Vzdělání není jen výuka písmen, ale také otevírání srdcí.

Vzdělání – koneckonců – není jen o učení slov, ale také o otevírání srdce. Přívětivý úsměv, otevřené dveře nebo jen podání ruky ráno – někdy je to začátek dobrého života.

Malá gesta, velký dopad

Učitel Vu Van Ben, zástupce ředitele základní školy Tran Nhan Tong (obvod Dong A, provincie Ninh Binh ), stojí každé ráno u školní brány, usmívá se a vítá studenty vřelým stiskem ruky. Tento obraz se studentům zde stal povědomým, ale není jediným.

V mnoha jiných školách má ředitel a učitelé vždy své vlastní způsoby, jak přivítat studenty – jak projevit lásku, tak jim každé ráno dodat pozitivní energii.

Na Praktické základní škole Saigonské univerzity (HCMC) již mnoho let stojí učitelé u dveří třídy, aby vítali studenty přátelskými gesty. Před každými dveřmi třídy jsou symboly, jako je podání ruky, šťouchnutí pěstmi, plácnutí pětkou nebo objetí. Studenti si vyberou, jak je pozdraví, a učitelé je budou následovat. Tento malý akt nejen přináší studentům radost a nadšení, ale také ukazuje péči a blízkost učitelů ke svým studentům.

Učitel Vu Van Ben, zástupce ředitele základní školy Tran Nhan Tong (provincie Ninh Binh), stojí každé ráno u školní brány, usmívá se a vítá studenty.

Dříve také pan Nguyen Quoc Binh, ředitel střední školy Viet Duc ( Hanoj ), každé ráno vítal studenty a odpoledne je vyprovázel, ať už pršelo nebo svítilo slunce.

Ačkoli škola nevítá studenty u brány, ředitelna střední školy Nguyen Van Luong (HCMC) má vždy otevřené dveře, takže studenti mohou přicházet a odcházet kdykoli, ať už během přestávky nebo po vyučování.

Ředitel školy, pan Dinh Phu Cuong, sdělil serveru VietNamNet, že jeho kancelář a kanceláře zástupců ředitele jsou vždy otevřené a mohou přivítat hosty, studenty, učitele a rodiče, kdykoli se chtějí setkat. Díky tomu jsou všechny problémy rodičů a studentů řešeny rychle. Studenti s radostnými i smutnými příběhy a myšlenkami se všichni přicházejí podělit. Pro něj jsou záležitosti týkající se studentů a rodičů vždy nejvyšší prioritou.

Vzdělávání s láskou a porozuměním

V poslední době je sektor vzdělávání sužován srdcervoucími příběhy, jako například o žákovi 8. třídy v Lao Cai, kterého jeho kamarádi strčili přes zábradlí a spadl do jezera; žákovi 10. třídy v Thanh Hoa, kterého skupina kamarádů ubila k smrti; v Ha Tinh, kde žák 9. třídy ubil k smrti maturant z jiné školy; a v Ho Či Minově Městě byl žák 8. třídy na střední škole An Dien zbit skupinou kamarádů a způsobil mu tři zlomená žebra.

Tyto incidenty vyvolávají velkou otázku: Jak bychom měli studenty vzdělávat? Měli bychom je disciplinovat tvrdými opatřeními, nebo s pochopením a láskou? Pokud budeme uplatňovat přísnou disciplínu, studenti, kteří se dopustí chyb, budou jistě patřičně potrestáni, ale jakými lidmi se po trestu stanou? Pokud je budeme disciplinovat se soucitem a láskou, bude to stačit k tomu, aby se změnili?

Pamatuji si, co jednou řekl pan Le Ngoc Diep, bývalý vedoucí oddělení základního vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města): „Když se otevřou dveře školy, stane se mnoho příběhů. Každá éra je jiná, ale pedagogické prostředí je místem, kde se scházejí lidé z mnoha rodin a mnoha různých situací. Studium a společný život pod jednou střechou školy nevyhnutelně přinese mnoho radostí i smutků, hněvu, mnoho situací, které jsou zároveň ušlechtilé i hořké.“

Dobré ráno, zdraví učitelé a studenti Základní školy Saigonské univerzity.

Podle pana Diepa se na každé školní půdě, na každé úrovni, v každé éře vyskytují „divocí koně“ a divocí koně jsou obvykle dobří koně. Povinností učitele je přijímat vše – vzdělávat, odpouštět, milovat – jak říká slogan, který každá škola visí na prominentním místě: „Učitel je jako něžná matka“. Všichni studenti, kteří přicházejí do školy, jsou hodné děti. Učitelé se tomu učí od chvíle, kdy nastoupí do učitelského povolání.

Proto doufá, že pedagogické fakulty musí učitele plně vybavit znalostmi a dovednostmi – aby měli odvahu i milující srdce, uměli spolupracovat a být přátelští k rodičům. I když je na školním dvoře mnoho „divokých koní“, učitelé stále musí pomáhat studentům uvědomovat si dobré věci na sobě i ve škole, kterou navštěvují. Role ředitele a učitelů je nesmírně důležitá, aby se škola mohla skutečně stát důvěrou a láskou rodiny a společnosti.

Pan Dinh Phu Cuong řekl, že učitelům vždy připomíná, aby si s rodiči studentů budovali dobré vztahy, aby se k nim chovali spravedlivě, aby své studenty milovali a vzdělávali je s láskou a srdcem. „Nenuťte studenty na cestu odporu. Kdykoli se učitelé cítí bezmocní, přiveďte je ke mně, já je doprovodím, abych je vzdělával a pomohl jim problém vyřešit,“ řekl.

Podle pana Cuonga je škola v měnící se společnosti pro studenty poslední záchranou. „Pokud je necháme jít a vytlačíme je do společnosti, lidé tam venku budou muset nést ‚vadný produkt‘, jehož oprava je mnohem složitější. Učitel musí být zároveň učitelem i přítelem a musí umět naslouchat a rozumět, aby se studenti cítili respektováni. Jen tak budou ochotni sdílet a měnit se.“

Být nablízku, chápavý a doprovázet – tak pedagogové udržují plamen lidskosti v každé třídě. Protože vzdělávání koneckonců není jen o výuce slov, ale také o otevírání srdce. Přívětivý úsměv, vždy otevřené dveře nebo jen ranní podání ruky – někdy je to začátek lepšího života.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/giao-duc-khong-chi-la-day-chu-ma-con-mo-cua-trai-tim-2462202.html