Jakmile děti nastoupí do první třídy, mnoho rodičů z nich udělá „orače“, kteří celý týden navštěvují doplňkové hodiny.

Paní Nguyen Thi Thu Hoai (37 let, Thuong Tin, Hanoj ) si přála, aby si její syn postupně zvykal na písmena a číslice, a proto se rozhodla poslat svého syna od začátku srpna do doplňkových kurzů. S nástupem nového školního roku však paní Hoai, i když si byl syn jistý, stále dodržovala pravidelný rozvrh se 4 doplňkovými kurzy, včetně 3 večerů během týdne a jednoho odpoledne o víkendu.

Podle jejího názoru se chlapci musí učit celý den, celý týden, aby si upevnili znalosti. Pokud se neučí navíc, nebudou schopni držet krok se svými kamarády.

Jakmile nastoupí do první třídy, mnoho dětí se „tvrdě snaží“ učit 9–10 hodin denně. (Ilustrační foto)

„Mnohokrát, když jsem šla vyzvednout své dítě ze školy, aby šlo na doplňkové hodiny, se nevinně zeptal: ‚Mami, musím ještě jednou do školy?‘ Jen jsem se zasmála. Večer, když jsem ho viděla, jak vychází z doplňkových hodin s unaveným, znuděným obličejem, nemohla jsem si pomoct a bylo mi ho líto, ale neměla jsem jinou možnost, než ho povzbudit, aby se víc snažil,“ řekla rodička.

Paní Hoai uvedla, že když byla mladá, její rodina byla chudá a ani ona, ani její manžel neměli možnost chodit do školy, takže byli ve srovnání se svými vrstevníky v nevýhodě. Proto se pár rozhodl investovat veškeré své úsilí do svého syna a nenechat ho zaostávat za svými kamarády.

Každá další lekce pro syna paní Hoai stojí 150 000 až 200 000 VND. Odhaduje se, že rodina si měsíčně vyhradí asi 4 miliony VND na to, aby jejich dítě mohlo navštěvovat další lekce. Navzdory nákladům a času, které zabere vyzvedávání a odvoz dítěte, pár nikdy neuvažoval o tom, že by svému dítěti zabránili v chodení do školy.

Nejen paní Hoai, ale i mnoho rodičů uvedlo, že od začátku nového školního roku jejich děti často odcházejí z domova ráno a vracejí se v 19-20 hodin, úkoly pak dělají až do 21-22 hodin. Některé rodiny nechávají své děti navštěvovat doplňkové hodiny celý týden, dokonce i o víkendech, protože se obávají, že jejich děti nebudou stíhat program a spolužáky.

„Učební rozvrh mého dítěte je nic ve srovnání s jeho spolužáky“, „Musím se učit celé dny a celé týdny, abych si upevnil/a znalosti“ nebo „Moje dítě se doma nedokáže soustředit a rodiče mi nemohou pomoci“ jsou ospravedlnění, která uvádějí někteří rodiče.

Podle paní Bui Thi Nhon, učitelky na základní škole Tan Thanh A ( Binh Phuoc ), si mnoho rodičů myslí, že současné učební osnovy jsou pro jejich děti příliš rychlé a obtížné. Proto je nutné nechat své děti chodit do školy dříve a navštěvovat doplňkové hodiny.

„Osobně si myslím, že současný program základní školy, zejména 1. ročníku, není příliš náročný. Děti s ním plně udrží krok, pokud rodiče nebudou klást příliš velký důraz na dosažené výsledky,“ řekla paní Nhon.

Nicméně, kvůli obavám ze ztráty přátel a z toho, že nebudou dostatečně dobří ve studiu, je mnoho rodičů ve městě ochotno naplánovat studijní rozvrh svých dětí striktně, s dobou studia až 9-10 hodin denně, což je více než u pracujících lidí, „to je touha po úspěších a oceněních, nikoli skutečná starost o budoucnost svých dětí“.

Před nástupem do 1. třídy některé děti již umí číst, psát a počítat, což neúmyslně vytváří rozdíly v dovednostech a povědomí mezi žáky ve stejné třídě. Učitelé však budou učit podle standardního programu předepsaného Ministerstvem školství a odborné přípravy , nikoli podle toho, co žáci již znají. Rodiče by se proto neměli bát a není třeba posílat své děti do příliš mnoha doplňkových kurzů.

Šokující příspěvek rodiče o školním rozvrhu jeho dítěte. (Snímek obrazovky)

Nedělejte ze vzdělávání nelítostný závod

Dr. Ho Lam Giang, odborník na pedagogickou psychologii a vedoucí vzdělávacího poradního sboru Happy Teen, byl svědkem toho, jak děti právě nastoupily do první třídy a musí se zúčastnit tvrdého závodu, aniž by chápaly důvod. Naříkal: „Studijní rozvrh šestiletého dítěte je bohužel náročnější než u pracujícího dospělého, nebo dokonce u studenta, který je v hlavním měsíci a připravuje se na přijímací zkoušky do 10. třídy nebo na přijímací zkoušky na univerzitu.“

Učení je dlouhá cesta, která vyžaduje vlastní úsilí, lásku a vášeň. Strach z toho, že budou méněcenní než „děti jiných lidí“, bohužel vede mnoho rodičů k tomu, že obětují dětství svých dětí výměnou za úspěchy a obdiv společnosti.

Dr. Giang se domnívá, že rodiče, kteří svým dětem zařizují napjatý studijní plán, jsou pravděpodobně oběťmi nemoci dosažení cílů, kdy se starají pouze o akademické výsledky a ignorují fyzický a duševní vývoj svých dětí.

Kromě učení se vědomostem se děti potřebují naučit, jak se chovat, jak komunikovat, jak milovat objevování a prožívání života. Vzhledem k současnému nabitému programu, který si rodiče stanovují, však děti sotva mají čas na úplný odpočinek, natož na spojení s přírodou nebo pravidelné rekreační a fyzické aktivity.

S takovým závodem rodiny dosáhnou více úspěchů, ale také více ztratí, což vytvoří děti, které se bojí učení, bojí se chodit do školy a jsou neustále unavené a vyčerpané.

„Jsme svědky tlaku na studenty středních a vysokých škol, aby se během zkoušek posunuli vpřed. Tento tlak však nyní silně doléhá na děti nastupující do 1. třídy, což opravdu bolí srdce dospělých a také rodičů, jako jsem já,“ řekl Dr. Giang a doufá, že rodiče zváží a učiní správnou a vhodnou volbu pro vyvážený a komplexní rozvoj svých dětí.

Zdroj: https://vtcnews.vn/vua-vao-lop-1-nhieu-phu-phuynh-bien-con-thanh-tho-cay-hoc-them-kin-tuan-ar898385.html