Shrnutí projektu o výuce a učení cizích jazyků v národním vzdělávacím systému na období 2017–2025
Ráno 12. září uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy konferenci k přezkoumání Projektu výuky a učení cizích jazyků v národním vzdělávacím systému na období 2017–2025. Konferenci předsedal stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.
Při zavádění Projektu výuky a učení cizích jazyků v národním vzdělávacím systému na období 2017–2025 stálý náměstek ministra Pham Ngoc Thuong zdůraznil 10 vynikajících výsledků v oblasti: cílů; vybavení; programů a materiálů; kvalifikace učitelů; možností přístupu k cizím jazykům; mezinárodní spolupráce; inovací metod; vzdělávání učitelů; prostředí pro výuku cizích jazyků a hnutí za výuku cizích jazyků.
Konkrétně byly všechny cíle ve srovnání s Projektem dosaženy a překročeny; systém výuky a učení cizích jazyků byl vylepšen a postupně modernizován; programy a materiály jsou bohaté, rozmanité a blíží se mezinárodním standardům. Úroveň pedagogického sboru se výrazně zlepšila. Studenti mají stále širší přístup k cizím jazykům. Mezinárodní spolupráce je rozmanitá a efektivní, což přispívá ke zlepšení kvality. Výuka, testování a hodnocení se neustále zlepšují. Učitelé specializující se na cizí jazyky, zejména angličtinu, se zaměřují na vzdělávání a zvyšování kvality. Prostředí cizích jazyků je rozšířené, rozmanité a bohaté na mnoho řešení. Potřeba a trend učení cizích jazyků se formují široce a silněji než v předchozím období...
Kromě dosažených výsledků náměstek ministra poukázal i na některá omezení. Znalost cizích jazyků učitelů a studentů, zejména angličtiny, dle výstupních standardů dosud nedosáhla požadované úrovně. Nová výuka se zaměřuje především na „učení se cizích jazyků“, aniž by se věnovala skutečná pozornost „učení se jazykům“. Dopad projektu na předškolní a všeobecné vzdělávání není ve skutečnosti úměrný vysokoškolskému vzdělávání a odbornému vzdělávání. Politice pro učitele cizích jazyků obecně, učitele angličtiny a učitele vyučující jiné přírodovědné předměty v angličtině nebyla věnována náležitá pozornost a není skutečně vhodná. Je třeba dále podporovat socializaci v oblasti výuky a učení cizích jazyků.
Náměstek ministra naznačil, že v nadcházejícím období je nutné maximalizovat výsledky projektu. Vzdělávací instituce, ministerstva školství a odborné přípravy a ministerstva a složky – na základě svých funkcí a úkolů – doporučují vedoucím jednotek, aby shrnuli a vyhodnotili realizaci programu seriózním, vědeckým, stručným, ale efektivním způsobem, a tím vytvořili praktický směr. Tím se ohlédnou za směřováním a organizací v minulosti, čerpají zkušenosti a určují vhodné směry pro nové období.
Rada pro řízení projektu nadále řídí vývoj Národního projektu výuky a učení cizích jazyků na období 2026–2030 s vizí do roku 2045. Bude se jednat o nový projekt, který bude mít vlastní zaměření na to, aby se angličtina stala druhým jazykem, a musí být navržen s průlomovým duchem, úzce v souladu s duchem Rezoluce 71. Vypracovat a rozvíjet pracovní režim pro lektory a učitele vyučující jiné předměty v cizích jazycích...
Shrnutí právní práce
Ministerstvo školství a odborné přípravy uspořádalo 10. září konferenci, na které se zabývalo právní prací pro školní rok 2024–2025. Konferenci předsedal a pronesl na ní projev náměstek ministra Nguyen Van Phuc.
Zástupce ministra Nguyen Van Phuc na konferenci zdůraznil: „Právní práce je pro ministra zvláštním zájmem a je také povinným požadavkem vlády pro vedoucí ministerstev, jejich poboček a přidružených jednotek.“
Důležitost této práce se stále více potvrzuje, zejména když školní rok 2024-2025 probíhá v kontextu mnoha významných změn v socioekonomické organizaci a organizaci státního aparátu, od uspořádání a slučování obcí až po zavedení dvouúrovňového modelu vlády. Sektor vzdělávání se rychle adaptoval a přispěl k dobrému plnění společných úkolů země.
Pokud jde o konkrétní výsledky, náměstek ministra uvedl: Dne 12. června 2025 Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučilo vládě vydání nařízení č. 142/2025/ND-CP a 143/2025/ND-CP; ve stejný den ministr vydal také 5 oběžníků o decentralizaci, delegování a přidělování pravomocí v oblasti řízení vzdělávání. Tyto dokumenty nabývají účinnosti dnem 1. července 2025.
