V poslední době instituce odborného vzdělávání (VET) v provincii spolupracují s podniky s cílem zlepšit kvalitu odborného vzdělávání a vytvořit pracovní místa pro pracovníky. Tento vztah však vyžaduje vhodná řešení, která by vytvořila užší vazby a udržitelná pracovní místa pro studenty po ukončení studia.
Pan Ho Xuan Hieu, předseda představenstva společnosti Quang Tri Trading Corporation, hovořil o propojení mezi institucemi odborného vzdělávání a podniky - Foto: TU LINH
Aktivity zaměřené na propojení odborného vzdělávání s podniky byly v posledních letech vždy vysoce ceněny úřady provincie Quang Tri. Odborné vzdělávání přitahuje pozornost mnoha podniků, což vede ke zlepšení kvality vzdělávání a vytváření udržitelných pracovních míst pro studenty po ukončení studia.
Spolupráce podniků s institucemi odborného vzdělávání pomáhá studentům otevírat příležitosti k technologiím a praktickým dovednostem. Mnoho podniků dobře spolupracuje s institucemi odborného vzdělávání, jako například: Hoa Tho Garment Company; Central Garment Joint Stock Company, Quang Tri Trading Corporation Joint Stock Company...
Podle ředitele Odboru práce, válečných invalidů a sociálních věcí (DOLISA) Le Nguyen Honga se od oficiálního vstupu zákona o odborném vzdělávání v platnost aktivity odborného vzdělávání v provincii dramaticky změnily ze státních řídicích agentur na zařízení a podniky odborného vzdělávání.
Vztah mezi institucemi odborného vzdělávání a podniky byl zpočátku vytvořen. Instituce odborného vzdělávání si také uvědomují důležitost úzké spolupráce s podniky jako rozhodujícího faktoru pro kvalitu vzdělávání na jednotce a kvalitu studentů po ukončení studia.
Ve velkém měřítku však spolupráce mezi podniky a institucemi odborného vzdělávání není vysoká. Předběžné statistiky ukazují, že v období 2016–2023 mělo práci přibližně 70 % studentů a absolventů, ale pouze 49 % pracuje v oblasti vzdělávání. Tento výsledek odráží „fázový rozdíl“ mezi vzděláváním a místními sociálními potřebami. To vede k nerovnováze v lidských zdrojích a způsobuje plýtvání sociálními zdroji.
Důvodem výše uvedené situace je především tenká síť zařízení odborného vzdělávání v provincii, počet soukromých zařízení odborného vzdělávání není vysoký a socializace odborného vzdělávání je stále omezená a nepřitahuje účast jednotlivců a organizací doma i v zahraničí. Profese v zařízeních odborného vzdělávání v provincii nejsou příliš rozmanité, takže neodpovídají náborovým potřebám podniků.
Z průzkumů v průmyslových parcích a ekonomických zónách provincie vyplývá, že většina projektů je ve fázi investic, takže podniky nemají konkrétní náborové plány pro dané pozice, povolání a kvalifikace, ale poskytují pouze obecné údaje; nebo některé projekty nebyly realizovány, což vede k pasivnímu přístupu institucí odborného vzdělávání k tvorbě náborových a školicích plánů, které by uspokojily náborové potřeby podniků. Podniky a instituce odborného vzdělávání navíc dosud nevytvořily vlastní školicí programy pro podniky, které jsou založeny pouze na dostupných základních profesích. Znalosti, které studenti a žáci získají po ukončení studia, neodpovídají potřebám zaměstnavatelů, a proto je nutné je rekvalifikovat.
Podle pana Le Nguyen Honga je pro uspokojení potřeb stále nestabilnějšího trhu práce v kontextu Quang Tri, podpory přilákání investic a realizace velkých projektů v oblasti nesmírně důležité úzké propojení mezi zařízeními odborného vzdělávání a podniky s trhem práce. Aby toho bylo možné dosáhnout, jsou zapotřebí synchronní řešení.
Zejména pokračovat v účinném provádění plánu č. 1967/KH-UBND ze dne 8. května 2019 provinčního lidového výboru o realizaci projektu „Kariérní vzdělávání a orientace studentského směrování ve všeobecném vzdělávání na období 2018–2025“; zaměřit se na zahrnutí cílů směrování do cílů a plánů místního socioekonomického rozvoje.
Podporovat práci v oblasti propojení a sdružování v oblasti vzdělávání prostřednictvím povzbuzování, podpory a vytváření podmínek pro instituce odborného vzdělávání mimo provincii, aby mohly v provincii nabírat, školit a spolupracovat na vzdělávání s cílem diverzifikovat odborná povolání a pomoci studentům mít více možností.
Tím se postupně vykompenzují profese, které v provincii v současné době chybí, zejména klíčové profese a vysoce kvalitní profese, o které podniky žádají zaměstnance. Mobilizovat veškeré společenské zdroje k účasti na odborném vzdělávání. Povzbuzovat a vytvářet podmínky pro organizace a jednotlivce, aby investovali do zařízení a výukového vybavení pro odborné vzdělávání.
Instituce odborného vzdělávání musí budovat úzké vztahy s podniky, podepisovat s nimi dohody o spolupráci s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání s cílem sloužit potřebám společnosti v oblasti lidských zdrojů a uspokojovat je. Shromažďovat každoroční údaje o studentech a absolventech, které by byly poskytovány náborovým oddělením. Zavádět pracovní místa po ukončení studia pro studenty a žáky.
Podniky potřebují zřídit školicí oddělení, které by fungovalo jako kontaktní místo pro spojení s institucemi odborného vzdělávání. Podniky potřebují každý rok mít k dispozici statistiky o potřebě nových pracovních sil a také o potřebě rekvalifikací, aby úřady mohly sestavovat statistiky a pomáhat institucím odborného vzdělávání organizovat zápisy, vyvíjet školicí programy a plány. Podniky také potřebují mít zavedené politiky finanční podpory pro provádění školicí práce.
Lze potvrdit, že udržitelné propojení mezi institucemi odborného vzdělávání a podniky hraje důležitou roli v zajišťování a zlepšování kvality vzdělávacích produktů institucí odborného vzdělávání s cílem poskytovat podnikům kvalitní lidské zdroje. Budování a posilování udržitelného propojení mezi institucemi odborného vzdělávání a podniky v oblasti rozvoje lidských zdrojů je proto naléhavým požadavkem, povinným úkolem a požadavkem společnosti.
Hong Phuc
Zdroj: https://baoquangtri.vn/gan-ket-de-giai-quyet-viec-lam-cho-nguoi-lao-dong-188697.htm
Komentář (0)