Finské ministerstvo školství připravuje již téměř rok několik inovací pro maturitní zkoušky v zemi. Mezi ně patří zavedení povinných předmětů z výtvarné výchovy, hudby a tělesné výchovy v rámci jednotné zkoušky pro dvanáctiletý systém všeobecného vzdělávání.

Tento návrh novely předloží parlamentu současná vláda v říjnu letošního roku. Pokud ji parlament schválí, bude doplněna o zákon o středoškolských zkouškách (Laki ylioppilastutkinnosta). Za pět let, počínaje zkouškovým rokem 2029, budou muset uchazeči absolvovat tři nové předměty: hudební výchovu, výtvarnou výchovu a tělesnou výchovu.

phan lan.jpg

Studenti střední školy Ressu v Helsinkách během zkouškového období 2018 (Foto: Helsingin Sanomat)

Podle Yle je cílem této reformy zvýšit význam hudby, výtvarné výchovy a tělesné výchovy na středních školách a požadovat, aby vysoké školy při výběru studentů věnovaly pozornost dovednostem v těchto předmětech.

Podle současných předpisů jsou dovednosti v hudbě, umění a tělesné výchově uznávány samostatným diplomem, ale tento diplom často nemá pro vysokoškolské vzdělání velkou hodnotu. S touto novelou se proto samostatný diplom stává zbytečným.

Petri Lempinen, vedoucí oddělení středního a odborného vzdělávání na ministerstvu školství a kultury, řekl: „Věřím, že to bude pro studenty dobrá věc. Budou mít mnohem větší příležitost předvést své dovednosti u maturitní zkoušky.“

Mikko Hartikainen, poradce pro vzdělávání ve Finské národní vzdělávací agentuře (OPH), uvedl: „Tato navrhovaná revize byla s nadšením přijata, zejména učiteli, kteří vyjádřili obavy z klesajícího postavení výtvarné výchovy ve srovnání s jinými předměty. Ukazuje to, že revize byla jasně očekávána.“

Hartikainen se domnívá, že zařazení tělesné výchovy, hudby a výtvarné výchovy do maturitní zkoušky vytvoří příležitosti pro rozvoj středního vzdělávání v těchto předmětech. Zájem o tyto předměty se také zvýší.

Maturitní zkouška (ylioppilastutkinto) je nejdůležitější zkouškou ve finském systému středního vzdělávání. Zkouška si klade za cíl posoudit, zda si studenti osvojili znalosti a dovednosti získané v učebních osnovách, a jejich úroveň vyspělosti v souladu s cíli středního vzdělávání. Výsledky zkoušky lze také použít pro přijímací řízení na univerzitu.

Podle současného zákona musí uchazeči pro získání maturity složit pět zkoušek na různých úrovních, včetně dvou povinných zkoušek z mateřského jazyka a literatury a nejméně čtyři zkoušky z dalších předmětů na různých úrovních: matematika, druhý národní jazyk (švédština nebo finština), cizí jazyk a jeden z praktických předmětů (včetně náboženství, světonázoru, společenských věd, chemie, zeměpisu a zdravotnických znalostí).

Zkouška se koná dvakrát ročně (na jaře a na podzim) a probíhá ve finštině nebo švédštině, v závislosti na vyučovacím jazyce ve vzdělávací instituci. Kandidáti mohou zkoušku skládat maximálně třikrát po sobě.

Le Lam

Přijímací zkoušky na střední školy: V Číně tvrdá konkurence, ve Finsku překvapení . Konkurence o přijetí na veřejné střední školy se v jednotlivých zemích značně liší. Čínští studenti čelí tvrdému závodu, zatímco ve Finsku se přijímací zkoušky na veřejné střední školy nekonají.