Doktor historie sdílí, jak studovat a skládat zkoušky na základě schopností a vlastností

Odborníci se podělí na workshopu

Dnes ráno (20. července) uspořádala Univerzita sociálních a humanitních věd (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě) celostátní konferenci s názvem „Jih od Dien Bien Phu k Ženevské dohodě: 70 let v přehledu (1954–2024)“. Konference shromáždila 37 prezentací od odborníků a vědců z celé země.

Více informací s novináři sdělil docent Dr. Tran Thi Mai, vedoucí lektor katedry historie Univerzity sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově městě): „ Vzdělávání zaměřené na rozvoj schopností a kvalit probíhá prostřednictvím vzdělávacích programů, učebnic a role učitelů, kteří řídí a organizují výukové aktivity. Studenti jsou zapojeni do procesu učení, objevování a procvičování historických znalostí a uplatňují nabyté znalosti v praxi v souladu s duchem, že student je středem pozornosti.“

„Lidé si často myslí, že studium historie znamená znát spoustu událostí, pamatovat si spoustu dat, čísel... To je mylná představa. Perspektiva učení ve směru rozvoje schopností a kvalit se zaměřuje na systematičnost, získávání základních znalostí, pochopení podstaty událostí, historických procesů a znalost toho, jak je aplikovat v praxi. A praxe není daleko, je přímo v ekonomických , kulturních, sociálních otázkách... přímo v naší lokalitě,“ řekl docent Dr. Tran Thi Mai.

Letošní maturitní zkouška měla historických 2 108 výsledků z 10 bodů.

Analýza rozložení skóre v celostátní maturitní zkoušce z dějepisu na střední škole v roce 2024 ukazuje, že průměrné skóre je 6,57. Nejvyšší skóre, kterého studenti dosáhli, je 6,75. Tato zkouška má 2 108 zkoušek se skóre 10, ale 19 zkoušek se skóre 0.

Dr. Mai se o této metodě podělil: „Pokud jde o otázku zachování hodnoty kulturního dědictví, studenti se mohou přímo zapojit jako výzkumníci, sběratelé, představitelé a propagátoři dědictví ve své lokalitě. Z toho mohou čerpat vlastní zkušenosti a přispívat komunitě k zachování a propagaci hodnoty dědictví. Učení v kombinaci s historickou praxí, učení propojené s praxí, propojení se životem a získávání hlubšího porozumění lokalitě nejen pomáhá upevnit získané znalosti, ale také rozvíjí a zlepšuje vlastnosti studentů.“

Přehled celostátní konference dnes ráno

Podle docenta Dr. Tran Thi Maie se zkušební otázky nyní nezaměřují na testování znalostí, ale na hodnocení schopností, se zaměřením na to, co se student naučil, jak znalosti přijímat a aplikovat. Pokud je učení založeno na schopnostech a kvalitě, musí být i zkouška založena na schopnostech a kvalitě, čímž se eliminuje mentalita nutnosti memorovat historii.

„Studium dějepisu slouží k porozumění a aplikaci, takže zkouška také testuje schopnost studenta porozumět a aplikovat dané poznatky,“ podělil se o studium a skládání zkoušek z dějepisu více odborný asistent katedry historie na Univerzitě sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově městě).

Zdroj: https://thanhnien.vn/tien-si-lich-su-chia-se-cach-hoc-va-thi-theo-nang-luc-pham-chat-185240720182404789.htm