Školy v Ho Či Minově Městě musí vybírat správné poplatky, žádné další poplatky nejsou povoleny.

Na schůzi vystoupil pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města.

Žádné nepřiměřené generování příjmů

Pokud jde o implementaci školních příjmů, což je otázka, která znepokojuje společnost, pan Tran Khac Huy, vedoucí oddělení finančního plánování Ministerstva školství a odborné přípravy, zdůraznil, že školy by si měly pečlivě prostudovat usnesení 04 a zajistit, aby shromáždily správný seznam 26 příjmů a aby nesměly jmenovat ani přidávat další příjmy. Musí existovat odhady a výběr v souladu s předpisy, plný výběr, plné výdaje, žádný přebytek a žádné nepřiměřené zdroje příjmů.

Pan Huy konkrétně uvedl, že ředitelé středních škol musí být zodpovědní za příjmy školy. V současné době někteří třídní učitelé často zmiňují příjmy z fondu pro třídy a ředitelé musí tyto informace pochopit a řádně implementovat pokyn ředitele ministerstva školství a odborné přípravy ohledně konceptu žádného fondu pro školy nebo fondu pro třídy.

Pokud jde o implementaci příjmů a výdajů ve školách, někteří ředitelé středních škol se na schůzi svěřili, že otázka příjmů a výdajů na začátku roku vyvíjí na ředitele velký tlak, přičemž největší tlak je ze strany veřejného mínění. To u některých ředitelů vyvolává určitý zmatek a ztrácí sebevědomí při implementaci socializace vzdělávání .

Ředitelé také požádali ministerstvo školství a odborné přípravy o proškolení účetních, aby mohli ředitelům radit, jak utrácet peníze v souladu s předpisy. „Pokud některá jednotka udělá chybu nebo něco špatně, ministerstvo školství a odborné přípravy to napraví, aby ředitelé mohli pracovat s jistotou,“ uvedl pan Nguyen Duy Tuyen, ředitel střední školy Nguyen Khuyen (10. obvod).

Pokud jde o práci organizačních kádrů, pan Tong Phuoc Loc, vedoucí oddělení personální organizace Ministerstva školství a odborné přípravy, poznamenal, že Lidový výbor Ho Či Minova města vydal dokument, který upravuje práci kádrů a státních zaměstnanců vyjíždějících na služební cesty do zahraničí. Školy by proto měly pečlivě prostudovat předpisy, aby posílily řízení a vedení učitelů a zaměstnanců vyjíždějících do zahraničí, aby měly zprávy a záznamy, zejména těch, kteří vyjíždějí do zahraničí a vysílají studenty k účasti na soutěžích. Ředitelé škol jsou zodpovědní za vysílání učitelů a studentů k účasti na výše uvedených aktivitách.

Pan Le Duy Tan, vedoucí oddělení středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, zdůraznil předpisy týkající se organizace 2 výukových hodin denně.

Hodnotící testy se řídí obsahem a cíli programu.

Na schůzce o aktivitách na začátku školního roku pan Le Duy Tan, vedoucí oddělení středního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, požádal školy, aby se řídily obsahem a cíli Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018, včetně mnoha inovací v hodnocení a testování výstupů. Digitální transformace má za cíl změnit výukové pokyny založené na memorování, vést studenty k samostudiu a zaměřit se na složité problémy v přímých vyučovacích hodinách. Hodnocení vlastností a schopností vyžaduje proces a implementaci od základů, kontrolu procesu a zamezení přetížení studentů.

Podle pana Tana musí školy změnit svůj pohled na tvorbu zkušebních otázek a testů podle požadovaného obsahu programu a nebrat zkušební otázky z předchozího roku a neupravovat je, což není vhodné.

Na setkání ředitelů středních škol pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy, požádal školy, aby pokračovaly v realizaci plánů v duchu neustálého přezkoumávání a provádění vhodných úprav. Při implementaci se školy musí zaměřit na odborný obsah, v duchu zavádění inovativního hodnocení a evaluace a využívat digitální transformace, která pomůže plně implementovat předměty a zároveň sníží zátěž studentů.

Pan Quoc poznamenal, že nadcházející pololetní hodnotící test musí propojit znalosti s praxí. Test podle nového programu musí úzce souviset s cíli hodiny a obsahovat vhodné otázky. Podle pana Quoca stále někteří učitelé zachovávají stejnou úroveň požadavků starého programu, která se vztahuje i na inovaci.

Pokud jde o finanční práci ve školách, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl, že odbor uspořádal školení pro školní účetní. Letos se školení o příjmech a výdajích zúčastní i ředitelé, nikoli pouze školní účetní. Lidová rada Ho Či Minova Města schválila usnesení o příjmech a výdajích s konkrétními úrovněmi výběru pro každou položku příjmů. Školy proto musí dodržovat předpisy; pokud je nedodrží, budou potrestány.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/truong-hoc-tai-tphcm-phai-thu-dung-khong-duoc-them-cac-khoan-thu-khac-185231010172651225.htm