Ve školním roce 2025–2026 budou školy i nadále používat vybrané učebnice.

*Ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje upravit obsah některých předmětů podle nových administrativních hranic. Foto: Le Nguyen*

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě zaslalo lidovým výborům provincií a centrálně řízeným městům dokument o posílení směru implementace kurikula a učebnic pro školní rok 2025–2026.

Pokud jde o zavádění všeobecně vzdělávacích programů a učebnic, Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje, aby Lidové výbory provincií a měst nařídily Ministerstvu školství a odborné přípravy, aby vedlo všeobecně vzdělávací instituce k pokračování v používání vybraných učebnic; učitelé proaktivně přezkoumávali a upravovali jazyk lekcí/témat v učebnicích v souladu s praktickým uspořádáním administrativních hranic a dvouúrovňové místní samosprávy.

U předmětů, kterých se přímo dotýkají změny administrativních hranic, podnikne Ministerstvo školství a odborné přípravy kroky v souladu s předpisy k úpravě předmětových osnov jako základu pro editaci učebnic.

Pokud jde o místní vzdělávací materiály provincií a měst s reorganizací administrativních jednotek, pověří Lidové výbory provincií a měst Ministerstvo školství a odborné přípravy organizací výběru obsahu a témat v místních vzdělávacích materiálech schválených Ministerstvem školství a odborné přípravy pro organizaci výuky a učení ve školním roce 2025–2026, a zajistí, aby byly vhodné pro charakteristiky administrativních jednotek po reorganizaci a splňovaly požadavky všeobecného vzdělávacího programu.

Jednotky organizují tvorbu místních rámců vzdělávacího obsahu pro všechny úrovně a třídy nové administrativní jednotky a upravují místní vzdělávací materiály tak, aby odpovídaly vyvinutému rámci obsahu, a používají ho pro výuku v následujících letech.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž požádalo lidové výbory provincií a měst, aby řídily nábor učitelů podle přiděleného personálu a aby přezkoumaly a doplnily chybějící učitelský personál ve srovnání s předepsanými standardy pro sektor vzdělávání.

Zároveň je nutné, aby obce posílily materiální zázemí, zajistily výukové vybavení a finanční prostředky pro zlepšení kvality realizace všeobecně vzdělávacích programů a zajistily výuku 2 hodiny denně v souladu s nařízením premiéra .

Podle hanoimoi.vn

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-cac-truong-tiep-tuc-su-dung-sach-giao-khoa-da-lua-chon-b1368ad/