Dai Viet GPT a EduMate jsou dva typické projekty studentů z Da Nangu v oblasti tvorby a aplikace technologií, které otevírají nové přístupy k výuce a učení v digitálním věku.
„Dialog s historií“ s využitím umělé inteligence
Z obavy „jak učinit historii známější, živější a atraktivnější?“ vyvinula skupina studentů z Technické univerzity (Univerzita v Danangu) projekt Dai Viet GPT – platformu s umělou inteligencí, která uživatelům umožňuje chatovat s vietnamskými historickými postavami prostřednictvím hlasu a živých 3D obrázků.
Student Pham Quang Nhut, vedoucí projektového týmu Dai Viet GPT, uvedl, že nápad se zrodil ze skutečnosti, že současný způsob výuky dějepisu ve školách spočívá převážně ve čtení a opisování, což je pro studenty suchý a neatraktivní.
Projektový tým si klade za cíl využít technologie k vytvoření nové metody učení, která studentům umožní přímo „vést dialog“ s historickými postavami. Studenti si například mohou popovídat s národním hrdinou Tran Hung Dao a vyslechnout si o vítězství nad jüan-mongolskou armádou na řece Bach Dang v roce 1288, nebo si poslechnout vzpomínky krále Quang Trunga na velké vítězství z jara roku Ky Dau v roce 1789.
Díky tomu se historické příběhy stávají živými a pomáhají studentům hlouběji a blíže pocítit národního ducha.
Podle Quang Nhuta je Dai Viet GPT postaven na platformě kombinující 4 klíčové technologie, včetně: grafu znalostí pro zajištění přesnosti dat; RAG (generování rozšířené o vyhledávání) pro pomoc s vyhledáváním informací na základě důkazů; LLM (model velkého jazyka) pro vytváření přirozených konverzací.
Zejména technologie mluvící hlavy s umělou inteligencí pomáhá co nejrealističtěji napodobit tvář a hlas postavy. Díky tomu si uživatelé mohou s historickými postavami povídat prostřednictvím textových zpráv, hlasu nebo sledovat, jak postava „mluví“, prostřednictvím simulovaného videa .
[VIDEO] - Studenti Technické univerzity zkoumají využití výuky dějepisu s využitím umělé inteligence:
Student Phan Van Tai, člen skupiny, se podělil o to, že projekt je technologickým produktem, který propojuje moderní občany s národním dědictvím. Do softwaru budou začleněny historické hodnoty, které pomohou mladým lidem „dotýkat se“, naslouchat a vést dialog.
Tým doufá, že se mu podaří v budoucnu zavést Dai Viet GPT do učeben a muzeí. Ve školách mohou učitelé aplikaci používat k ilustraci lekcí, což studentům usnadní pochopení a zvýší jejich zajímavost. V muzeích mohou návštěvníci komunikovat s „virtuálními historickými postavami“ prostřednictvím dotykových kiosků, což jim zpříjemní návštěvu.
Doufáme, že budeme mít dostatek kapacity a zdrojů k rozšíření databáze Dai Viet GPT o další historické postavy. Odtud budeme přispívat k probuzení národní hrdosti u mladé generace a živým a lidským způsobem přineseme vietnamskou historii do digitálního prostoru.
Student Phan Van Tai, Technická univerzita (Univerzita v Danangu)
Virtuální asistent pro učitele
Na rozdíl od Dai Viet GPT byl projekt chytrého vzdělávání EduMate zkoumán a vytvořen skupinou studentů z Vietnamsko-korejské univerzity informačních a komunikačních technologií (Univerzita v Danangu) s cílem pomoci učitelům snížit pracovní zátěž a zlepšit efektivitu výuky.
Student Nguyen Duc Trien, vedoucí projektu EduMate, uvedl, že nápad vznikl na základě pozorování během procesu učení a výuky. Mnoho učitelů sice chce umělou inteligenci ve výuce aplikovat, ale potýkají se s obtížemi v oblasti jazyka, uživatelských dovedností a spolehlivosti informací.
Z této reality tým vytvořil EduMate – virtuálního vzdělávacího asistenta pro vietnamské učitele, provozovaného technologií umělé inteligence Agentic s multiagentní architekturou, kde mnoho „agentů umělé inteligence“ spolupracuje.
Například 1 agent analyzuje požadavek učitele, 1 agent vyhledává obsah ve vietnamské vzdělávací databázi, 1 agent kontroluje výstup, aby se ujistil, že je obsah přesný...
Díky tomuto mechanismu funguje EduMate jako virtuální tým asistentů učitele, který pomáhá učitelům rychle dokončit výuku, šetří čas a zároveň zajišťuje kvalitu.
Vrcholem systému je jeho jednoduchost a přívětivost, učitelé stačí zadat požadavky pouze ve vietnamštině bez složitých znalostí jazyka, a přesto dostávají přesné výsledky.
Podle studentky Nguyen Anh Kim Ngan, která je součástí projektu, je EduMate na rozdíl od mezinárodních nástrojů umělé inteligence, které využívají globální data, kompletně vyškolen na vietnamských vzdělávacích datech, včetně učebnic, vzorových plánů hodin a domácích výukových materiálů. To pomáhá systému vytvářet obsah, který je vhodný z hlediska kontextu, jazyka a pedagogických standardů.
Tým v současné době pokračuje ve vylepšování produktu a zaměřuje se na dokončení systému pro učitele (databáze studijních materiálů, funkce pro správu třídy, zadávání úkolů a hodnocení). Zároveň zkoumá a vytváří personalizovanou vzdělávací platformu, která studentům pomůže se samostudiem, procvičováním a rozvíjením jejich schopností.
Doufáme, že vytvoříme nástroj na podporu výuky, který alespoň malou částí přispěje k budování inteligentního, humánního a praktického vzdělávacího ekosystému v Da Nangu a obecně ve Vietnamu. Tím vytvoříme podmínky pro učitele i studenty, kteří budou moci být podporováni umělou inteligencí a zlepší tak efektivitu výuky a učení.
Student Nguyen Anh Kim Ngan, člen projektu EduMate
Zdroj: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html
Komentář (0)