Ve škole dostávají studenti vlastní obědové menu a mohou si navrhnout vlastní obaly na sešity.

(NLDO) – Studenti dostávají návrhy na obědové menu, design obalů na sešity, bezpečná a mimoškolní místa pro vzdělávání ...

Základní škola Tran Hung Dao (1. obvod, Ho Či Minovo Město) právě uspořádala 3. ročník fóra „Nasloucháme dětským hlasům“.

Zde dostanou studenti speciální úkol. Každá třída ve škole proto syntetizuje návrhy na atraktivní obědové menu, bezpečná a vzdělávací místa pro mimoškolní aktivity a nové nápady na design a výzdobu sešitů pro školu. Všechny tyto návrhy budou zaslány přímo řediteli poslední únorový den. To je nejen příležitost pro studenty svobodně vyjádřit svá osobní přání, ale také pomáhá procvičovat si týmové dovednosti, kreativní myšlení a schopnost efektivně sdělovat nápady.

Studenti s jistotou prezentují své názory na fóru.

Tento speciální úkol je jedním z mnoha způsobů, jak naslouchat hlasům studentů, povzbuzovat je k podpoře kreativity a proaktivně přispívat nápady od správní rady a učitelů základní školy Tran Hung Dao.

Podle vedení škol obdrželo třetí fórum „Nasloucháme hlasům dětí“ 130 otázek s 12 tématy. Nejvíce otázek se týkalo práv dětí a jejich ochrany před rizikem školního násilí, prevence zneužívání, bezpečnosti v kyberprostoru, oblíbených mimoškolních aktivit, vzdělávacího prostředí, ve kterém se děti učí... Překvapení sebevědomými a ostrými otázkami je společným pocitem účastníků programu.

Jeden student se zeptal: „Moji přátelé používají sociální sítě, dostávají negativní zpětnou vazbu a pak se mučí, co mám dělat, abych jim pomohl?“. Další otázky zdůrazňovaly obavy mnoha studentů ohledně školního násilí: „Pokud jsme šikanováni nebo vyhrožováni na sociálních sítích, co bychom měli dělat a komu bychom to měli nahlásit? Když dospělí nerespektují názory dětí, co mohou děti udělat pro ochranu svého práva vyjadřovat své názory? Jaké formy násilí páchaného na dětech existují? Co by měly děti dělat, aby byly chráněny před násilím a zneužíváním?...“.

Studenti dostávají speciální úkoly, když vymýšlejí nápady na obaly na sešity a místa pro mimoškolní aktivity.

Dle hodnocení organizačního výboru se na fóru objevily i otázky přímo související s učebním prostředím studentů, což dokazuje, že mají důkladné a hluboké pozorování a vnímání učebního prostředí, každodenního dění a jsou připraveni v případě potřeby vyjádřit své názory a návrhy. Typická otázka zní: „Jak škola řeší situaci, kdy se třídám odečítají body za chování a uniformy? Doufám, že škola bude i nadále pořádat více aktivit, abychom se mohli setkávat a komunikovat se studenty z jiných škol...“.

Na fórum bylo zasláno více než 130 komentářů a dotazů.

Paní Le Thanh Huong, ředitelka základní školy Tran Hung Dao, se svěřila, že učitelé vyslechli všechny otázky a přání studentů a s nadšením a jasně na ně odpověděli.

„S mottem budování šťastné školy, kde je každý student respektován a naslouchán, škola neustále inovuje a zlepšuje vzdělávání prostřednictvím těchto smysluplných aktivit. Cílem je vytvořit bezpečné a zábavné vzdělávací prostředí, inspirovat kreativitu a poskytovat studentům příležitosti ke komplexnímu rozvoji...“ – zdůraznila paní Huong.

Zdroj: https://nld.com.vn/o-ngoi-truong-hoc-sinh-duoc-de-xuat-thuc-don-bua-trua-tu-thiet-ke-bia-vo-196250214152536171.htm