Korejští studenti dávají přednost matematice před literaturou, proč?

Jihokorejští studenti si prohlížejí údaje o přijímacím řízení na univerzitu na propagační akci doučovacího centra.

Pouze 1/3 studuje společenské předměty

Podle údajů, které nedávno zveřejnila Jongro Academy, jedna z největších jihokorejských vzdělávacích společností, je ze 166 tříd na přibližně 16 soukromých středních školách v hlavním městě Soulu pouze 53 (31 %) klasifikováno jako mungwa, která vyučuje studenty společenskovědní a humanitní předměty, jako je dějepis a literatura. Zbývající třídy, více než polovina, jsou igwa, která zahrnuje pokročilou matematiku a přírodní vědy.

Podle deníku The Korea Herald může být hlavním důvodem tohoto trendu vnímání v korejské společnosti, že obory související s igwou mají vyšší míru zaměstnanosti a pomáhají kandidátům dosáhnout konkurenceschopnějších výsledků u přijímacích zkoušek na národní vysoké školy (Suneung).

Například u zkoušky Suneung si kandidáti mohou vybrat jeden ze tří předmětů: pravděpodobnost a statistiku (což upřednostňuje mungwu) nebo analýzu a geometrii (což upřednostňuje igwu). Protože však Suneung hodnotí kandidáty na základě referenčního skóre, nikoli celkového skóre, mohou se výsledky různých kandidátů, kteří zkoušku absolvují, lišit, i když správně odpoví na stejný počet otázek.

Konkrétně proto, že pokročilá matematika a geometrie jsou považovány za „pokročilejší“ než pravděpodobnost a statistika, kandidáti, kteří se rozhodnou absolvovat tyto dvě oblasti, získají vyšší skóre, i když jejich celkové skóre je stejné pouze jako u kandidátů, kteří se rozhodnou absolvovat zkoušku z pravděpodobnosti a statistiky. To dává těm, kteří se rozhodnou studovat igwu, výraznou výhodu na cestě na špičkové univerzity.

Z jiného úhlu pohledu, student posledního ročníku jménem Kim ze Soulu uvedl, že devět z dvanácti tříd v jeho škole je klasifikováno jako „pokročilé matematické třídy“. „Protože je to škola pouze pro chlapce, mnoho studentů má tendenci volit pokročilé matematické třídy. Mezi studenty také panuje předsudek, že pokud si zvolí humanitní vědy nebo literaturu, budou mít po absolvování univerzity menší šanci najít si práci,“ řekl student.

V lékařských a technických oborech se snadno hledá práce.

Rostoucí počet studentů, kteří si volí matematické a přírodní vědy, může také korelovat s obecným vnímáním, že ti, kteří absolvují lékařské nebo inženýrské vzdělání, mají vyšší výdělečný potenciál.

Korejští kandidáti skládající zkoušku Suneung

Podle údajů korejského ministerstva školství o míře zaměstnanosti absolventů vysokých škol byla v roce 2022 míra zaměstnanosti absolventů matematiky a přírodních věd o 12,5 % vyšší než u absolventů humanitních a společenských věd, což je o 0,8 % více než v roce 2021.

A mezi přibližně 558 000 absolventy vysokých škol v Koreji měli ti, kteří studovali medicínu a inženýrství, relativně vysokou míru zaměstnanosti, a to 83,1 %, respektive 72,4 %. Míra zaměstnanosti v humanitních (59,9 %) a společenských vědách (63,9 %) byla naopak nižší než průměr. To znamená, že na každých 10 absolventů společenských a humanitních věd připadají 4 nezaměstnaní.

Ministerstvo školství se také snaží zmenšit rozdíl mezi mungwou a igwou prostřednictvím reforem vzdělávacího systému a zkoušky Suneung. Jedním z opatření je sloučení tří matematických testů do jednoho od roku 2028.

Odborníci na vzdělávání však poukazují na to, že tento krok přispěje k „rozlévání růží“ pro uchazeče, kteří jsou dobří v matematice, aby se dostali na prestižní univerzity, zatímco ti, kteří jsou lepší v literatuře a společenských vědách, zůstanou pozadu. Mnoho lidí v zemi kimči je také pesimistických ohledně účinnosti politik, které vzdělávací sektor země v posledních letech uplatňoval.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-han-quoc-chuong-hoc-toan-hon-van-vi-sao-185240104104653773.htm