Ne všechny doplňkové kurzy jsou nezbytné a účinné.

(Dan Tri) - Odborníci tvrdí, že utrácení peněz za vzdělávání neodpovídá investicím a efektivitě.

Z 12 428 rodičů, které oslovil deník Dan Tri , téměř 4 300 lidí utratí 2 až 5 milionů dongů měsíčně za doplňkové kurzy pro 1 dítě, což představuje 35 %.

To znamená, že pokud mají 2 děti, částka, kterou musí 4 300 rodin utratit za doplňkové kurzy, je zhruba 4–10 milionů VND měsíčně.

Útraty v rozmezí 5–8 milionů VND/měsíc/dítě má 1 626 rodin, což představuje 13 %, zatímco útraty nad 8 milionů VND/měsíc/dítě má 1 103 rodin, což představuje 9 %.

Mnoho rodičů ve skupině, kteří každý měsíc utratí 5 milionů VND nebo více za doplňkové kurzy svých dětí, uvedlo, že tato částka představuje přibližně 25–35 % rodinných výdajů.

Běžnější úroveň útrat je pod 2 miliony VND/měsíc, což představuje 29 %.

Zároveň 1 800 lidí, což odpovídá 14 %, uvedlo, že za doplňkové kurzy svých dětí neutratili ani korunu.

Částka investovaná do doplňkových kurzů více než 12 000 rodinami zapojenými do průzkumu (Graf: Hoang Hong).

Podle zprávy o výdajích na vzdělávání, kterou vydala Fiin Group začátkem tohoto roku, připadá 47 % výdajů domácností ve velkých městech na vzdělávání.

V období 2017–2022 se výdaje vietnamských domácností na vzdělávání zvýšily přibližně o 7 %.

Hlavní nárůst se projevil u výdajů na cizí jazyky, přijímací zkoušky a mimoškolní aktivity.

Kromě toho dochází k významnému přesunu studentů z veřejného sektoru do soukromého.

Paní Nguyen Thi Van Anh (Cau Giay, Hanoj ) vypočítala, že za posledních 5 let se s věkem jejích dětí zdvojnásobila částka, kterou její rodina utratila za vzdělání.

Před 5 lety se dvě děti paní Van Anh učily v 1. a 4. ročníku veřejných škol. Měsíční školné ve škole činilo přibližně 4,5 milionu VND, včetně školného, ​​poplatků za ubytování, výuky angličtiny a souvisejících kurzů. Dodatečná výuka angličtiny ve škole činila přibližně 2,5 milionu VND měsíčně.

Letos její děti chodí do 6. a 9. ročníku. Měsíční školné ve škole se nezměnilo, ale školné za doplňkové hodiny se prudce zvýšilo, a to na více než 3 miliony VND pro mladší dítě a více než 8 milionů VND pro starší dítě. Celkové školné činí 15 milionů VND, což představuje nárůst o 114 %.

Podobné číslo uvedla i paní Nguyen Thi Hang (Long Bien, Hanoj).

„Každá rodina, jejíž dítě skládá přestupovou zkoušku, musí mít na paměti, že školné jejich dítěte se oproti běžnému zdvojnásobí.“

„Aby se děti mohly umístit v 6. třídě prestižní školy nebo složit přijímací zkoušky do 10. třídy veřejné školy, musí navštěvovat doplňkové hodiny téměř každý týden. Rodiny, které nemají dobrou finanční situaci, budou muset snížit školné ostatních dětí, aby se mohly soustředit na dítě, které se připravuje na přestupovou zkoušku. Před rokem musela moje rodina udělat totéž,“ řekla paní Hang z vlastní zkušenosti.

Studenti skládající přijímací zkoušky do 10. třídy v Ho Či Minově Městě (Foto: Nam Anh).

Pan Bui Khanh Nguyen - nezávislý odborník na vzdělávání - poznamenal, že ochota rodičů investovat do vzdělání je pozitivním znamením.

„Když jsou zdroje omezené, investice do vzdělání povede k obětem nebo omezení investic do jiných rodinných potřeb. Ochota rodičů k obětem však ukazuje na jejich správné povědomí o roli vzdělání v lidském rozvoji, což dokazuje ducha učení a také vizi udržitelné budoucnosti,“ řekl pan Nguyen.

Pan Nguyen však potvrdil, že utrácení peněz za vzdělávání neznamená vždy investice do vzdělávání a neshoduje se s efektivní investicí.

„Správné investování do vzdělávání vyžaduje mnoho faktorů. Kromě stanovení přesného cíle a nalezení vhodných řešení pro danou situaci musí rodiče investovat také do kontextových podmínek, které dítě obklopují, investovat do zdravého prostředí, investovat do vhodných školních možností, učitelů, vybavení... aby se cíle proměnily ve výsledky.“

Ne každý kurz navíc je nutný a ne každá vhodná lekce je kvalitní lekcí.

Rodiče proto musí věnovat spoustu času a úsilí nalezení těch správných a kvalitních adres, které odpovídají potřebám, cílům a potenciálu jejich dětí,“ sdělila expertka na vzdělávání.

Pan Nguyen také uvedl, že je obtížné posoudit, kolik investic do vzdělání je vhodné, protože každý rodič má jiné cíle a okolnosti.

To také vede k neschopnosti vyhodnotit, zda je způsob, jakým rodiče utrácejí peníze za doplňkové kurzy pro své děti, příliš vysoký nebo nízký, správný nebo špatný, protože je nutné to zvážit na základě potřeb a cílů každé rodiny a každého studenta.

„Pokud mají rodiče omezené finance, měli by využít veřejného školského systému k získání bezplatného nebo levného vzdělání. Pokud mají více finančních zdrojů, mohou rodiče zvážit soukromé školy, kde jsou vzdělávací služby poskytovány podle poptávky,“ doporučil konzultant.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/khong-phai-khoa-hoc-them-nao-cung-can-thiet-va-hieu-qua-20241103073928863.htm