Na 9. zasedání schválilo 15. Národní shromáždění řadu důležitých dokumentů, které navrhlo Ministerstvo školství a odborné přípravy, včetně zákona o učitelích; usnesení č. 217/2025/NQ-QH15 o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a studenty všeobecně vzdělávacích programů; usnesení č. 218/2025/NQ-QH15 o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let.
Kromě dosažených výsledků stále existují omezení: postup vydávání a přezkumu dokumentů je stále pomalý; kvalita interních dokumentů na některých vysokých školách je nerovnoměrná a neaktualizují se včas; koordinace mezi jednotlivými odděleními není zcela plynulá...
Na konferenci se delegáti zaměřili na diskusi, sdílení zkušeností, objektivní hodnocení úspěchů a omezení, analýzu příčin a navrhování řešení ke zlepšení právního rámce a politických mechanismů s cílem zajistit konzistenci, odhalit nové problémy a odstranit překážky. Na tomto základě společně stanovili klíčové úkoly pro školní rok 2025–2026 s cílem zlepšit efektivitu a účinnost řízení.
Při této příležitosti udělil náměstek ministra Nguyen Van Phuc čestná uznání od ministra školství a odborné přípravy 4 skupinám a 12 jednotlivcům za jejich vynikající výsledky v oblasti přezkoumávání a organizace řešení problémů v právním systému.
Shrnutí vzdělávacího a školicího obsahu v Národním cílovém programu pro novou výstavbu na venkově
Dne 12. září uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy ve městě Da Nang konferenci, jejímž cílem bylo přezkoumat obsah vzdělávání a odborné přípravy v Národním cílovém programu pro nový rozvoj venkova na období 2021–2025 a stanovit směry pro období 2026–2030. Konferenci v kombinaci s workshopem zaměřeným na posouzení implementace ukazatelů vzdělávání a odborné přípravy v Národních kritériích pro nový rozvoj venkova na všech úrovních na období 2021–2025 a návrhy na období 2026–2030. Konferenci předsedal náměstek ministra Le Tan Dung.
Podle souhrnné zprávy o 5 letech realizace Národního cílového programu pro novou venkovskou výstavbu v sektoru vzdělávání na období 2021–2025 je jedním z jasných vrcholů změna vzdělávací infrastruktury.
Pokud v roce 2020 činila míra škol splňujících národní standardy pouze 10,9 %, do roku 2024 se toto číslo zvýšilo na 62,8 %. Z toho 59,5 % předškolních škol splňovalo národní standardy, 43,4 % základních škol splňovalo standardy úrovně 1 a 18,2 % standardy úrovně 2 a 52,4 % a 13,9 % středních škol splňovalo úrovně 1 a 2.
V celostátním měřítku splňuje školní kritéria 87,5 % obcí, přičemž v deltě Rudé řeky je to 100 % a na jihovýchodě 98 %. V severní horské oblasti a v Centrální vysočině je však tato míra kvůli omezením v ekonomických podmínkách a terénu stále nižší než obecná úroveň.
Spolu s modernizací zařízení došlo také k významnému pokroku v kvalitě vzdělávání. Práce na univerzalizaci byla udržována a zlepšována v celé zemi. K dnešnímu dni 100 % provincií a měst splnilo standardy pro všeobecné základní a střední vzdělávání, z nichž 64 % obcí splnilo standardy pro 3. úroveň základního vzdělávání.
Jen ve školním roce 2024–2025 dosáhne míra zápisu do základní školy v odpovídajícím věku 99,7 % a míra absolventů základních škol pokračujících ve střední škole dosáhne 98,23 %. Ve znevýhodněných oblastech si všechny severní horské provincie a Centrální vysočina udržely standard všeobecného předškolního vzdělávání pro pětileté děti; míra dětí zapsaných do třídy dosáhne 98 % nebo vyšší, na mnoha místech až 100 %. Zlepší se také kvalita péče a výživy, přičemž míra dětí navštěvujících dvě třídy denně dosáhne 97,7 % a míra dětí navštěvujících internátní školu dosáhne 95,1 %.
