Univerzita plánuje snížit výukové hodiny pro lektory.

Dnes (17. prosince) uspořádala Vysoká škola financí a marketingu workshop o průlomových rozvojových řešeních pro školu v období 2024–2030 s vizí do roku 2045. Jedním z důležitých bodů jsou předpisy a zásady pro lektory.

Na workshopu vystoupil docent Dr. Pham Tien Dat, rektor Univerzity financí a marketingu

Během workshopu informoval docent Dr. Pham Tien Dat, rektor Univerzity financí a marketingu, o důležitých směrových plánech školy v nadcházejícím období. Pokud jde o vzdělávání, docent Dat zmínil obory, na které se škola zaměří, v oblastech, jako jsou: veřejné finance, podnikové finance, účetnictví a audit, cenné papíry, oceňování, makroekonomická analýza a prognóza a fiskální politika. Kromě toho jsou vzdělávací obory školy propojeny i s obchodními aktivitami jiných podniků.

„Obecně se škola, pokud jde o pedagogické profese, rozhodla neřídit se trhem,“ potvrdil ředitel Vysoké školy financí a marketingu.

Podle docenta Data škola zreviduje celý vzdělávací program od bakalářské, magisterské a doktorské úrovně; bude odkazovat na vzdělávací programy univerzit ve vyspělých zemích; bude odkazovat a integrovat témata vzdělávacích programů prestižních profesních organizací ve světě ; bude souviset s procesem digitální transformace ekonomiky, zelené ekonomiky, cirkulární ekonomiky...

Je pozoruhodné, že školní vzdělávací program postupně zruší předměty jako základní angličtina a aplikovaná informatika. Škola je nahradí jinými předměty, jako je specializovaná angličtina nebo big data... Pokud jde o testování, škola bude postupně měnit formy testování a hodnocení, aby se snížil stres studentů během procesu učení.

Kromě vzdělávacího programu má univerzita také politiku týkající se lektorů. Pan Dat uvedl, že je nutné vyjasnit role a odpovědnosti akademických pracovníků při jejich přitahování a jmenování. Univerzita bude postupovat směrem k uplatňování plánu na snížení finanční podpory pro implementaci akademických titulů a stupňů a zvýšení podpory pro další mechanismy a politiky. Zároveň univerzita plánuje zvýšit počet hodin vědeckého výzkumu a snížit počet hodin výuky pro lektory.

Na workshopu se také probírala otázka, zda by na univerzitách měly být katedry. Docent Dr. Pham Quoc Khanh, zástupce ředitele odboru managementu kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy), k této otázce uvedl, že se současným mechanismem akademické autonomie může škola zcela experimentovat s novým modelem kateder. Podle pana Khanha je však model fakult a kateder ve světě velmi rozmanitý a hlavní katedry tvoří důležité jádro. Proto je třeba, aby škola tuto úpravu dále prozkoumala a zvážila.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-du-kien-giam-so-gio-giang-day-cho-giang-vien-185231217162250798.htm