Jak jsou učitelé placeni?

TPO - Podle Ministerstva školství a odborné přípravy mají učitelé kromě platu nárok na řadu příplatků, včetně: příplatku za seniory, zvýhodněného příplatku od 25 % do 70 %. Kromě toho mají učitelé pracující ve specializovaných školách a v oblastech se zvláště obtížnými podmínkami nárok také na řadu příplatků.

Na některých pozicích jsou učitelům vypláceny také dodatečné příplatky, dotace a další odměny, jako například: příplatek za pracovní pozici, příplatek za pracovní odpovědnost, příplatek za těžkou a toxickou práci atd.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy však až 76 % učitelů dostává příspěvek pouze ve výši 25–35 %; pouze učitelé vyučující v odlehlých, horských a ostrovních oblastech dostávají příspěvek ve výši 50 %; učitelé vyučující ve specializovaných školách, školách pro děti se zdravotním postižením a etnických internátních školách dostávají příspěvek ve výši 70 %.

Učitelé, kteří si 5 let (60 měsíců) platili povinné sociální pojištění, mají nárok na příspěvek za odpracované roky ve výši 5 % jejich aktuálního platu. Od 6. roku se každý rok (12 měsíců) započítává s 1 % navíc.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy dostávají noví učitelé v prvních 5 letech své kariéry platy pouze na základě platových koeficientů a zvýhodněných příplatků, bez příplatků za seniory, takže jsou velmi nízké.

Nejnižší plat učitelů v předškolních zařízeních je přibližně 6,6 milionu VND/měsíc; plat učitelů na základních školách je 7,3 milionu VND/měsíc; plat učitelů přípravných na střední, vysoké a univerzitní školy je přibližně 7,1 milionu VND/měsíc.

Nejnižší plat učitele v mateřské škole

Pan Vu Minh Duc, ředitel odboru učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že vzdělávání není jediným sektorem, který pobírá příplatek za seniorní dobu.

Nicméně podle usnesení č. 27-NQ/TW se příplatky za seniory po vydání nové platové politiky vládou budou vztahovat pouze na armádu, policii a kryptografii. Učitelé se tak ocitnou na pozicích, které po zavedení nové platové politiky již nebudou mít nárok na příplatky za seniory.

Ve skutečnosti je v současnosti pouze 12 % učitelů zařazeno do 3 platových skupin: A1 - A2.1 - A3.1, ale téměř 100 % státních zaměstnanců v ostatních sektorech a oborech je zařazeno do těchto 3 platových skupin.

Z nich je maximálně 1,17 % učitelů na vyšších pozicích (stupeň I) zařazeno do nejvyšší platové stupnice (včetně A3.1 a A3.2), zatímco v ostatních odvětvích je maximálně 10 % státních zaměstnanců zařazených do platové stupnice A3.1.

V jiných odvětvích a oborech má 88 % učitelů nižší plat než státní zaměstnanci. 88 % těchto učitelů může požívat nejvyššího platového koeficientu 6,78, zatímco státní zaměstnanci v jiných odvětvích mohou požívat nejvyššího platového koeficientu 8,0 (přibližně 1,18krát vyššího).

Podle pana Duca je v současné době 100 % učitelů v předškolních zařízeních zařazeno na nejnižší plat v systému administrativních platových stupnic.

V němž je nástupní koeficient učitele předškolní výchovy III. stupně 2,10, zatímco u ostatních státních zaměstnanců III. stupně je koeficient 2,34 (přibližně 1,11krát vyšší).

Nástupní koeficient učitele předškolní výchovy II. stupně je 2,34, zatímco u pozic II. stupně ostatních státních zaměstnanců je to 4,4 (přibližně 1,88krát vyšší).

Nástupní koeficient pro učitele předškolní péče s nejvyšším vzděláním je 4,0, zatímco pro pozice státních zaměstnanců s nejvyšším vzděláním v ostatních sektorech je to 6,2 (přibližně 1,55krát vyšší).

Nejvyšší platový koeficient, kterého se mohou učitelé v mateřské škole těšit, je 6,38, zatímco nejvyšší platový koeficient, který se mohou těšit státním zaměstnancům v ostatních sektorech, je 8,0 (přibližně 1,25krát vyšší).

„Při pohledu na realitu tohoto platového uspořádání jsme neviděli, že učitelské povolání je skutečně ušlechtilým povoláním, ctěným společností, jak stanovila strana; profesní činnost učitelů se zdá být „jednodušší“ ve srovnání s profesní činností úředníků v jiných odvětvích. Ve skutečnosti však „kariéra v oblasti vzdělávání lidí“ vyžaduje, aby byli učitelé oddaní, milovali své povolání, milovali své studenty; měli rozsáhlé znalosti, pedagogické dovednosti, komunikační dovednosti, uvědomění si sebevzdělávání, schopnost neustále se vzdělávat a museli si budovat image příkladného učitele, který vzdělává studenty svým příkladem,“ řekl pan Duc.

Za účelem provedení zákona o učitelích, který vstoupí v platnost 1. ledna 2026, ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje vládě vydání vyhlášky upravující platové a příplatkové politiky pro učitele. Jednou z dosud neřešených politik, které by měly být v této vyhlášce stanoveny, je, že všichni učitelé budou mít nárok na zvláštní platový koeficient.

Zejména učitelé v předškolních zařízeních mají nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,25 oproti současnému platovému koeficientu; ostatní učitelská místa mají nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,15 oproti současnému platovému koeficientu. Pro učitele vyučující ve školách, třídách pro osoby se zdravotním postižením, centrech na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání a internátních školách v pohraničních oblastech se k předepsané úrovni připočítává dalších 0,05.

Zdroj: https://tienphong.vn/nha-giao-dang-duoc-huong-luong-nhu-the-nao-post1796516.tpo