Od dnešního dne je oficiálně zrušena disciplinární forma vyloučení studentů.

(Dan Tri) - Dnes (31. října) oficiálně vstoupil v platnost oběžník č. 19 o předpisech o odměňování a disciplinárních opatřeních pro studenty Ministerstva školství a odborné přípravy, kterým bylo zrušeno disciplinární opatření v podobě vyloučení studentů.

Oběžník č. 19 o předpisech o odměňování a kázni pro studenty, vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy 15. září, oficiálně nabývá účinnosti dnem (31. října).

Tento oběžník nahrazuje oběžník č. 08 vydaný v roce 1988, tedy před 37 lety.

Oběžník 19 stanoví formy pochvaly, mezi které patří: pochvala před třídou, pochvala před celou školou, zásluhy od ředitele, pochvalný dopis a další formy pochvaly a odměn.

Oběžník č. 19 o předpisech pro odměňování a kázeň studentů oficiálně nabývá účinnosti 31. října (ilustrační foto: Hoai Nam).

Zejména pokud jde o disciplinární opatření, ruší se všech 5 disciplinárních opatření uvedených v oběžníku č. 08, včetně: napomenutí před třídou, napomenutí před školní disciplinární radou, napomenutí před celou školou, vyloučení na jeden týden a nejvyššího vyloučení na jeden rok.

Oběžník č. 19 stanoví, že nejvyšší formou disciplíny pro studenty je požadavek, aby napsali sebekritiku spolu s napomenutími a kritikou. U žáků základních škol se uplatňují pouze dvě formy disciplíny: napomenutí a žádost o omluvu.

Obsah oběžníku č. 19 zdůrazňuje, že účelem disciplíny je předcházet porušování pravidel ze strany studentů, zastavovat ho a řešit ho; zároveň studenty vzdělávat a pomáhat jim uvědomovat si porušování pravidel, dobrovolně upravovat své chování, překonávat důsledky, dobrovolně rozvíjet a praktikovat pokrok a formovat disciplinované návyky a životní styl.

Disciplína je založena na několika principech: Zajištění iniciativy a pozitivity studentů při plnění jejich povinností a práv; udržování disciplíny a pořádku ve škole.

Uctivý, tolerantní, objektivní, nepředpojatý, zajišťující práva studentů na účast a výhody v souvisejících otázkách.

Zajistit vhodnost s ohledem na psychologické, genderové, fyzické, rodinné okolnosti a regionální kulturní charakteristiky každého studenta.

Nepoužívejte disciplinární opatření, která jsou násilná, urážejí důstojnost a čest nebo ovlivňují fyzické a duševní zdraví studentů.

Oběžník zejména nastiňuje aktivity na podporu studentů při nápravě jejich porušení pravidel, jako je poradenství a povzbuzování k sebepoznání a hledání způsobů, jak své chování napravit; monitorování, poradenství a podpora studentů, kteří porušují pravidla, během procesu nápravy.

Požadovat, aby se studenti účastnili řady aktivit souvisejících se školním poradenstvím, školní sociální prací, vzděláváním v oblasti dovedností a dalších vhodných aktivit, o nichž škola rozhodla s cílem změnit vnímání, upravit chování a překonat důsledky porušování pravidel.

Koordinovat s rodinami studentů a dalšími silami poradenství, řízení a podporu studentů při změně jejich vnímání, úpravě jejich chování, překonávání důsledků porušování pravidel a dalších podpůrných aktivitách.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm