Morální a životní výchova pro studenty v digitálním věku

Digitální technologie přinášejí mnoho výhod, ale zároveň představují mnoho výzev ve vzdělávání studentů v oblasti etiky a životního stylu. Aby se studentům pomohlo vyhnout se odchylkám v poznávání a chování, provincie Thai Nguyen se zaměřila na zavádění praktických opatření prostřednictvím úzké koordinace mezi školami, rodinami a společností. Studenti jsou tak vybaveni dovednostmi pro používání technologií pozitivním, bezpečným a civilizovaným způsobem, což přispívá k formování komplexní osobnosti v digitálním věku.

Ve škole učitelé učí studenty o vděčnosti vůči rodičům (Fotografie pořízená na základní škole Lam Vy v okrese Dinh Hoa) .

Podle pana Vu Duc Hao, zástupce ředitele odboru kultury, sportu a cestovního ruchu: Studenti mají dnes možnost velmi rychle a kreativně přistupovat k technologiím a používat je. Pokud však nejsou správně orientováni v životních hodnotách a etice, technologie se stane „dvousečnou zbraní“, která snadno povede k odchylkám v chování a hodnotové krizi. Proto je třeba se zaměřit na vzdělávání v oblasti etiky, životního stylu a dovedností pro bezpečné a zodpovědné používání technologií. Nejen ve školách, ale i v rodinách a společnosti jako celku. To je základ pro komplexní rozvoj studentů a jejich podobu, aby se stali občany se znalostmi, osobností a odvahou v digitálním věku.

Studenti mají s pouhým telefonem s připojením k internetu snadný přístup k obrovskému množství znalostí z celého světa . Spolu s nepopiratelnými výhodami však může včasné a nekontrolované vystavení vícerozměrným kulturním proudům, včetně urážlivého a deviantního obsahu, snadno vést k dezorientaci mnoha studentů. Mnoho studentů se stane závislými na virtuálním světě, vytvoří si pasivní životní styl daleko od reality a dokonce projeví deviantní chování, jako je používání nespisovného jazyka, šikanování přátel online nebo lhostejnost k hodnotám komunity.

Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu každoročně ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy pořádá soutěž o znalosti v oblasti morální výchovy a životního stylu (fotografie pořízená v okrese Dai Tu).

Tváří v tvář této situaci se stává vůdčí role rodiny, školy a společnosti nesmírně důležitá. Mezi zúčastněnými stranami je nutná úzká koordinace při vzdělávání studentů v tom, jak bezpečně a zodpovědně používat digitální technologie. Kromě toho jsou nezbytnými řešeními, která jim pomohou komplexně se rozvíjet v digitálním věku, budování pozitivního vzdělávacího prostředí, povzbuzování studentů k účasti na praktických činnostech a pěstování hodnot zdravého životního stylu.

Ředitel základní školy Trung Vuong (město Thai Nguyen) a učitel Nguyen Thanh Mai k tomu uvedl: „Škola má přes 1 000 žáků od 1. do 5. ročníku. Prostřednictvím pozorování jsme zaznamenali jasnou změnu v chování, komunikaci a chování žáků, když jsou vystaveni mnoha technologickým zařízením. Proto kromě výuky znalostí věnujeme zvláštní pozornost vzdělávání žáků v oblasti životních dovedností, jako je například: pořádání zážitkových setkání, pozvání psychologických odborníků, aby si promluvili se žáky a rodiči. Učitelé nejsou jen ti, kdo předávají znalosti, ale musí být také morálními vzory, těmi, kdo inspirují k pozitivitě prostřednictvím konkrétních činů každý den.“

Studenti základní školy Trung Vuong (město Thai Nguyen) během slavnostního vzdávání pocty vlajce.

Pan Hoang Thai Hop, předseda Rodičovské asociace základní školy Trung Vuong, nám v rozhovoru řekl: „Mnoho rodičů je zaneprázdněno vyděláváním si na živobytí, což vede k tomu, že své děti nechávají ve škole. Pokud si rodiče nenajdou čas na to, aby jim naslouchali a vedli je, je snadné, aby děti byly negativně ovlivněny online prostředím... Úzké propojení mezi rodinou a školou přispěje k budování komplexního vzdělávacího prostředí a pomůže studentům rozvíjet se intelektuálně, emocionálně i osobně.“

Pouze se spoluprací a sdílenou odpovědností obou stran lze účinně kontrolovat negativní dopady technologií a studenti mohou být skutečně vybaveni pevným základem pro to, aby se stali zodpovědnými občany. - Pan Hoang Thai Hop

Během výměny názorů se studenty základní školy Trung Vuong profesorka Dr. Nguyen Quoc Suu, členka Ústřední teoretické rady a zástupkyně ředitele Akademie veřejné správy (Ho Či Minova národní akademie politiky), zdůraznila: „Digitální transformace je nevyhnutelná a je trendem doby. Je však důležité, aby učitelé a rodiče věnovali pozornost svým dětem a vedli je k tomu, aby věděly, jak používat a využívat informace odpovídající jejich věku.“ Například je vést k pohádkám, příběhům o milovaném strýci Ho, k osvojení si behaviorálních dovedností s prarodiči, rodiči, sourozenci a přáteli. Pouze tehdy, když se technologické znalosti a lidské hodnoty harmonicky spojí, bude proces digitální transformace skutečně udržitelný a přinese dlouhodobé výhody zemi i komunitě.“

Účastí se sportů se děti mohou bavit, zlepšovat si fyzickou sílu a vyhýbat se videohrám.

Školy Thai Nguyen ve skutečnosti technologie využívají správně, jednoduše prostřednictvím aplikací, jako jsou vzdělávací animovaná videa, online hry s morálním obsahem a životní dovednosti. Jedná se o formy, které jsou pro moderní studenty blízké a snadno dostupné a zároveň jim pomáhají formovat pozitivní reflexy v rozlišování správného od špatného a rozpoznávání důsledků svého chování nejen v reálném životě, ale i v online prostředí.

Vzdělávání studentů v oblasti etiky a životního stylu v technologické éře je dlouhodobou investicí do budoucnosti. Pouze tehdy, když etika a technologie půjdou ruku v ruce, se lidstvo může v éře Web 4.0 rozvíjet harmonickým, udržitelným a humánním způsobem.

Zdroj: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/