Zpřísněte předpisy týkající se kontroly akademických záznamů a předčasného přijetí

Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) právě vydalo návrh oběžníku, kterým se mění a doplňuje řada článků předpisů o přijímacím řízení na univerzity a vysoké školy v oboru předškolního vzdělávání. Přijetí na základě vysvědčení ze střední školy musí proto zahrnovat i výsledky 12. ročníku; kvóta pro předčasné přijetí nesmí překročit 20 % kvóty pro každý obor.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2024. Foto: Thu Huong.

Změny k zajištění práv kandidátů

Podle návrhu oběžníku si vzdělávací instituce rozhodují o jedné nebo několika metodách přijímání (zkouška, výběr nebo kombinace zkoušky a výběru), které se vztahují na celou vzdělávací instituci nebo se vztahují konkrétně na některé programy, obory, skupiny oborů a formy vzdělávání. Vzdělávací program, obor nebo skupina oborů může používat několik metod přijímání současně.

Každá metoda přijímacího řízení musí jasně definovat kritéria hodnocení a přijetí a způsob, jakým tato kritéria kombinují pro klasifikaci, seřazení a určení podmínek přijetí pro uchazeče podle požadavků studijního programu, oboru a skupiny oborů. Kritéria hodnocení a přijetí musí vycházet z požadavků na základní znalosti a klíčové kompetence, které uchazeči potřebují ke studiu studijního programu a oboru.

Skóre pro přijetí a skóre pro absolvování metod a kombinací předmětů použitých pro přijetí musí být převedeno na společnou, jednotnou stupnici pro každý vzdělávací program, odvětví a skupinu odvětví.

Pro metodu přijímání založenou na studijních výsledcích a výsledcích zkoušek z každého předmětu (včetně celkového skóre ze středoškolských předmětů, skóre ze středoškolských maturitních zkoušek, certifikátů z cizích jazyků a dalších výsledků hodnocení) Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví, že kombinace předmětů použitá pro přijetí zahrnuje alespoň 3 předměty vhodné pro charakteristiky a požadavky vzdělávacího programu, z nichž musí být matematika nebo literatura s váhou hodnocení alespoň 1/3 celkového skóre.

Vzdělávací program, obor nebo skupina oborů může pro účely přijímacího řízení použít několik kombinací předmětů současně, v takovém případě musí mít celkový počet předmětů v kombinacích váhu hodnocení alespoň 50 % z celkového skóre. V případě použití výsledků středoškolského studia pro účely přijímacího řízení musí být použity celkové výsledky studia uchazeče za 12. ročník.

Způsob převodu skóre pro každý studijní program, obor a skupinu oborů musí zajistit, aby každý kandidát měl možnost dosáhnout maximálního skóre a zároveň aby ​​žádný kandidát neměl skóre překračující maximální skóre (včetně prioritních bodů, bonusových bodů a motivačních bodů).

Vzdělávací instituce jsou zodpovědné za vysvětlení vědeckých a praktických základů při určování metod přijímacího řízení, metod přijímacího řízení, kombinací přijímacího řízení a ekvivalentního převodu skóre přijímacího řízení a skóre pro absolvování; tyto základy musí být založeny na analýze, hodnocení a srovnání studijních výsledků přijatých studentů v každém roce.

Harmonizace zájmů mezi stranami

Při pohledu zpět na přijímací období 2024 mnoho škol používá metodu zohledňování studijních výsledků střední školy (přepisy maturitních vysvědčení) a mnoha předchozích let. V roce 2024 více než 200 univerzit použilo metodu předčasného přijetí. V roce 2023 byl počet vzdělávacích institucí s předčasným přijetím 214/322. Počet předčasně přijatých uchazečů byl 375 517. Počet uchazečů, kteří si přáli předčasné přijetí, byl 1 268 232. Počet uchazečů přijatých předčasně po virtuálním filtrování byl 301 849.

Přestože metody předčasného přijímání v podstatě rozšiřují možnosti přijetí pro uchazeče a přidávají další možnosti kromě metody zohledňování výsledků maturitních zkoušek, stále existuje mnoho obav ohledně této metody. Docent Dr. Tran Thien Phuc - zástupce rektora Technické univerzity (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) uvedl, že v současné době mnoho univerzit provádí předčasné přijímání, když studenti ještě nedokončili středoškolský program. Někteří konzultanti uchazečů poté při registraci k všeobecnému přijímacímu řízení kladou na první místo touhu po předčasném absolvování, což vede k nespravedlnosti a ztrátě příležitostí pro uchazeče. Pan Phuc dále uznal, že skutečnost, že školy nabízejí mnoho metod přijímání a poté pro každou metodu rozdělují různá procenta, je neopodstatněná a způsobuje nespravedlnost pro uchazeče, kteří se ucházejí o přijetí pomocí různých metod.

Zpřísnění kvót pro předčasný příjem na maximálně 20 % kvót pro každý obor se setkalo s podporou mnoha odborníků. To dokazuje, že nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy o zápisu má za cíl vyhnout se rozdílům v zápisu mezi školami a zajistit práva všech uchazečů, zejména od roku 2025 uchazečů, kteří absolvují v rámci programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 s mnoha inovacemi. To také ukazuje odpovědnost univerzit za všeobecné vzdělávání a vytváří spravedlnost pro uchazeče v oblasti studijních příležitostí.

Dr. Le Viet Khuyen, viceprezident Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol, však poznamenal, že zákon o vysokých školách zaručuje univerzitám autonomii v oblasti zápisu studentů. Proto je nutné zvážit aspekty, které zajistí soulad mezi autonomií vysokých škol a rolí ministerstva školství a odborné přípravy v oblasti státního řízení.

Na straně škol mnoho vzdělávacích a školicích institucí uvedlo, že v každém přijímacím období může dojít k přerozdělení nebo úpravě některých metod přijímání nebo k přerozdělení kvót pro každou metodu ve srovnání s předchozím rokem, aby lépe odpovídaly skutečné situaci školy. Ministerstvo školství a odborné přípravy tyto úpravy podporuje, protože v závislosti na analýze a srovnání údajů o metodách přijímání a také na výsledcích učení studentů v průběhu let musí školy provést změny. Zejména u možností předčasného přijetí by školy měly mít informační kanál, který by uchazeče vedl a podporoval při vyhledávání informací a poskytoval podrobné pokyny při registraci do školy během období předčasného přijetí.

Zdroj: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-siet-quy-dinh-xet-hoc-ba-va-xet-tuyen-som-10295166.html