Student byl zdrcen poté, co mu bylo odečteno 50 % známky za to, že při psaní eseje použil umělou inteligenci.

Obviněn z „plagiátorství“

Tento student vyprávěl: „Slyšel jsem, jak přednášející varoval, že použití umělé inteligence v esejích bude v případě odhalení považováno za plagiátorství, ale nevěděl jsem, že by ho přednášející dokázal odhalit, fuj. Nedávno, když přednášející rozdávala testy, omdlel jsem, protože zjistila, že moje esej používá umělou inteligenci, a odečetla mi body.“

Tento student uvedl, že po vyslechnutí výkladu přednášejícího pochopil, že kromě umělé inteligence hrozí, že používání překladatelského softwaru z vietnamštiny do angličtiny bude také považováno za umělou inteligenci a bude podléhat kontrolám plagiátorství.

„Doufám, že můj příběh poslouží jako ponaučení pro ostatní, aby byli opatrnější při absolvování kurzů založených na psaní. Ztratil jsem 50 % bodů a nevím, jestli vůbec tento semestr složím,“ sdělil tento student.

ChatGPT je jeden z nástrojů umělé inteligence, který dokáže poskytnout spoustu informací a psát obsah podle požadavků uživatelů.

SNÍMEK OBRAZOVKY Z TWITTERU

V současné době jsou k dispozici desítky nástrojů umělé inteligence, které lze použít ke generování obsahu na základě klíčových slov nebo otázek, což z nich činí mocné nástroje pro mnoho profesí v různých oblastech, včetně vzdělávání a odborné přípravy.

K této otázce zástupce Univerzity cizích jazyků a informačních technologií v Ho Či Minově městě uvedl: „Univerzita studentům nezakazuje používat umělou inteligenci k podpoře jejich učení. Přednášející i studenti však musí být transparentní, jasně uvádět názvy používaných nástrojů umělé inteligence a chápat omezení umělé inteligence.“

Podle zástupce univerzity vyvinula několik aplikací umělé inteligence založených na OpenAI API, které mohou akademičtí pracovníci a studenti používat ke zlepšení efektivity učení a výuky. „Katedry navíc aktivně mění své metody hodnocení studentů, aby se přizpůsobily rostoucímu využívání umělé inteligence. V případě potřeby univerzita využívá některé placené služby k detekci používání umělé inteligence,“ dodal zástupce Univerzity cizích jazyků a informačních technologií.

Jsou to nástroje, které vám pomohou, ne nástroje, které vám „budou myslet za vás, dělat věci za vás“.

Dr. Tran Huu Duy, vedoucí katedry vzdělávání na Univerzitě Da Lat, uvedl, že univerzita v současné době nemá žádná specifická nařízení týkající se používání umělé inteligence studenty pro testy, eseje nebo disertační práce.

„Při psaní esejů nebo disertačních prací však existují hodnotící komise nebo obhajoby. Pokud studenti používají umělou inteligenci a přednášející ji objeví, neuspějí. Podle mého názoru je umělá inteligence jako Google; je to podpůrný nástroj. Pokud víte, jak ji používat k podpoře učení, je to velmi dobré, ale pokud ji přesně okopírujete pro hodnocené hodiny, rozhodně to není povoleno,“ sdělil Dr. Duy.

Paní Nguyen Thi Xuan Dung, ředitelka Komunikačního centra na Technické univerzitě v Ho Či Minově Městě, se domnívá, že používání umělé inteligence pro eseje, diplomové práce, zprávy atd. studenty je také způsobem, jak aplikovat technologie ve svém studiu, výzkumu a budoucí práci.

„Umělá inteligence by však měla být považována pouze za pomocníka, který poskytuje silnou podporu pro učení a práci, a tím poskytuje další zdroje referenčních informací pro výběr a systematizaci znalostí, pochopení problémů a jejich řešení vlastním způsobem, spíše než jen kopírování znalostí. Její využití tímto způsobem jistě zefektivní umělou inteligenci,“ poznamenala paní Dung.

Mezitím docent Dr. Do Phu Tran Tinh, vedoucí katedry ekonomie na Univerzitě ekonomie a práva (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě), uvedl, že studentům umožňuje používat umělou inteligenci, protože její zákaz by byl proti trendu éry Web 4.0. Docent Dr. Tinh však použije software k ověření plagiátorství.

„V éře Průmyslu 4.0 se musí změnit tradiční metody výuky a hodnocení. Důležité je posoudit schopnost studentů syntetizovat, analyzovat a tvořit. Studenti si uvědomí důsledky nadměrného spoléhání se na technologie. Ministerstvo školství a odborné přípravy a univerzity proto musí provést výzkum a stanovit obecné předpisy a lektoři by měli studenty pouze radit a varovat,“ uvedl docent Tinh.

Na Univerzitě Hoa Sen jsou předpisy týkající se této záležitosti specifičtější. Pan Nguyen Tien Lap, vedoucí školicího oddělení, uvedl: „V případech, kdy student plagiátoruje 20 % až 50 % celé své práce, vyučující po něm bude požadovat, aby práci přepsal a odečte mu 25 % až 50 % z celkového hodnocení. Student musí navíc napsat esej o délce 500 slov o dopadu plagiátorství nebo se zúčastnit specializovaného semináře o plagiátorství pořádaného univerzitou. Pokud student do dvou týdnů nedodrží tuto povinnost, dostane od univerzity disciplinární napomenutí.“

Podle pana Lapa se jedná o aktuální nařízení týkající se plagiátorství, které se týká používání nástrojů umělé inteligence k tvorbě esejí a disertačních prací na univerzitě. „Univerzita je touto otázkou obzvláště znepokojena a v současné době vyvíjí a aktualizuje svá nařízení o akademické integritě, která specifikují každou formu disciplinárního opatření,“ dodal pan Lap.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/dung-ai-viet-tieu-luan-mot-sinh-vien-khoc-rong-vi-bi-tru-50-diem-185231114153309161.htm