Dojemný dopis od studenta z horské oblasti dobrovolnému studentovi.

(NLĐO) - Ručně psaný dopis, ačkoli měl jen několik řádků, obsahoval pečlivě napsané písmena, která odrážela náklonnost a pilné úsilí studentů ve Středohoří.

„Přinášíme gramotnost do vesnic“ je komunitní projekt realizovaný studenty prvního ročníku Polytechnické vysoké školyFPT v Ho Či Minově Městě. Projekt se nedávno konal v osadě Bana a vesnici Cu K'bang v obci Ea Rok v provincii Dak Lak. Projekt nejen poskytuje praktickou podporu místním dětem a obyvatelům, ale také pomáhá studentům lépe porozumět jejich profesi, žít zodpovědně a naučit se sdílet.

„Přinášení gramotnosti do vesnic“ je realizováno v rámci kurzu Komunikační projekt s cílem propojit akademické znalosti s praktickými činnostmi.

Budu se velmi pilně učit!

Poté, co Vuong Thi Thanh Nhan, studentka základní školy Le Hong Phong, obdržela stipendium pro studenty ze znevýhodněných rodin a dárkový balíček obsahující dorty, bonbóny, mléko, sešity atd., vrátila se na své místo, vzala si prázdný list papíru a pečlivě na něj napsala každý řádek.

„Dnes se cítím velmi šťastná a vděčná, že od vás všech dostávám smysluplné a milující dary. Jménem svých spolužáků ze základní školy Le Hong Phong bych vám všem chtěla poděkovat. Budu pilně studovat,“ napsala Nhan.

Ručně psaný dopis, ačkoli dlouhý jen několik řádků, obsahoval tolik emocí studenta z odlehlé oblasti, toužícího po vzdělání a usilujícího o únik z chudoby.

Okamžik, kdy se Nhàn soustředil na psaní děkovného dopisu, dojal mnoho studentů k slzám.

Ručně psaný dopis byl velmi úhledný a pečlivý.

Thanh Nhànův ručně psaný dopis byl nejcennějším darem, který projektový tým obdržel.

Přestože byl projekt velkým úspěchem, Kim Ngan, studentka prvního ročníku oboru komunikace a management akcí, stále lituje. Je to proto, že stále existuje mnoho znevýhodněných lidí, které skupina nemohla podpořit, zejména malé předškolní děti.

Ngan uvedl, že projektu se zúčastnilo přibližně 35 studentů rozdělených do 3 skupin, které měly na starosti získávání finančních prostředků prostřednictvím prodeje, organizování propagačních aktivit a získávání darů od mecenášů. Během jednoho měsíce skupina vybrala přes 65 milionů VND.

Z tohoto zdroje financování se projekt zaměřil na podporu vzdělávání a zlepšení životních podmínek dětí v horských oblastech, včetně udělení 40 stipendií znevýhodněným studentům v osadě Bana a vesnici Cu K'bang. Konkrétně Ly Thi Dau a Ly Van Cuong obdrželi zvláštní stipendia v hodnotě 10 milionů VND a také opravy domů v hodnotě 5 milionů VND.

Projekt dětem také daroval přes 600 sešitů, 400 per, 200 porcí kaše a přes 2 000 krabic mléka spolu s mnoha dalšími nezbytnými potřebami.

Proč jsou praktické zkušenosti nezbytné hned od prvního ročníku?

Paní Nguyen Thi Thuy Van, vedoucí katedry komunikace a organizace akcí na FPT Polytechnic College Ho Chi Minh City, v rozhovoru s novináři 16. prosince uvedla, že ačkoli projekt „Carrying Literacy to the Villages“ (Přenášení gramotnosti do vesnic) skončil, otevřel studentům mnoho nových nápadů a materiálů, které jim pomohly lépe porozumět práci v odvětví komunikace a organizace akcí.

Děti v obci Ea Rok v provincii Dak Lak mají radost, že dostávají teplé oblečení.

Nevinné, šťastné úsměvy vesnických dětí, když dostaly horkou kaši.

Teplé porce kaše si studenti vařili sami.

Kromě udělení stipendií v hodnotě 10 milionů VND darovali studenti v „oranžových tričkách“ také dalších 5 milionů VND na opravu domu, nákup dvou dalších postelí, sady stolů a židlí a osobních věcí pro tři osiřelé sourozence.

„Vedení studentů prvního ročníku v ‚praktických‘ projektech je náročnější než vedení studentů posledního ročníku. Tato novinka je však ve skutečnosti výhodou. Jsou velmi nadšení, ochotní se učit a nebojí se zkoušet nové věci. Mám pocit, že díky každému projektu výrazně dospěli jak v dovednostech, tak v smyslu pro zodpovědnost,“ poznamenala paní Thuy Van.

Paní Thuy Van, čerpající ze svých zkušeností s výukou a specifických požadavků podniků, potvrzuje, že nejdůležitějším prvkem v komunikačním průmyslu jsou praktické dovednosti spojené s profesionálním přístupem.

„Firmy se nedívají jen na kvalifikaci; velmi je zajímá, na jakých projektech studenti pracovali, jaké konkrétní produkty vytvořili a zda mají proaktivní a zodpovědný přístup. Pokud studenti aktivně shromažďují zkušenosti, nebojí se výzev a neustále se vzdělávají, jejich šance na nalezení práce ve svém oboru po ukončení studia budou velmi vysoké,“ zdůraznila paní Thuy Van.

Zdroj: https://nld.com.vn/la-thu-xuc-dong-cua-hoc-sinh-vung-cao-gui-den-sinh-vien-tinh-nguyen-196251216193954805.htm