Usnesení 71: Využití příležitostí, vytvoření průlomového impulsu pro vysokoškolské vzdělávání

Studenti ve fyzikální laboratoři Univerzity věd. (Vietnamská národní univerzita, Hanoj)

Studenti ve fyzikální laboratoři Univerzity věd (Vietnamská národní univerzita, Hanoj)

Profesor Dr. Nguyen Tien Thao, ředitel odboru vysokoškolského vzdělávání ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), ve zprávě o výsledcích vysokoškolského vzdělávání ve školním roce 2024–2025 uvedl: „Uplynulý školní rok znamenal pokrok v oblasti zápisu, vzdělávání, vědeckého výzkumu a hodnocení kvality.“

Díky politice inovací, digitální transformace a propojení mezi školami, podniky a státem si vysokoškolské vzdělávání postupně potvrdilo svou roli v rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů. Práce na zdokonalování právního rámce se nadále zaměřuje na to, že se zvažuje vydání zákona o vysokoškolském vzdělávání, zákona o učitelích a vyhlášek a oběžníků. Zejména usnesení politbyra 71-NQ/TW potvrzuje, že vysokoškolské vzdělávání je strategickým pilířem rozvoje země.

Přijímací řízení na univerzity a vysoké školy pedagogické v roce 2025 zůstane stabilní a zdědí výhody předchozího roku. Novinkou je, že po maturitní zkoušce bude pouze jedno kolo všeobecného přijímacího řízení; přepisy známek budou posuzovány na základě výsledků celého 12. ročníku; přepočet skóre z přijímacího řízení bude standardizován a bonusové body budou omezeny, aby byla zajištěna spravedlnost.

Přijímací systém byl rozšířen o 194 zúčastněných vysokých škol; funguje stabilně a překonává mnoho nedostatků. Zkoušku složilo 852 tisíc uchazečů se 7,6 milionu přání pro více než 4 tisíce oborů a programů na více než 500 školách. Přijímací proces se snaží omezit nepřiměřené rozdíly mezi metodami a kombinacemi. Výsledkem je, že svůj zápis potvrdilo 625 477 uchazečů, což představuje nárůst o 13,8 % oproti roku 2024 a ukazuje, že důvěra studentů a společnosti v kvalitu vzdělávání roste.

Je pozoruhodné, že pedagogické obory a klíčové obory inženýrství a strategických technologií i nadále přitahují vynikající kandidáty, zejména na předních univerzitách. Mezi 74 obory s referenčním skóre 28/30 nebo vyšším podle výsledků maturitních zkoušek je 50 pedagogických oborů a 17 strategických inženýrských a technologických oborů, jako je informatika, umělá inteligence, polovodičové mikročipy, řízení a automatizace.

Vysoké školy se navíc zaměřují na rozvoj vědeckého výzkumu a potvrzují svou klíčovou roli v národní vědeckotechnické síti. Počet vědeckých publikací v databázi WoS/Scopus se zvýšil, přičemž vysoké školy k ní přispívají přibližně 85 %; díky tomu se stále více vietnamských univerzit umisťuje v mezinárodních žebříčcích; mnoho výzkumných prací a produktů bylo efektivně transferováno a aplikováno, což přispívá k výchově vysoce kvalitních lidských zdrojů a slouží socioekonomickému rozvoji.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son, tváří v tvář mnoha problémům, prohlásil, že je nutné sjednotit názory, aby bylo možné podniknout správné kroky. Politbyro se systematicky řídí usnesením č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a jeho hlavním cílem je správnější pohled na postavení a roli vysokého školství s odpovídajícími investicemi. Doufá, že se univerzity budou rozvíjet rychlejším a silnějším tempem s jasnější orientací, a tím i týmem vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů, zejména v národní oblasti, po kterých je velká poptávka.

Usnesení klade velmi vysoké nároky na kvalitu a vzdělávání lidských zdrojů; zejména u veřejných vysokých škol musí být vyšší orientace a vedení. Spolu s tím je nutné vytvořit co nejpříznivější podmínky pro rozvoj neveřejných vysokých škol.

Novela zákona o vysokých školách se provádí v duchu usnesení č. 71 s cílem upravit řadu oblastí státního řízení vzdělávacích institucí. Ministerstvo omezí přímé zásahy, zavede silnější decentralizaci a delegování pravomocí, poskytne školám větší autonomii v akademické oblasti, financích, vědě a vzdělávání a zároveň bude vyžadovat jasné administrativní odpovědnosti.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že novela zákona o vysokých školách je prováděna v duchu rezoluce 71 s cílem upravit řadu oblastí státní správy vzdělávacích institucí. Ministerstvo omezí přímé zásahy, zavede silnější decentralizaci a delegování pravomocí, poskytne školám větší autonomii v oblasti akademické, finanční, vědecké a vzdělávací činnosti a zároveň bude vyžadovat jasné řídicí odpovědnosti. Ministerstvo, které je v této oblasti odpovědné, se zaměřuje na tři klíčové oblasti: udělování licencí, odebírání licencí a jejich rozpouštění; jmenování, odvolání, převádění a rotace vedoucích pracovníků; a schvalování strategií, poslání a cílů veřejných vysokých škol.

Podle plánu se do roku 2027 budou maturitní zkoušky postupně zavádět formou počítačového testování. Ministerstvo školství a odborné přípravy vyzve jednotky pořádající počítačový test kompetencí, aby se dohodly na zásadách a kritériích s cílem zajistit standardy a vyhnout se velkým rozdílům mezi školami.

QUYNH NGUYEN

Zdroj: https://nhandan.vn/nghi-quyet-71-tan-dung-thoi-co-tao-dong-luc-but-pha-cho-giao-duc-dai-hoc-post909047.html