Nezískejte pověst „výboru zástupců rodičů, který se sejde jen proto, aby projednal platby“.

Pan Nguyen Van Ngai uvedl, že sdružení rodičů a učitelů ve třídě a škole potřebuje mít mnoho dobrých způsobů, jak se starat o své děti, jak je podporovat a jak jim pomáhat s učením a účastí na třídních aktivitách.

Podle pana Ngaie by si každý rodič měl udělat čas na přečtení a pochopení oběžníku 55/2011/TT-BGDDT Ministerstva školství a odborné přípravy o založení rady zástupců rodičů, aby pochopil předpisy o provozních nákladech, zásadu nevyrovnávání příspěvků rodičů... „Myslím si, že když dítě chodí do školy, rodiče neváhají přispívat, ale tento příspěvek musí být v souladu s předpisy, přiměřený a skutečně pro učení žáka, nikoli nepřiměřené příspěvky, které nejsou v souladu s předpisy a neslouží k péči o samotné žáky,“ řekl učitel Nguyen Van Ngai.

Když děti chodí do školy, rodiče neváhají přispívat, ale musí to být v souladu s předpisy, skutečně pro učení studentů.

Pan Nguyen Van Ngai zmínil zejména nedávné skandály ohledně příjmů a výdajů ve školních třídách. Když k incidentu došlo, ministerstvo školství a odborné přípravy a ministerstvo školství a odborné přípravy si vyžádaly zprávu, ale všichni ředitelé škol řekli: „Nevím, o tom projednal a udělal výbor rodičů dané třídy.“ „Toto tvrzení je klam. Pokud výbor rodičů zaplatí peníze za opravu učebny nebo instaluje to či ono vybavení ve škole bez vědomí ředitele/vedoucího školy, splnil vedoucí školy svou roli?“ řekl pan Ngai.

Pan Ngai proto navrhl, aby výbor zástupců rodičů třídy koordinoval, vyměňoval si názory, diskutoval a konzultoval s třídním učitelem; výbor zástupců rodičů školy musí také spolupracovat a vyměňovat si názory s ředitelem školy a nesmí být svévolný při organizaci aktivit, nákupech, mobilizaci sponzorů, výzvách k příspěvkům... Pan Ngai navrhl, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy při organizaci školení pro školy k implementaci oběžníku č. 55 Ministerstva školství a odborné přípravy tento bod také zdůrazňovalo a aby pravidelně a náhle provádělo inspekce a kontroly, zda školy dodržují předpisy.

Expert Tran Thi Que Chi, zástupce ředitele Institutu pro pedagogické vědy a vzdělávání (IES), se domnívá, že pro řešení konfliktů a obnovení zdravého prostředí pro vzdělávání se společným cílem vzdělávání dětí hraje školská rada důležitou roli. Školská rada musí změnit svůj styl řízení, přepracovat vnitřní předpisy a kulturu, maximalizovat sílu technologií, naslouchat rodičům, získávat více názorů od studentů, více se starat o myšlenky a pocity studentů... Protože nejúčinnějším způsobem řešení konfliktů mezi rodiči a školami (pokud existují) jsou emoce a pocity studentů každý den ve škole.

Kromě toho, pokud se vyskytnou individuální případy, škola dostává od rodičů názory a petice. Podle paní Chi by je správní rada měla přijímat a reagovat s upřímností, otevřeností a vzájemným respektem. Protože rodiče i škola mají stejný cíl – pečovat o studenty a vzdělávat je tak, aby se z nich stali dobří lidé.

Zdroj: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm