Jednorázové učebnice - Jak dlouho bude toto plýtvání pokračovat?

Otázka „jednorázových knih“ je diskutována již mnoho let a stále více odhaluje obrovské množství odpadu, který s tím souvisí.

učebnice.jpg — Rodiče se rozhodnou koupit učebnice v knihkupectví.

Do začátku školního roku 2025-2026 zbývá něco málo přes 10 dní a mnoho rodičů se obává, že budou muset místo starých učebnic svých dětí znovu používat učebnice z předchozích let. Hlavním důvodem je, že současný systém umožňuje každé škole, a dokonce i každé třídě, vybrat si jednu ze tří různých sad učebnic: „Propojování znalostí se životem“, „Tvůrčí horizonty“ a „Drak“. Darování starých učebnic studentům v následujícím roce tak téměř ztrácí smysl. V důsledku toho se četné sady učebnic použijí pouze jednou a poté se vyhodí.

Například v případě rodiny paní Nguyen Thuy Trang (obvod Phu Dien) její dcera právě dokončila 11. třídu na střední škole Nguyen Thi Minh Khai, ale její syn, který chodí do nižšího ročníku na jinou školu v obvodu, nemůže znovu použít učebnice své sestry. Důvodem je, že třída jejího syna nepoužívá stejné učebnice jako škola její dcery.

„I když lituji, že jsem musela prodat téměř 20 učebnic, musela jsem je prodat jako odpadkový papír, protože by je nikdo nepotřeboval, i kdybych je rozdala. Přemýšlela jsem o tom, že bych knihy poslala studentům v odlehlých oblastech, ale nevím, jestli se tamní školy vyučují podle tohoto kurikula, takže jsem od té myšlenky upustila,“ sdělila paní Trangová.

Druhým problémem, který znemožňuje opakované použití více učebnic, je to, že doprovodné pracovní sešity jsou navrženy s otázkami s výběrem odpovědí, které vyžadují, aby studenti odpovědi vyplňovali přímo v sešitě. Absurdní je, že mnoho škol nevyžaduje, aby studenti dělali cvičení v učebnicích, ale přesto nutí rodiče, aby si všechny pracovní sešity kupovali. Například v sérii „Propojování znalostí se životem“ v pracovních sešitech pro informatiku, ekonomii a právo, matematiku a fyziku pro 10., 11. a 12. ročník, u dvou zadaných typů otázek – s výběrem odpovědí a esej – mohou studenti odpovědi vyplňovat pouze přímo v sešitě, zatímco esejistické otázky musí být stále vyplňovány v sešitech.

Podobně i v pracovním sešitě pro ekonomii a právo pro 11. ročník má část pro přímé odpovědi mnoho omezení, jako je malý tisk, úzké řádkování a nedostatek prostoru pro studenty k napsání reflexí, psaní scénářů nebo krátkých her dle potřeby.

Odborníci na vzdělávání se shodují, že učebnice by měly být koncipovány pouze jako vodítko a cvičení by se měla dělat v samostatných sešitech, což pomůže uchovat a znovu použít knihy pro budoucí generace.

Nedostatky ve využívání učebnic s blížícím se novým školním rokem vyvíjejí tlak na mnoho rodičů, zejména na ty ze znevýhodněných rodin. Navíc skutečnost, že lidé musí každý rok utratit desítky milionů sad učebnic, z nichž mnohé nejsou skutečně nezbytné, vytváří značné plýtvání. Pro školní rok 2024–2025, kdy v celé zemi studuje přibližně 23 milionů žáků základních a středních škol a průměrná sada učebnic stojí kolem 300 000 VND, se to promítá do téměř 7 bilionů VND vynaložených na učebnice. Pokud by se učebnice používaly opakovaně, Vietnam by mohl ročně ušetřit několik bilionů VND.

Dne 13. srpna se Stálý výbor Národního shromáždění vyjádřil k návrhu zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání. Předseda Výboru pro zastupitelské záležitosti Nguyen Thanh Hai navrhl, aby byl návrh zákona upraven tak, aby se předešlo situaci, kdy by studenti museli psát do učebnic, což by je učinilo nepoužitelnými a způsobilo by značné plýtvání.

Miliony knih používaných pouze rok, než jsou vyhozeny, představují dlouhodobé a alarmující plýtvání. Je načase změnit náš přístup tak, aby se každá kniha skutečně stala udržitelným zdrojem znalostí, a ne položkou typu „koupit a vyhodit“, která každoročně způsobuje iracionální utrácení milionů rodin.

Komentář (0)