Položení základů pro zásadní a komplexní reformu vzdělávání.

Zástupci vedení provincie a zemského ministerstva školství a odborné přípravy předali pochvalné listy od předsedy vlády kolektivům i jednotlivcům, kteří dosáhli vynikajících výsledků ve školním roce 2024-2025.

Praktická hodnocení ukazují, že úspěch vzdělávání v Thanh Hoa v posledních letech je výsledkem kreativního a dynamického vedení stranických výborů a orgánů na všech úrovních, společného úsilí celé společnosti a neúnavného úsilí všech zaměstnanců, učitelů a studentů. Zejména sektor vzdělávání flexibilně aplikoval vzdělávací směrnice a strategie strany, aby našel správný směr ve svém vedení a řízení. Kvalita a efektivita vzdělávání se proto rok od roku neustále zlepšují. Rozsah a síť škol byly komplexně plánovány a investovány, což vytváří příznivé podmínky pro lidi a zajišťuje právo studentů na vzdělání. V současné době je v provincii téměř 2 000 škol na všech úrovních, přičemž procento solidních učeben dosahuje více než 91 %. Procento škol splňujících národní standardy je 86,8 %, přičemž z 1 980 škol standardy splňuje 1 719 (celostátní průměr je 65 %).

Spolu s rozvojem infrastruktury se pozornost a důraz kladl také na budování týmu učitelů a školských administrátorů na všech úrovních. Ve školním roce 2024–2025 Ministerstvo školství a odborné přípravy (GD&ĐT) a lidové výbory bývalých okresů, měst a obcí přijaly 3 516 stálých a smluvních učitelů, aby doplnily nedostatek personálu ve vzdělávacích institucích. To zahrnovalo 1 525 stálých pedagogických pracovníků a 1 991 smluvních učitelů podle vládního nařízení č. 111/2022/ND-CP. Podle statistik z celkového počtu více než 54 000 administrátorů, učitelů a zaměstnanců v celém sektoru dosáhlo procento administrátorů a učitelů se standardní nebo vyšší kvalifikací 98,36 %. Z nich bylo procento učitelů se standardní nebo vyšší kvalifikací v předškolním sektoru 98,85 %. Procento učitelů na základních školách je 97,55 %, na nižších středních školách 97,91 % a na vyšších středních školách 100 %. Procento administrátorů a učitelů v celém vzdělávacím sektoru s kvalifikací nad rámec standardu je podle školského zákona z roku 2019 33,72 %.

Toto jsou důležité předpoklady, spolu s úsilím každého učitele a studenta, pro dosažení vynikajících výsledků jak v masovém, tak v specializovaném vzdělávání. Na konci školního roku 2024-2025 zůstane kvalita komplexního vzdělávání i nadále stabilní, se 100 % šestiletých dětí zapsaných do 1. ročníku; procento žáků základních škol, kteří program dokončí, překročí 99,5 %. Maturitní zkouška v roce 2025 bude mít průměrné skóre 6 309 bodů, což představuje 7. místo z 34 provincií a měst po sloučení; počet perfektních výsledků (10 bodů) bude 1 031; ve skupině X06 bude 1 vítěz; a 7 národních finalistů. V celostátní soutěži o vynikající výsledky studentů středních škol pro akademický rok 2024-2025 získá ocenění 77 z 90 zúčastněných studentů v provincii, což představuje míru 85,6 % (5. místo v celostátním měřítku počtu oceněných studentů). Také v tomto školním roce se z provincie Thanh Hoa 4 studenti zúčastnili druhého kola výběrových zkoušek do týmů Mezinárodní matematické olympiády v matematice, fyzice a informatice a 1 student získal stříbrnou medaili na Asijské matematické olympiádě konané v Japonsku. Díky těmto výsledkům se provincie Thanh Hoa i nadále řadí mezi nejlepší provincie v zemi v oblasti vyššího vzdělávání.

Na konferenci shrnující školní rok 2024–2025, která se konala koncem srpna 2025, úřadující ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ta Hong Luu zdůraznil úspěchy sektoru vzdělávání a uvedl: „Toto jsou výsledky bedlivé pozornosti a vedení provinčního výboru strany, provinční lidové rady a provinčního lidového výboru; úzké koordinace oddělení, agentur a organizací; jednoty, kreativity, vůle, odhodlání překonávat těžkosti a vysoké odpovědnosti vedoucích pracovníků, učitelů a pracovníků v celém sektoru. To jsou také výsledky široké podpory a souhlasu všech vrstev obyvatel provincie s cílem vzdělávání a odborné přípravy v provincii.“

V návaznosti na dosažené úspěchy, vstupující do školního roku 2025-2026 – prvního roku implementace usnesení 20. provinčního sjezdu strany, funkční období 2025-2030 – spolu s hlavními změnami, které nastane po zavedení dvoustupňového systému místní samosprávy, si ministerstvo školství a odborné přípravy Thanh Hoa stanovilo klíčové úkoly, na které se zaměřit: Důkladné pochopení a efektivní implementace směrnic ústředních a provinčních orgánů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy; zaměření na řešení obtíží a překážek a vedení škol a kulturních a sociálních oddělení v obcích a obvodech k poradenství místním orgánům při implementaci úkolů rozvoje vzdělávání přizpůsobených modelu dvoustupňové místní samosprávy; zajištění nepřetržitého a nepřerušovaného provozu a úspěšné plnění stanovených úkolů a cílů. Současně se zaměřit na revizi, reorganizaci a reorganizaci velikostí škol a tříd s cílem zajistit racionalitu a vhodnost pro praktické podmínky. Nadále se zaměřit na rozvoj týmu vysoce inteligentních, profesionálně kompetentních a oddaných pedagogů a rozvíjet ho. Podporovat hnutí emulace s cílem probudit potenciál a kreativitu každého učitele a studenta a postupně realizovat cíl zásadní a komplexní reformy vzdělávání...

Je zřejmé, že rozvoj země v této nové fázi vytvoří mnoho příležitostí, ale zároveň s sebou přinese řadu obtíží a výzev v oblasti „pěstování lidských zdrojů“. S úspěchy dosaženými ve školním roce 2024–2025 si však provinční školství buduje pevný základ pro vstup do školního roku 2025–2026 s obnovenou sebedůvěrou a nadšením. Zejména díky pozornosti a péči stranického výboru a vlády, konsensu všech vrstev obyvatelstva a úsilí zaměstnanců, učitelů a studentů jsme přesvědčeni, že provinční školství bude i v novém školním roce sklízet mnoho „sladkých plodů“.

Komentář (0)