Proč se v roce 2025 nečekaně mění počet bodů pro přijímací zkoušky na univerzity?

Výsledky maturitních zkoušek na střední škole byly nižší než v roce 2024, ale počet přijímacích zkoušek na univerzity prudce vzrostl, což je v rozporu s předchozími předpověďmi.

Navzdory poklesu výsledků maturitních zkoušek, na rozdíl od předpovědí mnoha odborníků, se v mnoha oborech dramaticky zvýšily hranice pro přijetí na univerzitu na základě výsledků těchto zkoušek, s výjimkou oborů souvisejících se zdravotnictvím, kde došlo k poklesu.

Přijímací řízení dosáhlo stropu.

Letošní přijímací období na vysoké školy zaznamenalo prudký nárůst hraničních bodů u mnoha univerzit, přičemž desítky oborů překročily 29 bodů, mnohé se blížily „maximálnímu“ skóre a šest oborů dosáhlo „nejtěžší“ hranice 30 bodů.

Mezi šesti obory s minimálním skóre 30 bodů patří dva na vojenské akademie s minimálním skóre určeným speciálně pro uchazečky, které mají velmi málo kvót a jsou vysoce konkurenční. Zbývající čtyři obory patří do skupiny pedagogické přípravy: Výuka angličtiny a výuka čínštiny na Univerzitě cizích jazyků (Vietnamská národní univerzita v Hanoji ) a Univerzitě cizích jazyků (Univerzita Hue).

Mnoho oborů má přijímací skóre nad 29 bodů. Přijímací skóre pro obor dějepis-geografie na Pedagogické univerzitě (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) dosáhlo rekordních 29,84 bodů, téměř se tak dostalo na hranici 30 bodů. Nejvyšší přijímací skóre na Univerzitě informačních technologií (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě) v roce 2024 bylo 28,3 bodů, zatímco letos je nejvyšší skóre 29,6 bodů, aplikováno na obor Umělá inteligence. Nejvyšší přijímací skóre na Univerzitě věd (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě) v roce 2024 bylo 28,5 bodů, zatímco letos je to 29,56 bodů, přičemž kombinace A00 dosáhla 29,92 bodů.

Hanojská univerzita vědy a techniky má také dva obory s přijímacím skóre přesahujícím 29 bodů: informatika (29,19 bodů) a datová věda a umělá inteligence (pokročilý program, 29,39 bodů), zatímco v roce 2024 bylo nejvyšší přijímací skóre 28,53 bodů. Pokud v roce 2024 měla Hanojská univerzita vědy a techniky 5 oborů s přijímacím skóre 28 bodů nebo vyšším, letos je to 9.

Univerzita průmyslu a obchodu v Ho Či Minově městě zaznamenala běžný nárůst skóre v přijímacím řízení o 0,5–2 body. Největší nárůst zaznamenal obor Mechatronické inženýrství, jehož skóre se z loňských 18 bodů zvýšilo na 22 bodů.

Studenti skládající maturitní zkoušky. (Foto: PV/Vietnam+)

Ve skupině zdravotnických věd byl trend opačný, přičemž skóre přijímacího řízení se snížilo o 1 až 5 nebo 6 bodů v závislosti na oboru. Obor preventivní medicíny na Lékařské univerzitě v Hanoji zaznamenal výrazný pokles o téměř 6 bodů z 22,94 bodů (v roce 2024) na 17 bodů; obor výživy klesl z 23,33 bodů na 18,75 bodů, což představuje pokles o téměř 5 bodů. Tento pokles skóre přijímacího řízení pro studenty lékařských oborů je v souladu s poklesem skóre maturitních zkoušek u předmětů v této skupině.

Některé univerzity mají podobné nebo mírně nižší skóre přijímacího řízení ve srovnání s rokem 2024, například Technická univerzita (Vietnamská národní univerzita, Hanoj), Hanojská pedagogická univerzita, Pedagogická univerzita v Hue atd. Jsou to také univerzity, které při přijímání zakládají především výsledky maturitních zkoušek nebo mají další metody zohledňování výsledků testů schopností.

Co říkají odborníci?

Podle profesora Nguyen Dinh Duca (Technologická univerzita, Vietnamská národní univerzita, Hanoj) je skutečnost, že letošní skóre přijímacího řízení bylo tak vysoko, na rozdíl od předpovědí učiněných při oznámení výsledků maturitních zkoušek, způsobena předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy týkajícími se převodu skóre přijímacího řízení. Všechny přijímací řízení musí proto převést své skóre na jednotnou stupnici.

„Pokud by univerzity pro přijímací řízení používaly primárně výsledky maturitních zkoušek, hranice pro přijetí by se jistě snížila. Univerzity však mají mnoho dalších metod, včetně zohledňování akademických přepisů, a tyto výsledky přepisů jsou často ‚manipulované‘. Standardizace skóre na jednu stupnici by proto snížila hranici pro přijetí,“ řekl profesor Nguyen Dinh Duc.

Profesor Nguyen Dinh Duc proto tvrdí, že přílišné zvýšení počtu přijímacích zkoušek na základě výsledků maturitních zkoušek znevýhodní uchazeče, kteří se touto metodou hlásí, protože i ti s dobrými nebo vynikajícími výsledky se nemusí dostat na požadovaný obor.

„Převod všeho do jedné stupnice se nedoporučuje, protože každá zkouška má jiný ‚souřadnicový systém‘ s různou úrovní obtížnosti a cíli. Zkušební testy a SAT jsou přijímací zkoušky na univerzitu, zatímco maturitní zkouška se primárně zaměřuje na posouzení způsobilosti k ukončení studia a akademické přepisy jsou ještě méně spolehlivé při přesném posouzení schopností studentů,“ řekl profesor Nguyen Dinh Duc. Profesor Duc se domnívá, že převod je vynucený.

S tímto názorem se stotožňuje i docent Do Van Dung, bývalý rektor Technické a pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, který se domnívá, že jedním z důvodů nárůstu přijímacího řízení je nepřiměřený vzorec pro přepočet skóre z akademických přepisů.

Konkrétně podle docenta Do Van Dunga školy zavedly převodní vzorce s velmi malými rozdíly, obvykle pouze 1–1,5 bodu. Například průměr známek 29 (průměr 9,67/předmět) se na základě výsledků maturitní zkoušky přepočítá na 28 bodů, přičemž dosažení tohoto skóre vyžaduje, aby studenti dosáhli téměř dokonalého skóre. To zvyšuje celkové bodové omezení pro přijetí.

„Převodní vzorec není dostatečně přesný a přesně neodráží rozdíly v obtížnosti mezi akademickými přepisy, které lze napříč školami snadno manipulovat nebo jsou nekonzistentní, a celostátně standardizovanou maturitní zkouškou. V důsledku toho se hraniční skóre pro „žhavé“ obory často pohybuje mezi 27 a 30 body, což vylučuje mnoho skutečně schopných kandidátů, kteří nedosáhli téměř dokonalého skóre,“ řekl docent Do Van Dung.

Mezitím se zvyšuje podíl kvót přidělených alternativním metodám přijímání k metodě přijímacího řízení založené na skóre z maturitních zkoušek. Kvóty pro přijímání na základě akademických přepisů, přímého přijetí a talentových testů rostou, zejména ve školách na jihu, což výrazně snižuje kvóty přidělené metodě přijímání založené na skóre z maturitních zkoušek.

Docent Do Van Dung poznamenal, že by to znevýhodnilo studenty ve znevýhodněných oblastech kvůli jejich omezenému přístupu k testům způsobilosti a přijímacímu řízení založenému především na výsledcích maturitních zkoušek.

Podle docenta Do Van Dunga se v některých oborech očekává zvýšení hraničních hodnot v závislosti na kvótě zápisu, zejména v oblasti vzdělávání učitelů.

Na základě skutečné situace se zápisem studentů na škole uvedl docent Dr. Nguyen Thanh Nhan, prorektor Pedagogické univerzity v Hue, že kvóty pro zápis mají významný vliv na dosažení požadovaného skóre. Učitelským školám jsou kvóty přidělovány Ministerstvem školství a odborné přípravy na základě nařízení místních úřadů. Kvóty se proto rok od roku liší a ovlivňují dosažené skóre.

„Například loni byl na Pedagogické univerzitě v Hue nejvyšší počet přijímacích konání dosažen u studentů oboru historická výchova kvůli omezenému počtu přijímaných studentů. Letos bylo oboru historická výchova přiděleno 152 míst, zatímco obor literární výchova má pouze 60 míst, takže literární výchova vede v počtu přijímacích konání v rámci celé univerzity,“ uvedl docent Nguyen Thanh Nhan.

Zdroj: VNP

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-bien-dong-ngoai-du-doan-2025082410165275.htm