Internátní střední škola etnických skupin Mu Cang Chai má v současnosti více než 400 studentů, kteří jsou dětmi etnických skupin Mong, Thai a Tay... Mnozí z nich žijí ve vesnicích ležících na úbočí hor, daleko od školy a s extrémně obtížnými cestami. Po více než 60 letech výstavby a rozvoje se tato internátní škola stala „mostem“, který přivádí dopisy k dětem v horách a otevírá jim možnosti přístupu k plnému a rovnocennému vzdělání.
V průběhu let se škola vždy zaměřovala na budování komplexního a disciplinovaného vzdělávacího prostředí; usilovala o šťastný školní model a budovala důvěru rodičů a lidí v horských obcích při posílání jejich dětí ke studiu.
Učitelka Mua A Quynh - ředitelka školy řekla: Vždy doprovázíme a sdílíme těžkosti studentů a každého studenta považujeme za své vlastní dítě. Zároveň jim vytváříme ty nejlepší podmínky pro studium a růst.
Díky pozornosti státu se v posledních letech neustále investovalo do vybavení školy a jeho zlepšování. Internáty, učebny, jídelny a společné prostory byly postaveny prostorně a čistě; školní dvůr je prostorný a o přestávkách vždy plný smíchu. Jedním z důležitých faktorů, které vytvářejí prostředí „druhého domova“, jsou podmínky pro péči o život studentů. Studentům je každý den zaručen stravovací režim dle standardů internátu, jejich aktivity jsou sledovány dozorci a je dodržován jasný rozvrh.
Ve společné kuchyni se od časného rána neustále rozpalují hrnce s rýží. Jídlo je pečlivě vybíráno školou s prioritou čerstvých a čistých místních zdrojů. Jídelní lístek se obměňuje každý týden a je vhodný pro chuť studentů z etnických menšin. Díky tomu se výrazně snížila míra podvýživy, výrazně se zlepšilo zdraví studentů a zvýšila se efektivita učení.
Paní Dinh Thi Hue – školní poradkyně pro výživu – řekla: „Vždy dbáme na to, aby děti měly teplá, výživná a bezpečná jídla.“ Díky týmu 8 nutričních poradců škola vždy striktně dodržuje stanovený jídelníček. Jídla jsou pestrá a zahrnují ryby, maso, vejce, zeleninu a sezónní ovoce, což uspokojuje nutriční potřeby studentů.
Koleje jsou uspořádány v malých pokojích pro 8-12 studentů, studenti mají dostatek teplých dek na zimu. Večer po škole se studenti scházejí, aby si četli knihy, dělali domácí úkoly, zpívali a vytvářeli tak vřelou a jednotnou rodinnou atmosféru.
Kromě zlepšování kvality studia věnuje škola zvláštní pozornost nácviku životních dovedností a osobnostní výchově studentů. Studenti se mohou účastnit mnoha kroužků, jako je umělecký, sportovní , fotbalový, tanec na dudlíky, tanec s šálou, a prožívat práci prostřednictvím aktivit, jako je pěstování zeleniny, péče o krajinu a její úklid. Škola zavádí model „Šťastné školy“, v němž jsou učitelé ti, kdo inspirují, a studenti jsou nasloucháni a respektováni. Díky tomuto přátelskému prostředí je nyní mnoho stydlivých studentů sebevědomějších, vědí, jak sdílet, podporovat kamarády a dobře se začleňují do kolektivu.
Sung Truong Khanh, žák 9. třídy C z vesnice Ta Dong v obci Che Tao, je v současné době vynikajícím studentem dějepisu. Podělil se o své zkušenosti: „Ve škole máme kamarády a učitelé nás vždy povzbuzují, takže nám méně chybí domov. Studium a hraní si v internátním prostředí nás velmi těší a dává nám větší motivaci snažit se stát užitečnými lidmi pro společnost.“
Kromě výchovy se škola neustále zaměřuje na zlepšování kvality vzdělávání a budování zdravého pedagogického prostředí, čímž vytváří podmínky pro komplexní rozvoj studentů. Moderní výukové metody jsou uplatňovány se zaměřením na studenta a flexibilně kombinují teorii s praxí. Učitelé jsou povzbuzováni k používání informačních technologií pro zvýšení názornosti a efektivity výuky. Díky tomu je docházka vždy udržována na vysoké úrovni; mnoho studentů získává ceny v soutěžích vynikajících studentů na krajské úrovni; a každoroční úspěšnost přijímacích zkoušek na střední školy je téměř absolutní.
Během uplynulých 60 let škola vyškolila tisíce místních studentů (etnická skupina Mong) prostřednictvím formálních systémů, náboru, školení zdrojů a plánování personálu. Mnozí z nich vyrostli a stali se kádry, které přebírají důležité odpovědnosti ve státních orgánech od ústřední až po místní úroveň. Zejména mnoho bývalých studentů se vrátilo, aby přispěli k rozvoji své vlasti. Jsou živoucím důkazem efektivity modelu internátní školy a jsou také velkým zdrojem hrdosti pro školu.
Díky podpoře učitelů a pozornosti vlády a komunity zůstává internátní střední škola Mu Cang Chai etnických skupin i nadále pevným „druhým domovem“ – místem, kde se zasejí semena znalostí, lidskosti a naděje pro mladou generaci v horách.
Zdroj: https://baolaocai.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-hoc-sinh-vung-cao-post887844.html
Komentář (0)