přístupu ke vzdělání. Studenti z etnických menšin, zejména studentky z etnických skupin Mong, Thaj a Khmer, mají i přes příslušnost k velkým etnickým skupinám stále velmi nízkou míru zápisu na střední školy.

Současná vzdělávací politika se zaměřuje především na investice do Regionu III (zejména znevýhodněných oblastí), zatímco studenti z etnických menšin v Regionu I a Regionu II, kteří pocházejí z chudých domácností, nemají dostatečnou podporu. Mnoho dětí musí kvůli rodinným okolnostem předčasně opustit školu nebo dokončit pouze druhý stupeň základní školy.

Tato situace přímo ovlivňuje rozvoj kádrů etnických menšin, zejména žen, které hrají důležitou roli v udržitelném rozvoji komunity. Aby se to změnilo, je nutné odhalovat, rozvíjet a vytvářet podmínky pro studenty z etnických menšin již od počátečního vzdělávání.

„Pokud chceme, aby studenti měli motivaci a příležitost ke studiu, potřebujeme praktickou podpůrnou politiku. Vždycky si říkám, jak studentům zajistit bezpečné ubytování a dostatek jídla, aby se mohli soustředit na studium, aniž by se museli starat o jídlo a oblečení,“ sdělila paní Hanh.

Tyto obavy se postupně konkretizují v současných vzdělávacích politikách pro studenty z etnických menšin. Zejména všechny tři Národní cílové programy kladou důraz na vzdělávání v horských oblastech. Obce se také snaží mobilizovat zdroje k udržení a zlepšení kvality všeobecného vzdělávání a k odstranění negramotnosti na základní a střední úrovni.

Paní Hanh se dojemně podělila: „Mám štěstí, že mě strana a stát objevily, vyškolily, dostaly příležitosti a úkoly. Od učitelky v horách jsem měla možnost zastávat mnoho pozic, od okresní, provinční až po ústřední úroveň. Bez pozornosti organizace a mého vlastního úsilí by pro mě bylo těžké dosáhnout tak dlouhé cesty.“

Strana a stát se vždy snaží zajistit, aby nikdo nezůstal pozadu. Aby však každý člověk – zejména mladá generace etnických menšin – dosáhl velkých úspěchů, musí odvážně překonávat vlastní bariéry, chopit se příležitostí a proaktivně pokračovat v rozvoji své komunity.

Dne 30. listopadu 2022 uspořádal Etnický výbor slavnostní ceremoniál, na kterém byl bývalé náměstkyni ministra a místopředsedkyni Etnického výboru Hoang Thi Hanh udělen Medaili nezávislosti třetího stupně.

" Kvete jako květina, i mezi suchými kameny "

Paní Hanhová vzkázala mladým lidem, zejména dívkám z etnických menšin: „Žijte smysluplný a hodnotný život. Nečekejte, až vás někdo podpoří, nečekejte na příznivé okolnosti, které vám pomohou. Rozkvetněte jako květina, i uprostřed suchých skal.“

Dodala, hlas se jí zmírnil, ale pohled byl pevný: „Pro dívky bude těžší než pro muže jít stejnou cestou. Ale budete také silnější, pokud ji překonáte.“

Paní Hoang Thi Hanh, která je již více než dva roky v důchodu, stále tvrdě pracuje na vzdělávání, inspirování a poradenství mnoha domácím i zahraničním organizacím v oblasti etnické politiky, rovnosti pohlaví a rozvoje horských oblastí.

„Nikdo si nevybírá, kde se narodí. Ale máme právo zvolit si, jak budeme žít. Já se rozhodla žít laskavý a oddaný život, aby ženy z rodiny Tay zářily,“ řekla s úsměvem, který je zároveň jemný a plný vnitřní síly.

Syn Hao

Zdroj: https://baochinhphu.vn/tu-lang-ao-bon-den-trung-uong-hanh-trinh-vuot-len-dinh-kien-cua-mot-nguoi-phu-nu-tay-102251020082345846.htm