Pokud bude návrh zákona o učitelích schválen, učitelé získají osvědčení o praxi - Foto: VINH HA
Na workshopu zaměřeném na příspěvky k návrhu zákona o učitelích, který nedávno uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, se příběh o profesních certifikátech pro učitele dále rozjížděl.
Pan Pham Do Nhat Tien – bývalý náměstek ministra školství a odborné přípravy, člen návrhu zákona o učitelích – potvrdil: „Integrujeme se mezinárodně, neobejdeme se bez licence k výkonu praxe. Bezpodmínečně ji musíme mít.“
Toto je běžný trend v zemích po celém světě , abyste se mohli stát učitelem, musíte mít licenci k výkonu praxe. Důvodem je, že učitelství je velmi specifické povolání související s lidským rozvojem. Lidé v tomto povolání proto musí mít licenci k výkonu praxe.
Mnoho čtenářů má kontroverzní názory na praktické certifikáty pro učitele.
Je vyžadován certifikát z praxe.
Někteří čtenáři se domnívají, že je nutné vydávat učitelům osvědčení o praxi.
Čtenář Doan Viet Cuong řekl: „Je velmi důležité mít profesní certifikát pro učitele. Tento certifikát obsahuje mnoho klasifikací podle předmětu, který učitel vyučuje, a musí mít časový limit.“
Stejný názor sdílí i uživatel vodinhngochanh: „Zavedení certifikátu pro učitelskou praxi je v souladu s mezinárodní integrací.“
V případě, že učitel poruší etiku nebo zákazy, bude mu/jí trvale odebrána licence k výkonu praxe. Ale nyní, pokud učitel poruší pravidla, nemůžeme mu/je odebrat vysokoškolský titul v oboru pedagogiky!
Podle čtenáře Tran Hoang Ngana: „Učitelé mají dostatek znalostí a zkušeností, ale také potřebují dovednosti, které musí studentům předat. Proto potřebují licenci k výkonu praxe.“
Čtenář Tran Quoc Phong se vyjádřil k dalšímu názoru: „Osvědčení o praxi by mělo být vydáváno pouze učitelům, kteří vyučují v centrech nebo mimo ně.“ Čtenář Nguyen Phuong Trang se vyjádřil: „Musíme toto osvědčení o praxi učinit skutečným, abychom zajistili kvalitu výuky.“
Pokud to neuděláte správně, vytvoříte sublicence.
V reakci na to čtenář Thanh Dai uvedl: „Požadovat, aby učitelé měli profesní certifikát, je zbytečné. V současné době má vzdělávací systém povinné a přísné požadavky na zajištění kvality výuky.“
Například učitelé musí absolvovat programy profesního vzdělávání a pravidelně se účastnit kurzů profesního rozvoje. Kromě toho školy a vzdělávací agentury provádějí také pravidelné testy a hodnocení pedagogických schopností učitelů.
Tato opatření jsou dostatečná k zajištění toho, aby učitelé měli potřebnou kvalifikaci a dovednosti k efektivnímu výkonu své práce, aniž by bylo nutné získávat další odborné certifikace.“
Učitel na druhém stupni základní školy řekl: „Ve skutečnosti učitelé již mají osvědčení o odborné přípravě. Studenti, kteří absolvují nepedagogické školy a chtějí učit, musí mít také osvědčení o pedagogických dovednostech. V současné době musíme také znovu absolvovat osvědčení o pedagogických dovednostech pro konkrétní předmět. K čemu tedy je profesní osvědčení?“
„Je nutné, aby učitelé měli profesní certifikát? Pokud ano, změní se podle toho kvalita výuky? Podle mého názoru je jádrem to, jak rozvíjet kvalitu vzdělávání podle světa“ – okomentoval to čtenář An.
Čtenář jménem Ty poznamenal: „Důležité je, že co vyřeší osvědčení o praxi? Kdo to zaplatí, která jednotka je oprávněna osvědčení vydat a je třeba postupy pro získání osvědčení o praxi považovat za povýšení učitele? Zákonodárci se na to musí dívat z pohledu většiny učitelů, nikoli z pohledu několika málo jednotlivců.“
Podle návrhu zákona o učitelích je osvědčení o praxi vyžadováno pouze pro ty, kteří právě absolvovali pedagogickou vysokou školu a pracují ve školách. Učitelé po přijetí do školy obdrží osvědčení o praxi od ministerstva po 12 měsících odborné přípravy.
Účet BS představil situaci: „Pokud pracujete na této škole pouze 6 měsíců a pak z nějakého důvodu musíte přestoupit na jinou školu, vydá původní škola snadno učiteli potvrzení o 6 měsících práce? Pokud je to ze zákona povinné, ale je to vesnický zvyk, je to tak snadné?“
A čtenář Anh Vu zdůraznil: „Nejpraktičtějším problémem je reforma platů učitelů, jejich příspěvků... namísto vytváření dalších sublicencí, které učitelům vytvářejí větší psychologickou zátěž.“
Zdroj: https://tuoitre.vn/nha-giao-phai-co-chung-chi-hanh-nghe-su-can-thiet-cho-viec-quan-ly-hay-them-giay-phep-con-2024062220580278.htm
Komentář (0)