Děti s nízkým EQ často „mají“ tento typ otce

GĐXH - Studie ukázaly, že vysoká nebo nízká EQ není vrozená, ale je ovlivněna prostředím, zejména výchovnými metodami rodičů.

Profesor Ly Mai Can jednou v projevu řekl, že EQ člověka má skvělý vztah k počátečnímu rodinnému prostředí, zejména k výchovným metodám rodičů.

Pokud se EQ vašeho dítěte stále snižuje, místo obviňování dítěte nebo hledání problémů u dítěte by se rodiče měli nejprve zamyslet nad sebou a zjistit, zda v jejich každodenní komunikaci s dítětem nejsou nějaké problémy.

Podle mnoha psychologů 3 níže uvedené typy otců pravděpodobně vychovají děti s nízkým EQ.

1. V každodenním životě otec nerespektuje matku

Po narození dítěte je vztah mezi rodiči prvním modelem vztahu mezi pohlavími, kterému je dítě vystaveno.

Dá se říci, že pozdější emocionální uvědomění dětí bude absorbováno z manželství jejich rodičů, zejména u synů. Způsob, jakým se otec chová ke své matce, často syn používá k chování k jiným ženám.

Pokud syn bohužel zdědí po otci mužský šovinismus, jeho milostný život bude hrbolatý a rodinný život jen stěží šťastný.

Dá se říci, že budoucí emoční uvědomění dětí bude absorbováno z manželství jejich rodičů. Ilustrační fotografie

2. Otec je vždy vypočítavý a lakomý

I když se v dnešní době životní úroveň lidí ve srovnání s dřívější dobou hodně zlepšila, někteří lidé si stále rádi všechno kalkulují, dokonce je lze považovat za lakomé a lakomé.

Navíc tento typ otce rád využívá ostatních, pro malý prospěch dokáže hodit stranou morálku.

Takový otec s velkou pravděpodobností vychová sobecké děti, které umí jen zneužívat a starají se jen o okamžitý prospěch.

3. Otec je svým dítětem často bitý a hubován.

Jak děti rostou, pokud jsou fyzicky, verbálně, emocionálně atd. „týrány“, povede to k nadměrnému stresu.

V této době mozek produkuje chemické látky, jako je kortizol, díky čemuž je citlivější na hrozby a připravený reagovat.

Pokud otcové nezvládají své emoce dobře, děti si osvojí stejnou „emoční“ metodu zvládání.

Řečeno na rovinu, je to jen kopie chování dospělých.

Pokud děti v dětství nedostanou od rodičů pochopení a respekt, bude pro ně později v životě těžké pochopit a respektovat ostatní.

Pokud otcové nezvládají své emoce dobře, jejich děti budou také používat stejnou „emocionální“ metodu zvládání. Ilustrační fotografie

4. Otcové mají nízkou emoční inteligenci při řešení problémů

Rodiče jsou nejlepšími učiteli svých dětí. Pokud je v rodině dcera, jsou slova a činy matky ještě důležitější, protože dcera se od ní bude učit.

Pokud se ale jedná o syna, bude za ovlivňování rozvoje emoční inteligence svého dítěte zodpovědný především otec.

Otec, který je úzkoprsý a chová zášť v mezilidské komunikaci, může vést k tomu, že se děti „učí“ a napodobují.

Po dlouhé době se z dítěte stane nenávistný a vypočítavý člověk.

Pokud si tedy matky všimnou, že jejich děti mají nedostatky po svém otci, měly by svým manželům připomenout, aby se svým dětem více věnovali.

5. Kontrolující otec

Mnoho otců věří, že rozlišování mezi dobrem a zlem u dítěte by mělo začít už od útlého věku. Proto často zvyšují míru zvládání svých dětí.

Od maličkostí, jako je každodenní jídlo a spaní, až po kamarády dětí, chtějí mít všechny tyto věci přísně pod kontrolou.

Tento typ dominantního otce si často přeje, aby se jeho děti vyvíjely podle jeho plánu, ale neví, že tím svým dětem ve skutečnosti ubližuje pod heslem „vše pro dobro dětí“.

Mnoho otců věří, že rozlišování mezi dobrem a zlem u dítěte by mělo začít už od útlého věku. Proto často zvyšují míru zvládání svých dětí. Ilustrační foto

6. „Taková je moje osobnost, musím to přijmout.“

„Mám takovou povahu, co jiného můžu dělat?“ – Mnoho otců viní minulost, svou vrozenou osobnost.

Považují se za osoby s „nízkou emoční inteligencí“ a berou jako samozřejmost, že nemohou udělat nic, aby svým dětem neublížili.

Je ale výchozí předpoklad, že „emoční inteligence“ je neměnná, správný?

V psychologii existuje termín zvaný „mezigenerační dědičnost“, což znamená, že každý má nějaké trauma ze své rodiny a toto trauma bude pokračovat z generace na generaci.

Ve skutečnosti je ale „mezigenerační přenos“ nevyhnutelný a zároveň mu lze předejít.

Zaseklost je skutečným důvodem, proč nemůžeme dobře vzdělávat své děti.

Na tomto světě neexistuje dokonalá rodina a nikdo není zcela bez problémů.

Problémům minulosti stojí za to čelit a reflektovat je, ale nevyplatí se je opakovat z generace na generaci.

Abychom vychovali děti s „vysokou emoční inteligencí“, měli bychom začít u samotných rodičů. Americký investor Charlie Munger má velmi důležitou teorii – teorii obráceného myšlení.

Například při výzkumu toho, jak mít šťastný život, začal s tezí „žít ubohý život“, našel všechny životní faktory, které způsobují utrpení, a poté požádal lidi, aby se těmto faktorům vyhýbali, aby dosáhli štěstí.

Jak tedy můžeme vychovat děti s „vysokou emoční inteligencí“? Každý by měl uplatňovat tento myšlenkový model: Místo snahy o nápravu nevhodných slov a činů dětí a nečtení mnoha referenčních knih o zlepšování emoční inteligence, procvičování řečnických dovedností, komunikačních dovedností pro děti... jasně pochopte příčiny těchto věcí u dětí.

Zdroj: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-co-eq-thap-thuong-so-huu-kieu-nguoi-cha-nay-172250314110706375.htm