Baoquocte.vn. Úspěchy dosažené za posledních 70 let jsou důležitým předpokladem pro další rozvoj hanojského vzdělávání , překonávání nových výzev, plnění nových úkolů a naplňování rozvojových potřeb hlavního města v novém období.
 |
| Tajemník hanojského stranického výboru Bui Thi Minh Hoai a ministr Nguyen Kim Son předali učitelům v hlavním městě tituly Lidový učitel a Zasloužilý učitel a věnovali jim blahopřání v květinách. (Foto: Nguyen Hieu) |
Sektor vzdělávání v hlavním městě dobře splnil své poslání.
Ráno 12. listopadu uspořádal hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu v Národním kongresovém centru slavnostní ceremoniál u příležitosti 70. výročí založení vzdělávacího a odborného sektoru hlavního města, 42. výročí Dne učitelů ve Vietnamu a převzetí Medaile za práci první třídy.
Na slavnostním ceremoniálu ministr Nguyen Kim Son uvedl, že v uplynulých 70 letech rozvoje se hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy neustále snaží úspěšně plnit svěřené úkoly a naplňuje své poslání s odhodláním komplexně zlepšovat kvalitu vzdělávání, rozvíjet lidi a školit vysoce kvalitní lidské zdroje pro hlavní město a zemi. Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy vždy patřilo k průkopnickým jednotkám a vedlo ve všech úkolech celého sektoru.
Zejména od roku 2008 Hanoj rozšířila své hranice. Přestože v procesu adaptace čelila mnoha výzvám, kvalita vzdělávání se i nadále udržovala a zlepšovala a posilovala se disciplína. Hanojské vzdělávání spojuje podstatu hlavního města se vzděláním tradiční oblasti Xu Doai.
Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, které hraje roli vzdělávacího systému hlavního města celé země, neustále usiluje o podporu proaktivních, pozitivních a inovativních schopností celého týmu manažerů, učitelů, zaměstnanců a studentů a úspěšně plní rozvojové požadavky hlavního města.
V současné době představuje rozsah vzdělávání v Hanoji více než 10 % celkového vzdělávacího rozsahu země s téměř 3 000 zařízeními na všech úrovních, přibližně 130 000 učiteli a téměř 2,3 miliony studentů. Hanoj je také domovem 120 univerzitních a vysokoškolských vzdělávacích zařízení s téměř 1 milionem studentů.
Hanojská školní a učební síť s největším vzdělávacím rozsahem v zemi se neustále rozšiřuje, stává se prostornější a modernější a zvyšuje se počet škol národního i mezinárodního standardu. Hanojské vzdělávání postupně uspokojuje vzdělávací potřeby dětí obyvatel hlavního města, a to jak v oblasti formálního vzdělávání, tak i dalšího vzdělávání, a to jak v oblasti zlepšování znalostí lidí, tak i rozvíjení talentů.
 |
| Vedoucí představitelé hanojského ministerstva školství a odborné přípravy obdrželi medaili za práci první třídy. (Foto: Nguyen Hieu) |
Hanoj je jedním z míst, která aktivně a systematicky efektivně implementují Program všeobecného vzdělávání z roku 2018. Kvalita komplexního a masového vzdělávání se neustále zlepšuje a klíčové vzdělávání je vždy na špici země s téměř 2 500 oceněními na celostátních soutěžích vynikajících studentů a medailemi na mezinárodních soutěžích.
