Zlepšení kvality předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách

Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp- Ảnh 1. — Zlepšení kvality předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách

Cílem Programu je podpořit zlepšení kvality předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách a pomoci dětem v přístupu ke kvalitním, spravedlivým a rovným službám předškolního vzdělávání.

Program se realizuje v městských oblastech dle předpisů; v oblastech s průmyslovými parky, exportními zpracovatelskými zónami, ekonomickými zónami, high-tech zónami, průmyslovými klastry a místy s velkým počtem pracovníků dle předpisů zákonem (dále jen „průmyslové parky“). Subjekty žádosti jsou předškolní děti; manažeři; učitelé a zaměstnanci předškolních zařízení; rodiče nebo opatrovníci dětí (dále jen „rodiče dětí“); předškolní vzdělávací zařízení; a příslušné organizace a jednotlivci.

V oblastech s průmyslovými parky zvýšit alespoň o 10 % počet veřejných mateřských škol, které organizují skupiny pro děti mladší 24 měsíců.

Program stanoví konkrétní cíle do roku 2035 takto:

a) Pro děti

V městských oblastech: 100 % dětí v předškolních zařízeních je vychováváno, opečováváno a vzděláváno bezpečným způsobem, který splňuje požadavky programů předškolního vzdělávání odpovídajících praktickým podmínkám.

V oblastech s průmyslovými parky: Usilovat o to, aby 100 % dětí ve věku od 6 do 36 měsíců, které jsou dětmi dělníků a dělníků, mohlo chodit do školy a mělo přístup ke kvalitním předškolním vzdělávacím službám.

b) Pro manažery, učitele a zaměstnance předškolních zařízení

V městských oblastech: 100 % manažerů, učitelů v předškolních zařízeních a zaměstnanců předškolních vzdělávacích zařízení má přístup k dokumentům na digitálních platformách.

V oblastech s průmyslovými parky: Usilovat o to, aby 100 % manažerů, učitelů v předškolních zařízeních a zaměstnanců předškolních vzdělávacích zařízení absolvovalo každoroční školení za účelem zlepšení jejich odborné a technické způsobilosti.

c) Pro předškolní zařízení

V městských oblastech: Usilovat o to, aby 50 % jednotek na provinční úrovni budovalo a zavádělo modely předškolního vzdělávání vhodné pro místní specifika a postupně se přibližovalo pokročilým modelům předškolního vzdělávání.

V oblastech s průmyslovými parky: Usilovat o zvýšení počtu skupin dětí v předškolních zařízeních alespoň o 20 % a o zvýšení počtu veřejných předškolních zařízení se skupinami pro děti mladší 24 měsíců alespoň o 10 %; 100 % nezávislých, neveřejných a soukromých předškolních zařízení splňuje předepsané standardy bezpečných škol a prevence nehod a úrazů.

d) Pro rodiče dětí: Usilovat o to, aby 100 % rodičů dětí, které pracují v průmyslových zónách, mělo znalosti a dovednosti v oblasti výchovy, péče o děti a vzdělávání dětí.

Cílem programu je posílit a dále zlepšovat kvalitu předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách do roku 2045. Zároveň replikovat kvalitní a efektivní modely předškolního vzdělávání a zajistit spravedlnost a vhodnost pro charakteristiky městských oblastí a průmyslových zón v celé zemi.

