
Pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, hovořil na konferenci 168 lidových výborů obvodů, obcí a zvláštních zón o řízení a odborné práci škol po sloučení a o fungování dvoustupňového vládního systému.
Fotografie: Bich Thanh
Potřebujeme najmout dalších 4 865 učitelů od předškolních zařízení až po střední školy.
Dne 8. srpna zorganizovalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města setkání se 168 lidovými výbory z obvodů, obcí a zvláštních zón, aby projednalo řízení a odbornou práci škol po sloučení a fungování dvoustupňového vládního systému.
Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města má Ho Či Minovo Město po zavedení dvoustupňového administrativního systému se 168 obvody a obcemi v současné době celkem 341 vedoucích pracovníků a úředníků v oblasti vzdělávání podřízených Ministerstvu kultury a sociálních věcí na úrovni obcí.
Konkrétně z 341 vedoucích pracovníků a úředníků v oblasti vzdělávání bylo 197 úředníků a specialistů z odborů vzdělávání a odborné přípravy okresů a měst v Ho Či Minově Městě, provincii Binh Duong a provincii Ba Ria - Vung Tau před sloučením. Zbývajících 144 byli úředníci a specialisté z lidových výborů a oddělení podřízených lidovým výborům na úrovni okresů a měst ve třech lokalitách před sloučením.
Na informační konferenci několik úředníků z obvodů a obcí v Oblasti 2 (dříve provincie Binh Duong ) uvedlo, že ačkoli v jejich lokalitách pracují úředníci v oblasti školství, nejedná se o bývalé úředníky v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, a proto se setkají s omezeními a obtížemi v řízení a koordinaci. Požádali ministerstvo školství o zvláštní podporu během počátečního období fungování dvoustupňového vládního systému.
Vzhledem k této situaci navrhl pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, řešení s využitím místních vedoucích pracovníků. Pro obvody a obce, kde chybí specialisté na vzdělávání, nebo kde odbor kultury a sociálních věcí postrádá bývalé specialisty na vzdělávání, lze k poskytování podpory vyslat místní vedoucí pracovníky vzdělávacích institucí.
Pokud jde o nábor učitelů pro nový školní rok, v návaznosti na oficiální nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy, podle kterého je Ministerstvo školství a odborné přípravy odpovědné za nábor učitelů pro všechny úrovně všeobecného vzdělávání v rámci dvoustupňového administrativního systému, ředitel Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl, že na základě přezkumu a navrhovaných potřeb škol ve 168 obvodech, obcích a zvláštních zónách potřebuje Ho Či Minovo Město pro školní rok 2025–2026 najmout dalších 4 865 učitelů od předškolní úrovně až po střední školu.
Konkrétně předškolní zařízení potřebují 451 učitelů, základní školy 1 483, nižší střední školy potřebují nejvíce s 2 283 dalšími učiteli a vyšší střední školy potřebují 648.
Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uvedl, že i po sloučení se město stále potýká s lokálním nedostatkem a přebytkem učitelů. V budoucnu bude odbor kromě náboru nových učitelů podle potřeb zavádět také opatření ke zmírnění tohoto nedostatku a přebytku a povzbuzovat mladé učitele, aby se dobrovolně hlásili k výuce ve školách v odlehlých a znevýhodněných oblastech.

Po fúzi chybí Ho Či Minovu Městu téměř 5 000 učitelů, přičemž největší nedostatek je na úrovni středních škol.
FOTO: BICH THANH
Přísně řídit mimoškolní doučování.
Vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města si dále uvědomují, že otázka doučování se na začátku nového školního roku stane „žhavým tématem“. Ho Či Minovo Město proto podnikne rozhodné kroky k zajištění striktního a řádného uplatňování oběžníku č. 29 o doučování.
Pan Nguyen Van Hieu uvedl, že dodatečné doučování je pro studenty praktickou a skutečnou potřebou a že doučování je také běžnou potřebou pro učitele. Všichni studenti v Ho Či Minově Městě však musí dostávat dodatečné doučování v souladu s předpisy. Organizace dodatečného doučování musí být v souladu s oběžníkem č. 29, aby se zajistilo, že žádný student nebude během doučování pod tlakem.
Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy proto požádal lidové výbory 168 obvodů, obcí a zvláštních zón, aby tento obsah zavedly a přísně trestaly ředitele, kteří učitelům umožňují účastnit se mimoškolního doučování. „Pokud budou ředitelé striktně vymáhat pravidla, žádný učitel se neodváží je porušit,“ zdůraznil pan Hieu.
Pan Hieu nařídil, aby učitelé při registraci k výuce doplňkových hodin v doučovacích centrech informovali ředitele, kde budou učit, poskytli seznam studentů, kteří se v daném centru vzdělávají, a pravdivě uvedli tyto informace v softwaru pro správu doplňkových hodin Ministerstva školství Ho Či Minova města. To pomůže zjistit, zda učitelé doučují své vlastní studenty.
Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zdůraznil: „Toto nařízení musí být striktně dodržováno ve všech 168 obvodech, obcích a zvláštních zónách ve městě. Jeho cílem je zajistit právo studentů na vzdělání, rovnost a objektivitu při doučování a omezit situace, kdy učitelé vyvíjejí tlak na studenty a rodiče nebo je v souvislosti s doučováním stresují. Obvody a obce musí toto nařízení striktně dodržovat, aby studenti mohli v novém školním roce chodit do školy šťastně a bez pocitu omezení nebo tlaku.“
„Většina učitelů jsou oddaní jednotlivci, kteří chtějí, aby se jejich studenti učili s radostí. Počet učitelů, kteří studentům způsobují potíže, není velký, ale stále existuje. Proto je správné zavedení předpisů o mimoškolním doučování způsobem, jak eliminovat ty učitele, kteří studentům způsobují potíže...“ dodal pan Nguyen Van Hieu.
Zdroj: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm






Komentář (0)