Přijímací řízení na univerzity 2026: Co je nového v kombinaci předmětů přijímacího řízení?

Univerzity vyvíjejí a finalizují své plány očekávaného počtu zápisů na rok 2026. Zejména kombinace předmětů pro přijetí je informace, která mnoho uchazečů zajímá, protože má silný vliv na výběr předmětů pro maturitní zkoušku a výběr oborů pro přijetí na univerzitu.

Očekávané kombinace předmětů pro přijímací zkoušky na univerzity v roce 2026

Doposud některé severní univerzity plánují v přijímacím roce 2026 odstranit některé důležité kombinace předmětů. Například nedávno Technická univerzita ( Hanojská národní univerzita) oznámila, že plánuje z přijímacího řízení pro rok 2026 odstranit kombinace předmětů D01 (matematika - literatura - angličtina), B00 (matematika - chemie - biologie) a X26 (matematika - angličtina - informatika).

Univerzity na jihu mezitím zůstávají ve srovnání s předchozím rokem stabilní. Například vedoucí Hočiminova městského univerzitního ekonomického institutu uvedl, že se očekává, že přijímací řízení v roce 2026 zůstane stabilní stejně jako v roce 2025. V souladu s tím bude tato univerzita v roce 2025 používat 30 přijímacích řízení, ve kterých bude matematika přítomna ve všech kombinacích. Kromě matematiky bude většina zbývajících kombinací používat jeden z cizích jazyků (angličtina, čínština, japonština, francouzština, němčina, korejština, ruština). Je pozoruhodné, že škola má nařízení, že uchazeči (TS), kteří se učí jiné cizí jazyky, musí při účasti v přijímacím řízení i nadále splňovat specifické požadavky na znalost angličtiny.

Kandidáti skládají maturitní zkoušky pro přijetí na vysokou školu v roce 2025

FOTO: NHAT THINH

Dr. Nguyen Trung Nhan, vedoucí studijního oddělení Průmyslové univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že kombinace předmětů pro přijetí na hlavní obory v roce 2026 zůstane v podstatě nezměněna ve srovnání s rokem 2025, aby se předešlo narušení výběru předmětů uchazečů u přijímacích zkoušek do 10. ročníku. Konkrétně Průmyslová univerzita v Ho Či Minově městě v roce 2025 stanoví, že kombinace předmětů pro přijetí bude zahrnovat 3 předměty, z nichž 2 jsou podle školních předpisů povinné. Ve třetím předmětu si uchazeči mohou vybrat jeden ze zbývajících předmětů předepsaných školou. Například v oblasti strojírenských technologií škola stanoví 2 povinné předměty (matematika a fyzika) a ve zbývajícím předmětu si uchazeči mohou vybrat jeden z předmětů (literatura, angličtina, chemie, průmyslové technologie, informační technologie, ekonomické a právní vzdělávání ).

Dr. Nhan však uvedl, že škola plánuje provést drobné úpravy týkající se kombinace hlavních předmětů právnické skupiny. Konkrétně v roce 2025 si uchazeči hlásící se do právnické skupiny budou moci vybrat jednu ze dvou hlavních předmětových skupin: literaturu a dějepis nebo matematiku a angličtinu. V roce 2026 však škola plánuje upravit výuku pouze na jednu hlavní předmětovou skupinu zahrnující angličtinu a matematiku.

Docent Dr. To Van Phuong, vedoucí katedry vzdělávání Univerzity Nha Trang, uvedl, že škola si vyžádala stanovisko fakult/institutů ke kombinaci přijímacího řízení v roce 2026. Škola v podstatě souhlasila se zachováním kombinace přijímacího řízení 4 předmětů (kde se literatura nebo matematika nebo angličtina vynásobí koeficientem 2 v závislosti na studijním oboru). Každý obor má 3 až 5 kombinací přijímacího řízení. Škola však očekává, že některé obory kombinaci aktualizují. Například některé ekonomické obory přidávají informační technologie, aby vytvořily další kombinaci matematiky - literatury - informačních technologií (kde se matematika vynásobí koeficientem 2).

„Zásadou školy je upravit kombinaci přijímacího řízení tak, aby se minimalizoval dopad na TS. Od roku 2024 škola vyhlašuje směrnici pro přijímací řízení, aby ministerstvo školství a odborné přípravy a střední školy mohly studenty znát a vést je při výběru vhodných předmětů,“ dodal docent Phuong.

Úpravy přijímacího řízení by měly být prováděny se společenskou odpovědností.

Docent To Van Phuong se dále vyjádřil ke změně kombinací přijímacích řízení a uvedl, že úprava kombinací přijímacích řízení je autonomií škol, ale je třeba ji zvažovat společensky odpovědným způsobem. „Každá změna ovlivňuje tříletou studijní dráhu stovek tisíc studentů. Školy proto musí změny oznámit včas, transparentně a stabilně. Například úpravy je třeba oznámit včas, nejméně 3 roky před termínem přijímacího řízení – tedy přesně v době, kdy daná generace studentů nastoupí do 10. ročníku, aby se mohli zorientovat při výběru správných předmětů,“ řekl docent Phuong.

