V rozhovoru pro noviny PNVN Thai An uvedl, že nebyl příliš překvapen, když se v roce 2025 stal jedním z celostátních vítězů bloku A00 na maturitní zkoušce. „Po dokončení zkoušek jsem je porovnal s odpověďmi oznámenými ministerstvem školství a odborné přípravy a také jsem předpověděl, jaké skóre dosáhnu. A osoba, která si vyhledala výsledky mých zkoušek, byla moje matka, ne já,“ sdělil Thai An.
Thai An se podělila o své vlastní zkušenosti se studiem a skládáním zkoušek za účelem dosažení vysokých výsledků a uvedla, že se často zaměřuje na znalosti, které jí učitelé předávají ve třídě. Aby se vyhnula plýtvání časem opakováním lekcí, snaží se Thai An u každého předmětu přímo ve třídě naslouchat a porozumět probírané látce. To studentkám pomáhá mít více času na vyhledávání externích znalostí, které by jim doplnily dané téma z online vzdělávacích programů.
S skórem 30/30 má Thai An mnoho možností, co se týče oboru a univerzity. Studentka však uvedla, že má jasný směr do budoucna, kterým je studium na Farmaceutické univerzitě v Hanoji .
Pan Dinh Cao Thuong, třídní učitel a učitel matematiky ve třídě 12B1 na střední škole Kim Son A, uvedl, že Thai An byl v desáté třídě nejlepším žákem školy.
Po celou dobu studia si Thai An vždy udržoval vynikající prospěch. Hraje roli třídního dozorce, je vždy příkladný, zodpovědný a aktivní ve všech činnostech. Thai An si udržuje vynikající studentské výsledky po všechny 3 roky studia s celkovým skóre přes 9,00 ve všech předmětech.
Thai An je nejen dobrý ve třídě, ale také prokazuje své vynikající schopnosti v akademických soutěžích. V zkušebních zkouškách se vždy umisťuje na předních příčkách školy a získal mnoho provinčních ocenění. Thai An vyniká zejména v přírodních vědách a angličtině s IELTS 8.0. V testu kompetencí také dosáhl 123/150 bodů.
Kromě svých akademických úspěchů se Thai An aktivně účastní školních hnutí a v květnu loňského roku byl přijat do Komunistické strany Vietnamu .
Zdroj: https://phunuvietnam.vn/nu-thu-khoa-khoi-a00-khong-bat-ngo-khi-duoc-30-30-diem-20250716115620042.htm
Komentář (0)