Žádné distanční vzdělávání pro studenty zdravotnických oborů a učitele

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 28/2023/TT-BGDDT, kterým se vyhlašují předpisy o distančním vzdělávání na univerzitní úrovni.

Podle oběžníku je program distančního vzdělávání vzdělávací program aktuálně používaný v běžné formě odpovídajícího studijního oboru vzdělávací instituce (označovaný jako program běžného vzdělávání), který je upraven a konkrétně popsán v podrobném přehledu každého předmětu tak, aby odpovídal formě distančního vzdělávání z hlediska metod výuky a učení, doby trvání výuky a učení, studijních materiálů a hodnocení výsledků učení, přičemž hlavním požadavkem je použití metody počítačových sítí a telekomunikací.

žádné distanční vzdělávání se studenty a učiteli zdravotnických oborů, obrázek 1 — Ministerstvo školství a odborné přípravy nepovoluje distanční vzdělávání v oborech souvisejících se zdravotnictvím (ilustrační foto - internetový zdroj).

Program distančního vzdělávání má standardní studijní plán s plným kurzem podle různých studijních postupů, který studentům umožňuje orientovat se v něm, přičemž celková doba podle standardního studijního plánu s plným kurzem není kratší než doba běžné formy vzdělávání.

Program distančního vzdělávání musí být studentům zveřejněn před zápisem a na začátku kurzu; změny a úpravy související s programem vzdělávání musí být provedeny v souladu s platnými předpisy a oznámeny před jeho zavedením, aniž by to mělo nepříznivý dopad na studenty. Vzdělávací instituce každoročně pořádá revizi, hodnocení a aktualizaci programu distančního vzdělávání.

Materiály pro distanční vzdělávání zahrnují hlavní studijní materiály a doplňkové studijní materiály sloužící vzdělávacímu procesu.

Hlavní studijní materiály zajišťují poskytování a úplný přenos obsahu kurzu/předmětu tak, aby se studenti mohli samostudium provádět v souladu s metodou distančního vzdělávání, konkrétně: Pro metodu Počítačové sítě a telekomunikace: Hlavními studijními materiály jsou elektronické studijní materiály a digitální studijní materiály;

Pro korespondenční metodu: Učební materiály jsou tištěné dokumenty včetně učebnic sestavených pro distanční vzdělávání, referenčních knih, studijních průvodců, výzkumných materiálů, pracovních sešitů, příruček ke zkouškám a testům;

Pro metodu rozhlas - televize: Hlavními výukovými materiály jsou rozhlasové a televizní programy.

Doplňkové studijní materiály poskytují podrobný obsah, který pomáhá studentům získat hluboké a úplné pochopení obsahu hlavních studijních materiálů.

Žádné distanční vzdělávání ve zdravotnických oborech, které by vedlo k profesní certifikaci.

Oběžník rovněž specifikuje minimální požadavky pro implementaci distančního vzdělávání. Systém distančního vzdělávání vzdělávací instituce byl proto kompletně vybudován tak, aby všechny jeho složky splňovaly předpisy.

Vzdělávací instituce pořádají distanční vzdělávací programy pro studenty, kteří se rozhodli otevřít vzdělávací obory a zapsali si alespoň 3 po sobě jdoucí kurzy v běžné formě studia.

Dálkové vzdělávání se neprovádí pro obory související se zdravotnictvím, které vyžadují odborné certifikáty, a pro obory zaměřené na pedagogiku.

Program distančního vzdělávání byl sestaven, vyhodnocen a vydán v souladu s předpisy o standardech vzdělávacích programů.

Systém testování a hodnocení studijních výsledků zajišťuje objektivitu a poctivost; hodnotí proces učení a konec každého semestru a předmětu;

Řídit a ověřovat učení, skládání testů, zkoušky a plnění zadaných úkolů ve vzdělávacím programu studenta.

Tým lektorů, pedagogických asistentů a manažerů je dostatečný co do počtu, kvality, kvalifikace a struktury; a byl proškolen v dovednostech, výukových metodách a managementu distančního vzdělávání.

Hostující lektoři mohou provádět maximálně 30 % objemu distančního vzdělávání a maximálně 50 % se zvyšuje pouze tehdy, je-li hostující lektor stálým lektorem instituce koordinující vzdělávání, je-li předepsáno, aby provedl více než 20 % objemu distančního vzdělávání.

Zajistit odpovídající zázemí, vybavení, knihovny a studijní materiály pro realizaci programů distančního vzdělávání. Tento oběžník nabývá účinnosti dnem 12. února 2024.

Komentář (0)