06 úkolů a řešení

Pro dosažení stanovených cílů Program navrhl následující úkoly a řešení:

1. Zdokonalování mechanismů a politik pro rozvoj předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách

a) Přezkoumat a doplnit systém právních dokumentů o předškolním vzdělávání tak, aby splňoval požadavky řízení a rozvoje předškolního vzdělávání v souladu s politikou strany, rozvojovými strategiemi a plány vlády a cíli Programu.

b) Prozkoumat a navrhnout změny a doplnění mechanismů a politik s cílem dále podporovat socializaci vzdělávání a vytvářet co nejpříznivější podmínky pro přilákání investorů k účasti na investicích do výstavby mateřských škol pro děti dělníků a dělníků v průmyslových parcích.

c) Vypracovat specifické místní zásady pro předškolní vzdělávání v průmyslových zónách s velkým počtem pracovníků: zásady pro vedoucí pracovníky, učitele a zaměstnance, kteří přímo vychovávají, pečují o děti dělníků a pracujících a vzdělávají je, zásady pro předškolní zařízení přijímající děti od 6 do 36 měsíců věku a zásady pro děti dělníků a pracujících odpovídající skutečným podmínkám.

2. Diverzifikovat modely předškolního vzdělávání vhodné pro charakteristiky městských oblastí

a) Zajistit pozemkové fondy pro výstavbu zařízení předškolního vzdělávání dle schváleného plánu, zejména v nových projektech v městských oblastech; upřednostnit využití přebytečných sídel státních agentur po reorganizaci místního správního aparátu pro předškolní vzdělávání; pokračovat v podpoře rozvoje neveřejných zařízení předškolního vzdělávání.

b) Poskytovat podpůrné služby předškolního vzdělávání bez použití státního rozpočtu ve veřejných mateřských zařízeních v souladu se zákonnými ustanoveními k uspokojení potřeb rodičů, spolu s politikami na podporu manažerů, učitelů a zaměstnanců pracujících přesčas.

c) Uplatňovat model spolupráce mezi státem a neveřejnými poskytovateli služeb předškolního vzdělávání ve formě smluv o provozu a správě (O&M) v souladu s ustanoveními zákona o investicích ve formě partnerství veřejného a soukromého sektoru se školným odpovídajícím příjmu pracovníků a dělníků.

d) Vytvářet a rozvíjet modely předškolního vzdělávání v místních projektech sociálního bydlení vhodné pro potřeby pracovníků a dělníků.

d) Selektivně uplatňovat pokročilé modely předškolního vzdělávání prostřednictvím učení se a sdílení zkušeností s předškolním vzděláváním ze zemí regionu a světa.

3. Zlepšit kvalitu péče a vzdělávání pro děti od 6 do 36 měsíců, které jsou dětmi dělníků a dělníků v průmyslových zónách.

a) Diverzifikovat formy poradenství v oblasti budování kapacit pro vedoucí pracovníky, učitele a zaměstnance v předškolních vzdělávacích zařízeních

- Vypracovat a digitalizovat soubor dokumentů upravujících péči, výchovu a vzdělávání dětí od 6 do 36 měsíců věku.

- Každý rok pořádat školení, profesní rozvoj, semináře a workshopy na téma vzdělávání, výživy, zdravotní péče a bezpečnosti dětí.

- Budování sítě odborníků a dobrovolníků, kteří budou podporovat, poskytovat odborné poradenství a uplatňovat digitální transformaci za účelem zlepšení kvality provozu nezávislých, soukromých předškolních zařízení.

- Revidovat a doplnit programy vzdělávání učitelů na pedagogických školách, školit manažery, učitele a zaměstnance v odborných dovednostech se zaměřením na dovednosti v oblasti výchovy, péče a vzdělávání dětí od 6 do 36 měsíců věku a s ohledem na charakteristiky předškolního vzdělávání v průmyslových parcích.

b) Zajistit podmínky pro přijímání dětí od 6 měsíců do 36 měsíců do předškolních zařízení

- Zajistit dostatek učitelů a investovat do zařízení, vybavení, pomůcek a hraček pro děti ve veřejných mateřských školách, aby byly uspokojeny potřeby pracovníků a dělníků.

- Zajistit financování z místního rozpočtu na podporu učitelů v soukromých mateřských školách v průmyslových zónách, kde je mnoho pracovníků vyškolených tak, aby splňovaly požadované standardy.

