Hanoj ​​zavádí digitální přepisy na všech středních školách

Konference byla propojena s 200 body, což jsou školy ve městě, s online účastí více než 5 000 delegátů.

97,6 % žáků základních škol má vysvědčení

Hanoj, město s největším vzdělávacím rozsahem v zemi, bylo Ministerstvem školství a odborné přípravy pověřeno pilotním zavedením digitálního vysvědčení na primární úrovni a oficiálně jej pilotně spustil od dubna 2024. Pro efektivní implementaci tohoto obsahu ministerstvo uspořádalo konferenci, která měla za cíl jej vést a nasadit v přímé i online formě pro zaměstnance a učitele základních škol ve městě.

Místopředseda Hanojského lidového výboru Ha Minh Hai a delegáti stiskli tlačítko pro zahájení implementace digitálních přepisů na středních školách v Hanoji .

Ministerstvo školství a odborné přípravy ve 100 % případů vypracovalo implementační plán, připravilo zdroje, zřídilo řídící výbor a pracovní skupinu pro pilotní projekt digitálních přepisů jednotlivých předmětů. 100 % základních škol je plně vybaveno počítači připojenými k internetu a má personál pro provoz specializovaného systému řízení vzdělávání a databáze vzdělávání a odborné přípravy. 100 % učitelů a zaměstnanců škol se může podílet na používání specializovaného systému řízení vzdělávacích informací a dat o studentech. K 24. červnu bylo 27 533/29 093 učitelů a zaměstnanců základních škol vybaveno osobními digitálními podpisy, což představuje 94,64 %.

Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong shrnul rok pilotního zavádění digitálních vysvědčení na základních školách: „Hanoj ​​je v celostátním měřítku v zavádění digitálních vysvědčení na základních školách v celostátním měřítku. K 31. červenci dosáhl počet digitálně podepsaných vysvědčení z celkového počtu žáků základních škol 97,6 %. Zbývající procento tvoří žáci, kteří úkol nesplnili, pokračují v letním procvičování a digitální podpis dokončí po obdržení dalších výsledků školení.“

Pilotní proces se stále potýká s určitými obtížemi, jako jsou náklady na infrastrukturu vybavení, ukládání a provoz systému digitálních studentských vysvědčení; učitelé musí k instalaci softwaru pro správu digitálních podpisů používat své osobní telefony a zařízení; učitelé v některých jednotkách si musí sami hradit údržbu služeb digitálních podpisů...

Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy rovněž uvedl, že před pilotním spuštěním digitálního vysvědčení pro základní školy probíhaly práce hanojského ministerstva školství a odborné přípravy na digitální transformaci synchronně a konzistentně. Ministerstvo nasadilo do provozu výstavbu Inteligentního operačního centra pro vzdělávání (IOC), které bude sloužit ke správě a řízení vzdělávacích aktivit v celém městě.

Zároveň efektivně zavést databázi vzdělávacího sektoru, online systém pro správu zápisů do základních tříd; vytvářet a vyhodnocovat digitální vzdělávací zdroje pro výuku a samostudium studentů...

Na základě výsledků pilotního projektu pro základní školy zahájil ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong od školního roku 2024–2025 zavádění digitálních vysvědčení na všech středních školách ve městě.

Sjednocující povědomí o digitální transformaci

Místopředseda Městského lidového výboru Ha Minh Hai blahopřál k výsledkům digitální transformace celého vzdělávacího sektoru, kterých bylo v poslední době dosaženo, včetně pilotního zavedení digitálních přepisů na úrovni základních škol, a uvedl, že zavedení digitálních přepisů je důležitou součástí realizace Projektu 06 a představuje velký krok vpřed v digitální transformaci vzdělávacího a odborného vzdělávání zejména a digitální transformace města Hanoj ​​obecně.

Místopředseda městského lidového výboru Ha Minh Hai udělil ceny jednotkám s vynikajícími výsledky v pilotním zavádění digitálních přepisů na základních školách.

V oblasti vzdělávání pomáhá digitální transformace komplexně změnit způsob výuky a učení, zlepšit kvalitu vzdělávání a připravit mladou generaci na to, aby v budoucnu čelila výzvám a příležitostem digitálního světa.

Hanoj ​​má největší počet studentů v zemi a různé typy škol. Úspěšné pilotní zavedení digitálních vysvědčení na základní úrovni dokazuje odhodlání celého sektoru i vedení ústředních ministerstev, odborů a agentur, včetně Ministerstva školství a odborné přípravy.

Místopředseda městského lidového výboru zhodnotil, že úspěšné zavedení programu digitálních přepisů nejen snížilo administrativní zátěž učitelů, ale také vytvořilo příznivé podmínky pro komplexnější a transparentnější řízení a sledování vzdělávacího procesu studentů. Digitální přepisy také vytvořily příznivé podmínky pro implementaci personalizovaných vzdělávacích programů, které odpovídají schopnostem a potřebám každého studenta.

Místopředseda Městského lidového výboru Ha Minh Hai požádal hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, aby od příštího školního roku široce zavádělo digitální přepisy na středních školách ve městě, a to i nadále ve sjednocování povědomí o digitální transformaci mezi kádry, učiteli a zaměstnanci v celém odvětví, zejména pokud jde o odpovědnost vedoucího jednotlivých oddělení.

Zároveň věnovat pozornost investicím do synchronní datové infrastruktury; podporovat digitalizaci a datové propojení; zaměřit se na „4 ne“ (osobní schůzky, bezpapírové zpracování dokumentů, bezkontaktní vyúčtování administrativních postupů, bezhotovostní platby) a „4 ano“ (mít všechny bezpečné akce v digitálním prostředí, být schopen rychle poskytovat nové služby, být schopen optimálně využívat zdroje a být schopen vytvářet rozvoj). Tím efektivně řešit hlavní problémy v socioekonomickém rozvoji a řízení.

Pokud jde o obtíže v procesu implementace, místopředseda Městského lidového výboru Ha Minh Hai uvedl, že pověří příslušné odbory, pobočky a jednotky koordinací s cílem je vyřešit; zároveň věří, že s konsensem a odhodláním celého vzdělávacího sektoru bude zavedení digitálních přepisů a programů souvisejících s digitální transformací obecně ze strany hanojského vzdělávacího sektoru efektivně, podstatně a úspěšně realizováno.

 

Při této příležitosti vydal předseda Městského lidového výboru rozhodnutí o pochvale 19 skupin a 20 jednotlivců; ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy pochválil 22 skupin a 21 jednotlivců za vynikající výsledky v řízení a implementaci pilotního projektu digitálních vysvědčení na základních školách.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html