Podle docenta To Van Phuonga by univerzity měly vypracovat a oznámit své přijímací řízení do září každého roku, aby je ministerstvo školství a odborné přípravy a střední školy mohly integrovat do kariérního poradenství pro studenty od 9. do 10. ročníku. Univerzity by měly oznámit stabilní přijímací řízení na 3–5 let. Pokud dojde k jakékoli změně, mělo by to být oficiálně oznámeno nejméně 2 roky před příslušnou přijímací zkouškou. Kromě toho by měla existovat role v koordinaci informací o přijímacím řízení mezi univerzitami a systémem středních škol, aby se předešlo situaci, kdy každá škola oznámí jiný způsob, což studentům a rodičům ztěžuje sledování.

Výsledky maturitních zkoušek jsou jednou z hlavních metod pro přijetí na univerzitu.

Fotografie: Nhat Thinh

Dr. Pham Tan Ha, konzultant pro přijímací řízení a vzdělávání na Univerzitě sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě), uvedl, že současná pravidla pro přijímací řízení nespecifikují, jak dlouho předem musí univerzity zveřejňovat informace o přijímacím řízení. Informace o přijímacím řízení na univerzity však musí být oznámeny předem, aby se studenti mohli připravit. Zejména v rámci programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 mají studenti možnost kariérní orientace a výběru předmětů již od nástupu do 10. ročníku. Proto velké úpravy přijímacího řízení na univerzitách, zejména v kombinaci přijímacího řízení, ovlivní výběr předmětů, zkoušek a kariéry studentů.

Podle Dr. Ha proto univerzity potřebují udržovat stabilní informace o oznamovaném počtu studentů. Veškeré úpravy, pokud k nim dojde, je třeba oznámit alespoň 2 roky předem, aby neovlivnily studenty.

V roce 2025 řada škol v oblasti společenských a humanitních věd současně výrazně omezila nebo zrušila skupinu C00 (literatura-dějepis-geografie) – jednu z tradičních skupin při zápisu na vysoké školy. Ministerstvo školství a odborné přípravy po obdržení zpětné vazby, že některé vzdělávací instituce skupinu C00 zcela zrušily, jim připomnělo, že výběr předmětů pro maturitní zkoušky byl dokončen předtím, než školy oznámily informace o zápisu. Ministerstvo požádalo, aby školy po provedení úprav brzy informovaly uchazeče a vysvětlily situaci veřejnosti.

Co studenti očekávají od maturitní zkoušky a přijímací zkoušky na vysokou školu

Myslím, že bychom měli zachovat přepisy známek ze středních škol pro školy s nízkým skóre a pro mnoho škol rozšířit hodnocení schopností. Školy by měly včas oznámit metody přijímání, aby je studenti mohli včas dokončit. Zrušení mnoha kombinací bude pro studenty nevýhodné, a pokud k tomu dojde, měly by to univerzity oznámit včas. Navíc, pokud se maturitní zkouška bude konat dříve než obvykle, nebudeme mít dostatek času na důkladné zopakování a procvičení otázek.

Lu Phuong Bao Han (střední škola Vo Thi Sau, Gia Dinh Ward, Ho Či Minovo Město)

Chci zvážit přijetí metodou zkoušky pro posouzení kompetencí a maturitní zkoušky, protože se jedná o dvě spravedlivé metody. Pokud univerzita zruší tradiční kombinace předmětů, jako jsou C00, D01 a B00, bude pro studenty trochu nevýhodné si tuto kombinaci předmětů vybrat, protože se jedná o důležité kombinace předmětů, základ pro rozvoj dalších kombinací předmětů. Co mě znepokojuje, je struktura zkoušky a znalosti, které budou součástí nadcházející maturitní zkoušky. Doufám, že zkouška bude „lehká“, ale stále plná znalostí, které středoškoláci budou moci uplatnit ve své praxi.

Pham Hoang Phuong Anh (student 12. třídy v Ho Či Minově Městě)

Doufám, že univerzity si při přijímacím řízení zachovají formu testu pro hodnocení kompetencí a také výsledky akademického přepisu. Doufám, že převedené výsledky nebudou příliš nízké. Mým cílem je oborová skupina D14 (literatura-dějepis-angličtina) a D01, takže s informací, že některé univerzity skupinu D01 zrušily, to znamená, že mi odebírají možnost přijetí pro doktorandy. Navíc se obávám, že ministerstvo školství a odborné přípravy i univerzity budou rozhodovat na poslední chvíli. Doufám, že letošní maturitní zkoušky proběhnou hladce.

Tran Nguyen Nha Uyen (střední škola Vo Thi Sau, Gia Dinh Ward, Ho Či Minovo Město)

Khanh Nhi (psaný text)

Zdroj: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm