Ha Long bude ve výuce aplikovat internet věcí, umělou inteligenci a blockchain.

Město Ha Long nastínilo plány na rozvoj moderních technologií ve vzdělávání, jako je internet věcí (IoT), integrace umělé inteligence (AI) do výuky a široké využití technologií velkých dat a blockchainu od předškolní docházky až po střední školu.

Dne 14. listopadu uspořádal Lidový výbor města Ha Long vědecký seminář s tématem „Rozvoj vzdělávání v Ha Longu v nové éře – éře národního pokroku“.

Workshopu se zúčastnilo 400 delegátů, včetně vědců, odborníků, manažerů ve vzdělávání, vedoucích pracovníků agentur, jednotek a obcí, jakož i učitelů a správců škol v dané oblasti.

Integrace umělé inteligence do výuky

Podle pana Vu Quyet Tiena, tajemníka stranického výboru města Ha Long, investovala obec v posledních letech do infrastruktury a lidských zdrojů pro výuku více než 1 200 miliard dongů s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání.

Ha Long vynakládá značné investice, aby se brzy připojil ke globální vzdělávací síti UNESCO.

Konkrétně pro školní rok 2024–2025 město rekonstruuje a opravuje zařízení 68 škol s rozpočtem 41 miliard VND, investuje do výstavby 9 nových zařízení v celkové výši 151 miliard VND a nakupuje a vylepšuje zařízení a učebny pro 63 škol s rozpočtem 19 miliard VND.

K dnešnímu dni splňuje město národní standardy 70 ze 117 škol a očekává se, že do konce roku 2024 bude národní standardy splňovat 87 ze 117 škol (což dosáhne 75 %). To vše nejen pomáhá zlepšit kvalitu vzdělávání, ale také vytváří příležitosti k celoživotnímu vzdělávání a neustálému učení pro všechny.

Na workshopu pronesl projev pan Vu Quyet Tien, tajemník stranického výboru města Ha Long.

Kromě toho, aby město splnilo kritéria pro budování vzdělávacího prostředí v komunitě, zavedlo soubor kritérií pro hodnocení a uznávání vzdělávacích modelů v celém městě, jako například „Učící se občan“, „Učící se rodina“, „Učící se klan“, „Učící se komunita“ a „Učící se jednotka“.

Do konce roku 2023 dosáhl počet rodin, které dosáhly statusu „Učící se rodina“, 90 % z celkového počtu registrovaných domácností a 83 % z celkového počtu domácností ve městě; status „Učící se klan“ dosáhl 72 % z celkového počtu klanů; status „Učící se komunita“ na úrovni obce byl hodnocen jako dobrý nebo vyšší; a 100 % obcí dosáhlo statusu „Učící se jednotka“.

Podle pana Vu Quyet Tiena se místní úřady zaměřují na implementaci digitální transformace ve vzdělávání s cílem vybudovat inteligentní vzdělávací ekosystém, kde se studenti, učitelé, rodiče a školy mohou snadno propojit a vzájemně komunikovat, aby zlepšily efektivitu výuky a učení.

Město zejména nastínilo plány na rozvoj moderních technologií ve vzdělávání, jako je internet věcí (IoT), integraci umělé inteligence (AI) do výuky a široké využití velkých dat a blockchainu od předškolního věku až po střední školu s cílem modernizovat vzdělávací systém a vybudovat komplexní a propojené vzdělávací prostředí; vytvořit podmínky pro personalizované učení a vědecky a přesně spravovat informace o studentech a učitelích.

Zaregistrujte se do globální vzdělávací sítě.

Paní Vi Thi Bich Hanh, vedoucí oddělení vzdělávání a odborné přípravy města Ha Long, uvedla, že jedním z klíčových úkolů místního vzdělávacího sektoru v nadcházejícím období je registrace do globální vzdělávací sítě UNESCO.

Konferenční scéna

„Účast v globální síti učících se měst UNESCO poskytuje obyvatelům Ha Longu příznivější podmínky pro výměnu nápadů, znalostí a zkušeností s ostatními členskými městy po celém světě ; zároveň zvyšuje prestiž a uznání mezinárodního společenství a také zvyšuje schopnost přilákat investice a lidské zdroje,“ uvedla paní Hanh.

Aby bylo město Ha Long co nejdříve začleněno do globální vzdělávací sítě UNESCO, musí se podle profesora Nguyena Quy Thanha, rektora Pedagogické univerzity (Vietnamská národní univerzita v Hanoji), v nové éře zaměřit na řešení, jako je budování a implementace rozvoje lidských zdrojů v Ha Longu progresivním a moderním směrem; posílení identifikace, vzdělávání a využívání talentů; zajištění kvality a standardizace týmu chův a učitelů v předškolních zařízeních; inovace v řízení vzdělávání a podpora autonomie ve školách; politiky týkající se osvobození a snižování školného a finanční podpory studentů...

Profesor a doktor lidového učitele Nguyen Huu Duc, bývalý zástupce ředitele Hanojské národní univerzity, nabídl návrhy na rozvoj vzdělávání ve městě Ha Long v nové éře. Navrhl, aby se Ha Long zaměřil na zelené a inovativní vzdělávání analýzou osmi důležitých aspektů Vzdělávání 6.0 při kombinování inovací a podnikání, mezi které patří: zelené a inovativní podnikatelské myšlení pro udržitelný rozvoj; vzdělávací programy v oblasti inovací a udržitelného rozvoje; technologie podporující inovace a podnikání; rozvoj zeleného podnikatelského ekosystému ve školách; školení v oblasti měkkých dovedností a podnikatelského myšlení; mezinárodní spolupráce a účast v globálním společenství; implementace politik na podporu udržitelného podnikání ve vzdělávání; a vytvoření a implementace žebříčku zeleného a inovativního vzdělávání.

Zdroj: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm