Kniha „Aspirace programátorského národa“ je určena pro startupy a technologické pracovníky a vyzývá všechny, aby se připojili ke generaci digitálních občanů a přispěli k revoluci 4.0.
V září vydalo nakladatelství Tre knihu Aspirace pro programátorský národ od autora Nguyen Thanh Tunga (spoluzakladatele a generálního ředitele ekosystému technologického vzdělávání a startupů).
Kniha je strukturována jako pirátská „mapa pokladů“ se dvěma hlavními plavbami, psaná v autobiografické formě.
První část je o 5 „přístavech“, kterými autor prošel, odpovídajících dobám vzdávání se a transformace v 10leté cestě pokusů a omylů.
To je série fází, ve kterých autor odešel z vysoké školy, vzdal se práce mezinárodního programátora, založil firmu, zruinoval svou první společnost, přestal se ucházet o stipendia MBA, položil základy neziskové organizace pro technologické vzdělávání...
Druhou plavbou je 5 „pokladů“, které pan Tung a jeho kolegové „ objevili “: rozvoj vzdělávacích organizací, výzvy k získávání rizikového kapitálu z mezinárodních fondů během pandemie Covid-19.
S celkovým získaným kapitálem ve výši více než 18 milionů USD se autorovi podařilo proměnit původní organizaci ve velký startup v oblasti technologického vzdělávání v jihovýchodní Asii.
Obálka knihy „Aspirace programátorského národa“ (Foto: Nakladatelství Tre).
Autor od začátku toužil stát se „jednorožcem“, ale musel být realistický a mít svou vlastní cestu. On a jeho kolegové se rozhodli následovat ducha „švábů“.
„Skutečný startup znamená, že bez ohledu na to, jak obtížný je, podnikatelského ducha nelze porazit. Není to jako se šváby, čím obtížnější je situace, tím silnější je schopnost přežití, tím více nečekaných způsobů existence vzniká... Čím více problémů, tím větší je odhodlání je řešit,“ řekl pan Tung.
Zajímavý dialog mezi ním a jeho spoluzakladatelem hovoří o jeho silné vůli:
„Jednoho večera na začátku druhého období sociálního distancování (květen 2021) se Ha San (pravá a levá ruka firmy) zeptal: ‚Co když bude muset firma v nejhorším případě zavřít? Máte obavy?‘“
Klidně jsem odpověděl: „Otevřu si další firmu. Covid-19 pomine, může udeřit nová epidemie, ale podnikatelský duch přetrvá navždy.“
V knize autor také sdílí kroky a úspěchy na cestě k uskutečnění snu o programátorském národu: zavedení výukového programu IT, stát se strategickým sponzorem a partnerem při realizaci projektu „Podpora studentů při zahájení podnikání do roku 2025 (období 2022–2025)“...
Kniha Sen o programujícím národu neklade grandiózní slogany, neoslavuje úspěchy a neostýchá se psát o vlastních neúspěchech a hrbolatých cestách. Kniha v mladé generaci povzbuzuje ducha „dělání chyb a jejich nápravy“.
Pro autora bude propagace učení 4.0++ (inovativní učení v technologické revoluci 4.0 a možná i 5.0, 6.0 v blízké budoucnosti) jít ruku v ruce s obrazem „programujícího národa“.
Právě zde se každý z nás stává digitálním občanem se znalostmi a schopnostmi v oblasti technologií a tvůrčím jádrem země. Generace se navzájem střídají a přispívají ke společnému průlomu lidstva a dějin.
Jednoduchým, humorným a čtenářsky přívětivým stylem psaní autor prolíná příběh startupu s dalšími velmi aktuálními společenskými a vzdělávacími tématy.
Vysvětluje-li podtitul knihy: Z angličtiny do kódu, pan Tung uvádí, že každá revoluce s sebou přináší nový jazyk, což je důkazem úspěchů, které přináší masám.
Japonsko po období Meidži mělo novou slovní zásobu pro technické termíny. Evropa po druhé průmyslové revoluci byla ponořena do jazyka masmédií (reklama, němé filmy, fotografie).
V potřetí průmyslové revoluci jsou podle knihy Svět je plochý (The World is Flat) od Thomase Friedmana všechny země zapojené do globalizační hry (v důsledku rychlého rozvoje výpočetní techniky – internetu) nuceny zvolit si společný jazyk. Spojené státy, lídr této hry, si za globální jazyk zvolily angličtinu.
A se čtvrtou průmyslovou revolucí se technologie a s nimi spojené specifické dovednosti stávají novým jazykem celého lidstva.
„Programování není jen profese, ale jazyk. Stejně jako každý jiný jazyk je i programovací jazyk prostředkem komunikace a nástrojem myšlení.“
„Studenti tohoto jazyka si musí osvojit komplexní myšlení, aby mohli řešit životní problémy pomocí programovacích nástrojů a komunikovat pomocí programovacích prostředků směrem k cíli koexistence na globální úrovni,“ vysvětluje autor.
Phuong Hoa (podle dantri.com.vn)
Zdroj
Komentář (0)