Úspěchy dosažené v oblasti vzdělávání v hlavním městě za posledních 70 let jsou důležitým předpokladem pro další rozvoj vzdělávacího sektoru v hlavním městě, překonávání nových výzev a plnění nových úkolů s cílem uspokojit rozvojové potřeby hlavního města v novém období. Za významný přínos k rozvoji hlavního města a země byl hanojský sektor vzdělávání a odborné přípravy poctěn přijetím šlechtických vyznamenání a titulů od prezidenta : Medaile za nezávislost první třídy a Medaile za práci první třídy.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil: „Vzdělávání v hlavním městě vždy čelí vysokým nárokům, vysokým standardům, je příkladné, průkopnické, špičkové a je příkladem, modelem pro vzdělávání v celé zemi. Proto je třeba to, čeho vzdělávání v hlavním městě v minulosti dosáhlo a bylo uznáno, exponenciálně vyčíslit a přidat k tomu přidanou hodnotu v uznání a hodnocení. K dosažení tak skvělých výsledků, kromě úsilí všech kádrů, učitelů a studentů, hraje velmi důležitou roli bedlivá a komplexní pozornost a vedení vedoucích představitelů města, městského stranického výboru, Lidové rady, Lidového výboru a celého politického systému města.“
 |
| Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son promluvil na slavnostním ceremoniálu. (Foto: Nguyen Hieu) |
Pokračovat v průkopnickém vzdělávání v celé zemi
Naše země jde cestou rozvoje, vzdělávání a odborná příprava neustále inovují a zlepšují kvalitu. V nové éře s tisíciletou historií a 70 lety moderní tradice ministr školství a odborné přípravy vyjádřil přání, aby školství hlavního města pokračovalo v tradici, bylo i nadále vzorem a průkopníkem vzdělávání v celé zemi.
Podle ministra vzdělávání dnes klade důraz na komplexní rozvoj lidských bytostí jako na hlavní cíl. V rámci komplexního rozvoje lidských bytostí musí vzdělávání v hlavním městě směřovat k vyššímu cíli, než jsou obecné požadavky celé země, a to k vzdělávání a výchově elegantních občanů hlavního města s kulturní vizí, sociální odpovědností a znalostí šťastného života pro sebe i pro komunitu. Jsou to občané s vysokými kulturními kvalitami, s dovednostmi ve vědě a technice, civilizovaní a elegantní občané digitálního věku, dobří v odborných znalostech a s dobrou znalostí cizích jazyků.
Aby toho bylo možné dosáhnout, musí vzdělávací systém hlavního města usilovat o elegantní vzdělávání. V němž školy musí být elegantními školami, učitelé i studenti musí být elegantní. Školy musí být místy, kde je studentům zaručeno bezpečí, bez školního násilí, bez nadávek, bez nucených doplňkových hodin. Tam se vyhýbá společenskému zlu a existuje tam typické kulturní školní prostředí. A co je nejdůležitější, tam se lidé k sobě navzájem chovají s láskou a zodpovědností.
Abychom měli elegantní vzdělávací systém, je nutné dobře implementovat kulturu vzdělávání a kulturní vzdělávání. Elegance vzdělávání může být kompletně postavena na základech dobrých výsledků, kterých jsme dosáhli a dosahujeme.
Ministr Nguyen Kim Son zároveň poznamenal, že vzdělávání v hlavním městě se musí zaměřit na řešení naléhavých problémů, jako je snižování rozdílů v kvalitě vzdělávání mezi regiony a školami; snižování rozdílů mezi klíčovými vzdělávacími výsledky a masovým vzděláváním, aby studenti v jakémkoli regionu, škole nebo třídě měli přístup k nejlepšímu vzdělávacímu prostředí a kvalitě. Pouze s elegantním vzdělávacím systémem, zaměřeným na mezinárodní standardy, můžeme v hlavním městě v nové éře vytvořit civilizované a elegantní lidi.
Hanojský vzdělávací sektor, který čelí nové fázi rozvoje, musí co nejlépe využít dosažených výsledků a pokračovat v důrazné a komplexní inovaci výukových metod a manažerské práce s cílem neustále zlepšovat kvalitu vzdělávání komplexním způsobem.
„Doufám, že vedení města Hanoje bude i nadále věnovat více pozornosti a investovat do vzdělávání, a to prostřednictvím lepších politik podpory a péče o učitele, renovací a výstavbou prostornějších a dobře vybavených učeben a využitím předpisů nově vydaného zákona o hlavním městě k péči o vzdělávání,“ uvedl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.
Zdroj
Komentář (0)