Na dnešní ranní diskusi o socioekonomickém rozvoji na 10. zasedání Národního shromáždění (30. října) hovořil místopředseda vlády Le Thanh Long o oblasti vzdělávání a odborné přípravy a zmínil průlomy v politice a změny ve filozofii řízení studentů.
Místopředseda vlády Le Thanh Long nejprve zdůraznil význam rezoluce politbyra 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.
„Usnesení 71 politbyra je průlomem. Průlomem v mnoha různých aspektech vzdělávání v zemi. Materiální a rozpočtové podmínky to umožňují. Dokud budeme odhodlaní, dosáhneme stanovených cílů a provedeme průlomy v Usnesení 71,“ řekl.

Místopředseda vlády Le Thanh Long (Foto: TL).
Pokud jde o otázku školního násilí a oběžník 19/2025/TT-BGDDT o kázni žáků, který znepokojuje poslance Národního shromáždění, místopředseda vlády uvedl, že vláda pověřila Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby aktivně sledovalo veřejné mínění, názory všech sektorů, poslanců Národního shromáždění a také tiskové informace a neprodleně je upravovalo a doplňovalo.
„Rád bych zastupoval ministerstvo školství a odborné přípravy a přijímal připomínky a návrhy. Zároveň premiér vydal pokyn ministerstvu školství a odborné přípravy, aby pečlivě sledovalo situaci, veřejné mínění a různé sektory, delegáty Národního shromáždění a informace pro tisk, aby bylo vidět, jak se věci vyvíjejí, a aby včas provedlo změny a doplnění,“ uvedl místopředseda vlády.
Zítra (31. října) nabývá účinnosti oběžník 19/2025/TT-BGDDT upravující odměňování a kázeň pro žáky ve školách. Ministerstvo školství a odborné přípravy jej vydalo za účelem změny a doplnění nevhodných předpisů v oběžníku č. 08 z roku 1988.
„Trvalo nám téměř 40 let, než jsme to opravili. Mnoho předchozích generací ministrů o tom ve výkonném výboru diskutovalo, ale nikdy k tomu nedošlo. Je to velmi statečný čin ministerstva školství a odborné přípravy a musíme ho uznat,“ řekl.
Při vysvětlování filozofie, která stála za novelizací oběžníku č. 19, místopředseda vlády informoval o této problematice a přímo se zeptal ministra Nguyen Kim Sona.
Mezinárodní zkušenosti proto ukazují, že porušení se řeší podle příslušných specializovaných právních systémů. Například studenti, kteří poruší zákon, mohou být posláni do nápravných zařízení nebo komunitních zařízení. Pokud se dopustí trestného činu, bude s nimi nakládáno podle trestního zákoníku na základě jejich věku; a správní delikty budou upraveny podle zákona o projednávání správních deliktů.
„Toto je také úvaha ministerstva školství a odborné přípravy, aby se ve školách udržovala relativně mírná disciplína, dle vzdělávacího pohledu většiny vyspělých zemí, aby se nenarušoval vzdělávací proces, zejména u dětí v citlivém věku,“ informoval místopředseda vlády.
Zároveň zdůraznil, že bude i nadále s ministerstvem školství a odborné přípravy pečlivě sledovat příslušné předpisy a zásady a v případě potřeby je neprodleně pozměnit, protože „to je zcela vnímavé“.
Mnoho delegátů v dřívějších projevech uvedlo, že podle nového oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy bude disciplinární forma vyloučení ze školy zcela zrušena. Tato humánní politika si klade za cíl zajistit právo studentů na vzdělání.
Mnoho voličů se však obává, že disciplinární opatření se zastavují pouze u napomenutí, žádostí o omluvu, kritiky a písemné sebekritiky, což není dostatečný odstrašující prostředek, zejména u urážlivého a násilného chování ve škole, které ještě nepředstavuje trestný čin.
Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tiep-thu-gop-y-ve-ky-luat-hoc-sinh-can-thiet-se-sua-doi-thong-tu-19-20251030114716450.htm






Komentář (0)