Pozitivní dopady využití technologií ve výuce

Binh Duong – jedno z průkopnických chytrých měst ve Vietnamu – postupně prosazuje digitální transformaci ve vzdělávání s důvěrou specializovaného týmu učitelů.

Učitelé v Binh Duongu neustále využívají technologické trendy a využívají pokročilé online platformy, jako je Khan Academy, k výuce a podpoře studentů. Od inovativních výukových metod až po pečlivé sledování výsledků učení vytvářejí učitelé v tomto městě podmínky pro maximalizaci potenciálu studentů a zároveň přispívají k budování moderního vzdělávacího systému v souladu s rozvojovou orientací chytrého města.

Učitelé proaktivně využívají technologie ve výuce a učení

Začal nový školní rok 2024–2025 a zároveň Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Binh Duong propaguje aplikaci platformy Khan Academy prostřednictvím modelu otevřených škol Khan Academy Vietnam (KAV) v oblasti řízení vzdělávání na školách v provincii. Učitelé v Binh Duong jej okamžitě začali rychle aplikovat ve výuce. V současné době se mnoho škol v provincii stalo „světlými místy“ v inovacích metod výuky a učení, což otevírá studentům i učitelům příležitosti k objevování nových způsobů učení. Zejména iniciativa a nadšení učitelů jsou klíčovými faktory, které přispěly k počátečnímu úspěchu tohoto modelu.

Na střední škole Hung Vuong pro nadané děti (město Thu Dau Mot) se učitelka matematiky paní Phuong Trang podělila o to, že použití modelu KAV Open School jí poskytlo více nástrojů pro komplexní podporu výuky a hodnocení studentů. Každý týden zadává domácí úkoly na Khan Academy a využívá systém bodů za zvládnutí znalostí na platformě, aby povzbudila studenty k plnění úkolů s vysokým skóre. „Lekce na Khan Academy jsou nejen živé, ale také vhodné pro učební osnovy, což studentům pomáhá je snáze vstřebávat. Body za zvládnutí znalostí také pomáhají studentům mít větší motivaci ke studiu, když vidí svůj pokrok v každé lekci.“

Základní škola Tran Quoc Tuan (město Ben Cat) je jednou z předních škol v oblasti využívání informačních technologií ve výuce. Správní rada školy se zaměřuje na využívání Khan Academy a pečlivě ji sleduje, aby zajistila efektivní a praktické využití. Učitelé školy jsou zejména proaktivní v hledání iniciativ k optimalizaci efektivity učení studentů. Paní Tran Thi Kim Them, učitelka IT, uvedla, že si učitelé uvědomují, že doprovázet studenty k „zvládnutí“ učení na platformě přináší nejlepší studijní výsledky. Škola proto aktivně vede a povzbuzuje studenty k proaktivnímu studiu a opakování mnoha typů otázek a cvičení, aby dosáhli zvládnutí látky a odstranili mezery ve znalostech. Stejný názor s paní Them sdílí i paní Tran Thi Hang, třídní učitelka 5./5. třídy na základní škole Tran Quoc Tuan, která se také podělila o to, že škola inovovala metody výuky a učení tím, že kombinuje cvičení studentů přímo na platformě Khan Academy během vyučování, a tím jim pomáhá seznámit se s rozhraním a jeho používáním, aby měli snadný přístup k platformě doma a snažili se studovat a dosáhnout zvládnutí látky. Zároveň, aby povzbudila a motivovala studenty, odměňuje učební pomůcky (pera, sešity, knihy) ty, kteří dosáhnou vysokého skóre, čímž se proces učení promění ve vzrušující cestu. Díky tomu si studenti postupně vytvářejí zvyk být sebekázňoví a milují učení se více.

Učitelé a žáci základní školy Tran Quoc Tuan aktivně využívají technologie ve výuce a učení.

Na základní škole Luong The Vinh (město Ben Cat) pan Ngo Huu Nghiep také uvedl, že správní rada školy aktivně řídila implementaci KAV pro všechny studenty ve škole. S cílem zajistit optimální studijní zážitek dostává každý student od svého učitele účet KAV, aby si mohl každý týden procvičovat své znalosti. Pan Nghiep zdůraznil: „Škola pravidelně sleduje výsledky učení a postup v plnění úkolů v každé třídě a správní rada také přímo kontroluje studijní aktivity každé třídy, aby zajistila, že studenti efektivně využívají Khan Academy. Kromě toho platformu představujeme i rodičům, aby si rodiče mohli být jisti a povzbuzovat své děti k účasti.“

Prvními „sladkými plody“ učitelů je vzbudit v každém studentovi ducha samostudia.

Iniciativa zaměřená na model kombinující online vzdělávání a hodnocení výsledků učení prostřednictvím platformy Khan Academy přinesla mnoho pozitivních změn jak učitelům, tak studentům v Binh Duongu. Všichni učitelé uvedli, že platforma vytvořila podmínky pro studenty, aby si mohli kdykoli a kdekoli zopakovat znalosti, aniž by byli omezeni prostorem ve třídě. To je obzvláště důležité, když mnoho studentů potřebuje zopakovat složité znalosti nebo se chce dozvědět více o přednášce.

Učitelé říkají, že díky Khan Academy mají studenti k dispozici další vizuální učební nástroj, který jim pomáhá hlouběji porozumět učivu. Rozmanitý systém přednášek a cvičení pomáhá studentům procvičovat si věci na mnoha úrovních, od základních až po pokročilé. „I slabí studenti mohou začít s jednoduchými cvičeními, zatímco dobří studenti se mohou naučit rozsáhlejší znalosti,“ sdělila paní Hang. Každý týden učitelé na platformě počítají míru dokončení domácích úkolů a vidí, že zájem studentů roste. Zejména dodala: „Zpočátku se někteří rodiče obávali online vzdělávání, protože nemohli kontrolovat studijní dobu svých dětí. Poté, co však rodiče viděli, jak jejich děti dělají pokroky a stávají se disciplinovanějšími, se postupně cítili bezpečně a povzbuzovali své děti ke studiu.“

Nadšení pedagogického sboru sklidilo od studentů „sladké ovoce“.

Podpora školské rady, nadšení učitelského sboru a podpora rodičů vytvořily pro studenty velkou motivaci ke studiu. Pro mnoho studentů není studium na Khan Academy jen novou zkušeností, ale také příležitostí k procvičování vytrvalosti a iniciativy. Mnoho studentů dosáhlo v každé lekci a každé kapitole významného pokroku. Po „malých úspěších“ v podobě sebevědomého správného provádění cvičení a dosažení vrcholu mistrovství se odvážili natolik, že se ve třídě ozvali. Možná pro ty, kteří pracují jako učitelé, je „sladkým ovocem“ vidět, jak se studenti každý den zlepšují, jsou ve třídě nadšenější a vždy se snaží stát lepší verzí sebe sama.

Model otevřené školy KAV vnesl do vzdělávání v Binh Duongu nový vítr a vytvořil podmínky pro učitele, aby mohli i nadále zkoumat a podporovat schopnost aplikovat technologie ve výuce. Díky silné podpoře školy a za doprovodu rodičů tento model slibuje mnoho úspěchů v budoucnu a pomůže studentům proaktivněji a komplexněji přistupovat ke znalostem.

Zdroj: https://baoquocte.vn/binh-duong-tac-dong-tich-cuc-tu-viec-ung-dung-cong-nghe-trong-giang-day-293883.html