Pan Luu Ba Mac uvedl, že by se ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době mělo zaměřit na výzkum a implementaci možností efektivního využívání učebnic, které se již používají.
Pan Mac se osobně domnívá, že Ministerstvo školství a odborné přípravy by nemělo být pověřeno sestavením souboru učebnic, ale že v současné době je nejdůležitější zaměřit se na pověření Ministerstva školství a odborné přípravy výzkumem a vypracovat plán pro efektivní výběr a používání učebnic, které se v současné době používají.
„ Sestavování další sady učebnic není skutečně nutné,“ vyjádřil se pan Mac s tím, že na základě současných učebnic bychom měli vybrat sadu učebnic, která bude vhodná pro kapacity a pedagogické schopnosti učitelů a zároveň bude vhodná pro studijní kapacitu a úroveň studentů v každé lokalitě a každé škole.
Pan Luu Ba Mac - delegace Národního shromáždění provincie Lang Son
Nejdůležitější je, aby těmto subjektům byla svěřena skutečná profesionální odpovědnost za výběr učebnic vhodných pro daný předmět a praktickou situaci v jejich vzdělávací instituci.
„ Státní orgán pro správu je zodpovědný pouze za kontrolu, naléhání a dohled nad výběrem učebnic a neměl by zasahovat do profesionální práce učitelů při výběru učebnic pro jejich vlastní vzdělávací instituce, “ řekl pan Mac. Delegát Luu Ba Mac také zdůraznil, že organizace Ministerstva školství a odborné přípravy pro sestavování učebnic by měla být zvažována až po vědeckém, komplexním a objektivním shrnutí a vyhodnocení zavádění stávajících učebnic.
„ Myslím, že v tuto chvíli je nejdůležitější udržet důvěru, konsenzus a účast učitelů, studentů, rodičů a celé společnosti, a zajistit tak kvalitu vzdělávání. Díky tomu můžeme také snížit plýtvání a sociální zdroje při sestavování učebnic, “ řekl pan Mac.
Také na dnešní odpolední diskuzi poslanec Národního shromáždění, doktor ekonomie Nguyen Duy Thanh (delegace Ca Mau), nesouhlasil s úkolem Ministerstva školství a odborné přípravy sestavit soubor učebnic podle usnesení č. 88. V tomto ohledu poslanec Národního shromáždění poukázal na 3 základní důvody:
Zaprvé, pokud jde o právní základ, není to v souladu s usnesením Národního shromáždění 122/2020 a zákonem o vzdělávání z roku 2019. „ Oba výše uvedené dokumenty upravily ustanovení usnesení 88/2014 o tom, že „Ministerstvo školství a odborné přípravy organizuje sestavení souboru učebnic,“ zdůraznil pan Thanh.
Za druhé, co se týče praktického základu, pan Thanh uvedl, že to neodpovídá realitě, politika socializace sestavování učebnic dosáhla výsledků a probíhá hladce.
Doktor ekonomie Nguyen Duy Thanh (delegace Národního shromáždění provincie Ca Mau)
Za třetí, pokud jde o důsledky, může to snadno vést k eliminaci socializace, návratu do stavu monopolu, což je v rozporu s politikou podpory socializace a proti mezinárodním trendům.
„ Domnívám se, že kdyby dozorčí tým měl úplné informace o učebnicových politikách zemí po celém světě, možná by toto doporučení nevydal ,“ dodal pan Thanh.
Souhrnná hodnota
Zdroj
Komentář (0)