Pozitivní dopady po reformě doučování a doplňkových kurzů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy hodnotí, že oběžník 29/2024/TT-BGDĐT upravující doplňkovou výuku a učení měl po jednom měsíci implementace pozitivní dopad na učitele, studenty, rodiče a management.

V souladu se školským zákonem z roku 2019 a směrnicemi premiéra vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) oběžník č. 29/2024/TT-BGDĐT ze dne 30. prosince 2024, kterým se upravuje doplňková výuka a učení (oběžník č. 29). Oběžník č. 29 nabývá účinnosti dnem 14. února 2025.

Pokud jde o výsledky po jednom měsíci implementace oběžníku č. 29, ministerstvo školství a odborné přípravy odpoledne 14. března oznámilo, že na základě inspekcí a zpráv z obcí bylo zjištěno, že vydávání pokynů k implementaci oběžníku č. 29 bylo obcemi provedeno předčasně, a to buď před, nebo bezprostředně po nabytí účinnosti oběžníku.

Ministerstva školství a odborné přípravy nařídila školám, aby přezkoumaly a upravily své vzdělávací plány se zaměřením na řešení, jak pokračovat v přípravě žáků 12. ročníku na maturitní zkoušky a žáků 9. ročníku na přijímací zkoušky na univerzitu, pokud si to přejí, jak je stanoveno v oběžníku; a nařídila posílení řízení dvouhodinové výuky ve vzdělávacích institucích v souladu s pokyny ministerstva školství a odborné přípravy.

Pravidelná hodina mezi učitelem a žáky na základní škole Dong Thai (okres Tay Ho, Hanoj ). Foto: Nguyen Hoai.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy se provinční odbory školství a odborné přípravy koordinovaly s provinčními odbory financí, aby provinčním lidovým výborům prozkoumaly a navrhly vhodnou finanční podporu pro vzdělávací instituce na organizaci opakovacích a doučovacích kurzů pro studenty, jejichž akademické výsledky na konci semestru byly podprůměrné, a také na poskytování dalšího vzdělávání nadaným studentům a studentům v posledním ročníku školní docházky, čímž přispějí ke zlepšení kvality vzdělávání.

Kromě toho katedry plánují organizovat inspekce a kontroly dodržování předpisů o doučování a doplňkové výuce s cílem předcházet porušením a řešit je v rámci své pravomoci.

Místní oddělení a koordinační jednotky neprodleně vydaly pokyny k implementaci předpisů týkajících se mimoškolního doučování, čímž se tyto aktivity postupně uvádějí do pořádku, disciplinovanosti, zákonnosti a zamezení plýtvání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že oběžník č. 29 měl po jednom měsíci implementace pozitivní dopad na povědomí a jednání na úrovni managementu, učitelů, studentů a rodičů.

Kromě dosažených úspěchů Ministerstvo školství a odborné přípravy také uznává, že i po měsíci implementace oběžníku některé obce stále pomalu vydávají pokyny a předpisy na místní úrovni, což vede k nejasnostem v jejich implementaci; koordinace mezi ministerstvy a agenturami při implementaci předpisů o mimoškolním doučování na některých místech neprobíhá včas, což způsobuje obavy některých učitelů, kteří doučování potřebují poskytovat...

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že v nadcházejícím období posílí směřování a provádění široké a komplexní komunikace a šíření obsahu a významu oběžníku č. 29.

Vzdělávací instituce jsou dále pověřeny, aby i nadále inovovaly metody a formy testování a hodnocení způsobem, který podporuje vlastnosti a kompetence studentů. Návrh pravidelných a periodických testů a hodnocení, přijímacích zkoušek na začátku každého školního roku a přijímacích zkoušek pro 10. ročník... by měl být v souladu s požadovanými studijními výsledky Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, aniž by vytvářel tlak na studenty, aby docházeli na doplňkové hodiny...

Sektor školství bude i nadále efektivně řídit státní správu v oblasti doplňkového doučování v rámci svých pravomocí a odpovědností.

„V dlouhodobém horizontu bude ministerstvo školství a odborné přípravy radit místním stranickým výborům a úřadům, aby přidělily místní rozpočty a posílily mobilizaci sociálních zdrojů na výstavbu dostatečného počtu škol a učeben a zajistily kvalitu, aby mohli všichni studenti v věku povinné školní docházky navštěvovat školu, čímž se sníží tlak na zápis, zejména ve velkých městech, průmyslových zónách a hustě osídlených oblastech, a rozhodně se zajistí, aby žádný student v věku povinné školní docházky nezůstal bez přístupu ke vzdělání,“ uvedlo ministerstvo školství a odborné přípravy.

Zdroj: https://daidoanket.vn/tac-dong-tich-cuc-sau-khi-chan-chinh-day-them-hoc-them-10301577.html