Studenti 288 mateřských a základních škol v Ca Mau čekají na internátní školu.

Provincie Ca Mau právě schválila projekt výuky 2 lekcí denně, podle kterého má provincie stále 288 veřejných mateřských a základních škol bez internátních škol.

Podle sdělení Lidového výboru provincie Ca Mau schválil předseda Lidového výboru této provincie 4. září projekt na organizaci 2 lekcí denně a internátů pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávání. To je považováno za drastický krok ke zlepšení kvality komplexního vzdělávání a zároveň zásadně řeší problém přetížení tříd a nedostatku učitelů, který trvá již mnoho let.

Provincie Ca Mau má 512/520 veřejných mateřských a základních škol s výukou 2 lekce denně, což dosahuje míry téměř 98,5 %.

FOTO: VB

Podle projektu má celá provincie Ca Mau v současné době 512/520 veřejných mateřských a základních škol s výukou 2 lekce denně, což dosahuje míry téměř 98,5 % (196/196 mateřských škol; 316/324 základních škol). Celkový počet veřejných mateřských a základních škol, které organizují polointernátní výuku, je 232/520 škol, což dosahuje míry přes 44,6 % (189/196 mateřských škol; 43/324 základních škol). Existuje tedy 288 mateřských a základních škol, které dosud neorganizují polointernátní výuku. Celkový počet veřejných středních a vysokých škol, které organizují 2 lekce denně, je 88/226 škol, což dosahuje míry téměř 39 % (56/174 středních škol; 32/52 vysokých škol).

Projekt rovněž jasně uvádí, že pro organizaci 2 lekcí denně a internátů potřebuje vzdělávací sektor v Ca Mau doplnit řadu zařízení, od 126 nových učeben pro předškolní a základní školy až po 519 učeben pro střední školy a 462 učeben pro vysoké školy, nemluvě o stovkách dočasných a polotrvalých učeben. Kromě toho systém ložnic, kuchyní a kuchyňských úložných prostor v předškolních i základních školách vážně chybí a stovky položek vyžadují investice.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Ca Mau je kromě nedostatku zařízení i dlouhodobý nedostatek učitelů. Jen k zavedení dvousměnné výuky denně potřebuje provincie více než 1 050 učitelů předškolních zařízení a učitelů základních škol a téměř 930 učitelů středních škol. Toto číslo ukazuje, že tlak na nábor, školení a udržení učitelů je v nadcházejícím období extrémně velký.

Celkové náklady na realizaci projektu dosahují více než 942 miliard VND, a to ze státního rozpočtu, právních a sociálních zdrojů. Místní sektor vzdělávání si navíc klade za cíl integrovat položky do národního cílového programu s cílem navýšit zdroje.

Podle plánu bude výstavba učeben, ložnic, kuchyní a dodatečného personálu realizována po etapách, přičemž prioritou budou odlehlé oblasti, kde mají rodiče potíže s vyzvedáváním a odvozem dětí. Projekt také potvrzuje, že rozšíření internátních škol není jen technickým řešením, ale také podmínkou pro vybudování modelu „šťastné, přátelské a moderní školy“.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-288-truong-mam-non-tieu-hoc-o-ca-mau-cho-day-hoc-ban-tru-18525090412084265.htm