Nadměrné sledování obrazovek elektronických zařízení může u dětí způsobit problémy se zrakem.
Mnoho rodin se dnes potýká se situací, kdy jsou děti závislé na elektronických zařízeních jako na „blízkých přátelích“. V mnoha rodinách s dětmi školního věku není neobvyklé, že děti používají své telefony od rána do večera, jedí, sledují YouTube, TikTok a dokonce i tajně hrají videohry v noci.
Dlouhodobé používání elektronických zařízení jednoznačně ovlivňuje fyzické i duševní zdraví dětí: zhoršený zrak, narušený spánek, špatné komunikační dovednosti a především pasivitu v myšlení a chování.
Paní Huynh Thi Ngoan (bydlící v obci Ben Luc v provincii Tay Ninh), jejíž patnáctiletá dcera, se podělila: „Celý den pracuji a nemá se o ni kdo postarat, takže ji musím nechat doma s iPadem. Zpočátku jí to sloužilo jen k sledování kreslených filmů a poslouchání hudby, ale postupně se stala závislou na krátkých videích s obsahem, jako je tanec, škádlení... až do bodu, kdy nejedla, nespala a zlobila se, když jí někdo zařízení vzal zpět.“
Případy, jako je ten paní Ngoanové, nejsou neobvyklé. Mnoho rodičů si i přes své obavy stále láme hlavu s tím, jak efektivně „odpoutat“ své děti od elektronických zařízení, zvláště když jsou sami rodiče zapleteni do technologického cyklu.
Důvody této situace jsou z mnoha stran. V první řadě je to nedostatek vedení ze strany dospělých. Moderní život nutí rodiče trávit většinu času v práci, a proto se oblíbeným řešením stalo poskytování dětem zařízení jako „dočasné hlídání dětí“.
Kromě toho i životní prostředí pro děti v létě postrádá rozmanitost. Veřejná hřiště jsou omezená, mimoškolní aktivity někdy nejsou vhodné pro ekonomické podmínky některých rodin. Navíc je obsah na platformách, jako je YouTube, TikTok, Facebook a online hry, stále atraktivnější, neustále aktualizovaný a přístupný, což dětem ztěžuje odolat přitažlivosti obrazovky.
Ještě znepokojivější je však to, že mnoho rodičů si stále myslí, že je normální, že jejich děti se v létě dívají na televizi a hrají hry, pokud tím nezpůsobují problémy. Toto myšlení nejen podceňuje negativní dopad technologií, ale také promeškává příležitost formovat rozumné návyky dětí, pokud jde o trávení času.
Nicméně to neplatí pro všechny rodiče. Naopak, někteří rodiče proaktivně vytvářejí pozitivní životní prostředí, a tím pomáhají svým dětem postupně se distancovat od závislosti na digitálních zařízeních.
Pan Nguyen Van Cuong (žijící v obci My Thanh), který má dvanáctiletého syna, řekl: „Od začátku léta jsme s manželem plánovali aktivity našeho dítěte. Ráno cvičí, odpoledne pomáhá rodičům vařit nebo dělá domácí práce v rámci svých možností, jako je zametání zahrady, zalévání rostlin a úklid vlastního pokoje. Telefony úplně nezakazujeme, ale jasně omezujeme čas. Důležité je pro dítě vytvořit mnoho dalších aktivit, aby vidělo, že život mimo obrazovku je stejně zajímavý.“
Řešením, jak zabránit tomu, aby se děti staly závislými na elektronických zařízeních, není jejich úplný zákaz, ale vhodná reorganizace jejich času a životního prostoru. Rodiče musí hrát roli v tom, že děti vedou, doprovázejí a především jdou příkladem v používání technologií.
Školy a organizace by také měly organizovat rozmanitější a kreativnější letní aktivity, aby děti měly možnost objevovat samy sebe ve zdravém prostředí s mnoha interakcemi v reálném životě.
Role technologií v dnešním životě je nepopiratelná, ale pro děti je věk, kdy se formuje jejich osobnost a dovednosti, kdy se ovládají a usměrňují používání elektronických zařízení, něco, co nelze brát na lehkou váhu. Léto by nemělo být obdobím očí upřených na elektronické obrazovky, ale obdobím smíchu, pohybu a zážitků. Tato odpovědnost patří v první řadě dospělým.
Moje Thi
Zdroj: https://baolongan.vn/tre-nghien-thiet-bi-dien-tu-trong-mua-he-trach-nhiem-cua-nguoi-lon-a200299.html
Komentář (0)