Při výběru učebnic nebyl vyvíjen žádný tlak.

(HNMO) - Na diskusním zasedání o dodatečném hodnocení výsledků plnění plánu socioekonomického rozvoje a státního rozpočtu v roce 2022; plnění plánu socioekonomického rozvoje a státního rozpočtu v prvních měsících roku 2023, které se konalo 1. června pátého zasedání 15. Národního shromáždění, hovořil delegát Národního shromáždění Nguyen Thi Kim Thuy o řadě témat týkajících se sektoru vzdělávání.

V reakci na názor delegáta, že při výběru učebnic „chybí transparentnost, objektivita a nerespektují se názory učitelů, škol a rodičů“, vydal ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son písemnou odpověď.

Rada pro výběr učebnic města Hanoje se sešla, aby vybrala knihy pro školní rok 2023–2024.

Přísně zacházet s lokalitami porušujícími předpisy

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto při přípravě oběžníku č. 25/2020/TT-BGDDT velmi pečlivě dodržovalo správný postup pro přípravu právních dokumentů a široce konzultovalo s občany a ministerstvy školství a odborné přípravy. Výběr učebnic podle oběžníku č. 25/2020/TT-BGDDT proběhl v podstatě bez jakýchkoli obtíží nebo problémů.

V 63 zprávách lidových výborů provincií a měst o provádění usnesení č. 88/2014/QH13 a usnesení č. 51/2017/QH14 o inovaci všeobecně vzdělávacích programů a učebnic zaslaných monitorovací delegaci Národního shromáždění mělo pouze 5 provincií a měst doporučení a návrhy týkající se výběru učebnic. Stanoviska se zaměřovala především na návrh na vydání dokumentů upravujících úhradu nákladů na výběr učebnic a prodloužení doby pro čtení ukázek učebnic před zasedáním rady.

Během implementačního procesu zaslalo Ministerstvo školství a odborné přípravy oficiální zprávu lidovým výborům provincií, v níž nařizuje radě pro výběr učebnic, aby striktně plnila ustanovení článku 8, odstavce 4 oběžníku č. 25/2020/TT-BGDDT a zajistila nestrannost, objektivitu, transparentnost a respektování navrhovaných stanovisek vzdělávacích institucí; před uspořádáním tajného hlasování věnovala pozornost učebnicím, které mnoho všeobecně vzdělávacích institucí navrhlo k výběru.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zorganizovalo v některých lokalitách 8 inspekčních týmů pro výběr učebnic. Prostřednictvím inspekčního procesu a rozhovorů s učiteli, vedoucími profesních skupin a řediteli vzdělávacích institucí ministerstvo neobdrželo žádnou zpětnou vazbu o tlaku ze strany nadřízených řídících orgánů na výběr učebnic. Formulář pro výběr učebnic učiteli v profesních skupinách se shoduje se seznamem návrhů na výběr učebnic, které vzdělávací instituce zasílají ministerstvu školství a odborné přípravy k syntéze a předložení provinční výběrové radě, a shoduje se s formulářem pro kontrolu učebnic učiteli. Prostřednictvím statistik a zpráv z lokalit o výsledcích výběru učebnic základními radami podle návrhů škol.

Obsah dokumentu Ministerstva školství a odborné přípravy potvrzuje, že s každou lokalitou, která nedodržuje ustanovení oběžníku č. 25/2020/TT-BGDDT, musí být přísně nakládáno v souladu se zákonem. Ministerstvo požádalo delegátku Nguyen Thi Kim Thuyovou, aby ministerstvu poskytla informace a důkazy o porušeních za účelem řešení v souladu s předpisy.

Pokračovat v úpravách procesu kompilace a kontroly

Pokud jde o názor delegáta Nguyen Thi Kim Thuye na chyby v některých učebnicích a možnost nedostatku učebnic v nadcházejícím školním roce, ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son vyjádřil, že by ministerstvo rádo poděkovalo delegátům a voličům Národního shromáždění za jejich neustálou pozornost, četné komentáře, kritiku a otázky a problémy, které je třeba v sektoru vzdělávání vyřešit. Otázky a problémy, které delegáti a voliči Národního shromáždění vznesli, mají velký vliv na směřování a řízení Ministerstva školství a odborné přípravy a přispívají ke zlepšení kvality a efektivity vzdělávání. Ministerstvo školství a odborné přípravy s respektem a v duchu otevřenosti písemně reagovalo na všechna stanoviska delegátů a voličů Národního shromáždění zaslaná ministerstvu, včetně mnoha stanovisek k programu všeobecného vzdělávání, učebnicím a postupu v dodávkách učebnic pro nový školní rok.

Vzhledem k určitým omezením a nedostatkům v učebnicích, o nichž informuje veřejnost, Ministerstvo školství a odborné přípravy vždy nařizuje vydavatelům, aby vysvětlili a akceptovali platné názory, které učebnice zohledňují; aby organizovali kontrolu obsahu učebnic, podávali ministerstvu zprávy o obsahu, který je třeba upravit, a předkládali je Národní radě pro hodnocení učebnic k posouzení a schválení v souladu s ustanoveními oběžníku č. 33/2017/TT-BGDDT. Po obdržení zpráv od vydavatelů Ministerstvo školství a odborné přípravy naléhavě požádalo Národní radu pro hodnocení učebnic, aby přezkoumala, zkontrolovala a vyvodila konkrétní závěry z reflektovaného obsahu a zároveň pokračovala v úpravách a doplňování procesu sestavování a hodnocení s cílem zlepšit kvalitu učebnic.

Ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že ministerstvo a vydavatelé byli vždy vstřícní a naslouchali názorům voličů, lidu a poslanců Národního shromáždění, aby se stále více zlepšovalo sestavování, hodnocení a vydávání učebnic a splňovalo požadavky inovací všeobecného vzdělávání.

Zdroj