- Mobilizovat zdroje z programů, projektů, nevládních organizací a zdrojů nevratné pomoci na podporu zařízení, vybavení, zásob, hraček a podmínek pro zajištění kvality pro nezávislé, nestátní a soukromé předškolní zařízení.

- Využívat dostupná místní zařízení (veřejné stavby, jako jsou hřiště, kulturní a sportovní zařízení...) pro nezávislé, soukromé předškolní zařízení k organizování vzdělávacích aktivit pro děti.

- Povzbuzovat podniky k plnění jejich společenské odpovědnosti výstavbou neziskových předškolních zařízení, připojených k obytným oblastem v průmyslových parcích, které by sloužily dětem dělníků a dělníků.

c) Vytvářet a šířit pokyny pro rodiče v oblasti výživy, zdravotní péče a vzdělávání dětí; organizovat propagandu a šíření znalostí a rodičovských dovedností ve formách odpovídajících charakteristikám pracovníků a dělníků.

4. Mobilizace sociálních zdrojů spojených s společenskou odpovědností a podpora mezinárodní spolupráce

a) Mobilizovat koordinaci a účast programů, projektů, nevládních organizací, podniků, organizací a jednotlivců na podporu implementace modelů předškolního vzdělávání vhodných pro městské oblasti a průmyslové parky.

b) Povzbuzovat podniky, které zaměstnávají velký počet pracovníků, aby plnily své sociální povinnosti prostřednictvím investic nebo finančních příspěvků na výstavbu předškolních zařízení pro děti pracovníků a úhradou části nákladů na péči o děti pracovníků s dětmi předškolního věku.

c) Mobilizovat zdroje od mezinárodních organizací s cílem poskytnout finanční a technickou podporu pro zlepšení odborné způsobilosti a odborných znalostí v oblasti péče o děti a vzdělávání učitelů a zaměstnanců v předškolních zařízeních.

5. Posílit řízení, inspekci, dohled a meziodvětvovou koordinaci

a) Posílit vedení a řízení stranických výborů a orgánů při rozvoji předškolního vzdělávání; začlenit cíl rozvoje předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách do místních plánů a programů socioekonomického rozvoje.

b) Posílit mezisektorovou koordinaci; vypracovat a vyhlásit předpisy pro mezisektorovou koordinaci mezi sektory školství, vnitra, zdravotnictví a Vlastenecké fronty, spolu se společensko-politickými organizacemi, při inspekci a dohledu nad činnostmi předškolních zařízení v městských oblastech a průmyslových zónách.

c) Posílit kontrolu a dohled nad realizací úprav a reorganizací zařízení předškolního vzdělávání; kontrolovat odpovědnost investorů nových projektů v městských oblastech při přidělování pozemků a výstavbě zařízení předškolního vzdělávání dle schváleného plánu.

d) Vyvinout software pro databázi předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách a monitorovat a vyhodnocovat implementaci Programu.

d) Vedt nezávislé soukromé mateřské školy k samoinspekci a hodnocení bezpečnostních standardů a pravidelně aktualizovat informace a provozní stav zařízení v místním softwaru pro správu databází.

6. Posílit komunikační práci

a) Provádět propagandistickou a diseminační práci o nutnosti, cílech, úkolech a řešeních realizace Programu s cílem zvýšit povědomí a odpovědnost stranických výborů na všech úrovních, místních samospráv, rodičů, manažerů, učitelů, zaměstnanců a komunity při investování a péči o rozvoj předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových parcích.

b) Vytvářet specializované stránky a sloupky na propagaci Programu na zlepšení kvality předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách v centrálních i místních masmédiích.

c) Šířit a popularizovat znalosti a dovednosti v oblasti výchovy, zdravotní péče, zajištění bezpečnosti a všestranného rozvoje dětí předškolního věku v hromadných sdělovacích prostředcích.

Sněhový dopis

Zdroj: https://baochinhphu.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-do-thi-khu-cong-nghiep-102251015094718121.htm