Práce na vymýcení gramotnosti nadále přináší pozoruhodné změny. Míra gramotnosti ve věkové skupině 15–60 let se zvýšila z 97,85 % v roce 2021 na 99,1 % v roce 2025. K dnešnímu dni 84 % obcí splňuje standardy gramotnosti úrovně 2…
Náměstek ministra školství a odborné přípravy Le Tan Dung na konferenci zdůraznil, že Národní cílový program pro novou venkovskou výstavbu na období 2021–2025 je klíčovým programem vlády, v němž vzdělávání hraje klíčovou roli při zlepšování kvality lidských zdrojů a plnění kritérií pro školy, univerzalizaci a vymýcení negramotnosti.
Po 5 letech implementace dosáhl sektor vzdělávání mnoha pozitivních výsledků: byla modernizována školní zařízení, udržena míra gramotnosti a odborné vzdělávání bylo úžeji propojeno s výrobou a potřebami trhu práce. Stále však přetrvávají problémy týkající se udržitelnosti a regionálních rozdílů.
Náměstek ministra požádal jednotlivé jednotky, aby i nadále propagovaly dosažené výsledky a zaměřily se na řešení v nadcházejícím období: zdokonalování mechanismů a politik v oblasti univerzalizace, povinného vzdělávání, odborného vzdělávání a vymýcení negramotnosti; zvyšování investic do zařízení, lidských zdrojů a učitelských režimů, zejména ve znevýhodněných oblastech; podpora digitální transformace, budování datového systému; mobilizace socializovaných zdrojů, spolupráce veřejného a soukromého sektoru a mezinárodní spolupráce; rozvoj kultury celoživotního vzdělávání, budování modelu škol spojených s novými venkovskými oblastmi; posílení monitorování, hodnocení a replikace pokročilých modelů.
Sektor školství bude i nadále úzce spolupracovat s ministerstvy, odbory, pobočkami, obcemi a celou společností s cílem zavést účinná řešení k dosažení stanovených cílů v období 2026–2030 a přispět k „budování moderního, komplexního a udržitelného nového venkova, který se přizpůsobí změně klimatu“ s vizí „ekologického zemědělství, moderního venkova, civilizovaných zemědělců“.
Ministerstvo školství a odborné přípravy na konferenci také uspořádalo shrnutí realizace emulačního hnutí „Celá země se spojuje, aby budovala nové venkovské oblasti“ a uspořádalo ocenění pro kolektivy i jednotlivce s vynikajícími úspěchy, typickými příklady a průlomy v oblasti venkovského vzdělávání.
Dočasně pozastavit plánování, zvážit jmenování nových předsedů školské rady a vedoucích pracovníků škol
Ministerstvo školství a odborné přípravy zaslalo 12. září dvěma oficiálním depeším univerzitám a institucím odborného vzdělávání ohledně dočasného pozastavení plánovacích prací a zvážení nových jmenování předsedů školských rad a ředitelů škol.
V dokumentu se uvádí: Dne 22. srpna 2025 vydalo politbyro rezoluci č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; která obsahuje obsah „Ve veřejných vzdělávacích institucích (s výjimkou veřejných škol s mezinárodními dohodami) nebudou organizovány žádné školské rady.“
Aby byl zajištěn stabilní provoz škol, Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá, aby přidružené instituce vyššího a odborného vzdělávání, ministerstva, agentury na ministerské úrovni a lidové výbory na všech úrovních v rámci své působnosti řídily instituce vyššího a odborného vzdělávání - od 12. září 2025 takto:
Školská rada, předseda školské rady a místopředseda školské rady (pokud existuje), jejichž funkční období uplyne, pokračují ve své činnosti, dokud nebudou vydány nové pokyny. V případě, že předseda školské rady dosáhl věku pro výkon funkce vedoucího pracovníka, řídí školskou radu místopředseda (pokud existuje), nebo školská rada zvolí provozovatele, pokud školská rada nemá místopředsedu.
Dočasně pozastavit plánovací práci s předsedou školské rady a místopředsedou školské rady (pokud existuje).
Dočasně pozastavit plánování a posuzování nových jmenování na pozice ředitele, zástupce ředitele, ředitele a zástupce ředitele, dokud nebudou k dispozici nové pokyny (nevztahuje se na opětovné jmenování na konci funkčního období).
Dne 12. září v Khanh Hoa ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son spolupracoval s Univerzitou Nha Trang a představil rozhodnutí o uznání Dr. Quacha Hoai Nama rektorem Univerzity Nha Trang. Ve stejný den ministr navštívil a spolupracoval s Ústřední pedagogickou fakultou Nha Trang.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-tong-ket-de-an-ngoai-ngu-quoc-gia-cong-tac-phap-che-post748405.html
![[Fotografie] Ukončení 13. konference ústředního výboru strany 13. sněmu](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
Komentář (0)