Budování digitálních škol na základě rámce digitálních kompetencí

DNVN – To bylo téma workshopu, který se konal 25. června na Technologické fakultě Quy Nhon (Binh Dinh) a kterého se sešlo mnoho odborníků na vzdělávání, manažerů, vedoucích pracovníků, lektorů, výzkumníků ze vzdělávacích institucí a souvisejících jednotek z celé země.

Digitalizace odborných škol

Workshop uspořádala Technologická fakulta Quy Nhon (QCET) ve spolupráci s Vietnamskou asociací odborného vzdělávání a sociální práce, pobočkou v Ho Či Minově městě (VAVET SOW), a Vietnamskou asociací neveřejných odborných vysokých škol (VANC).

Na workshopu vystoupil pan To Xuan Giao - viceprezident VANC.

Ve svém úvodním projevu pan To Xuan Giao - viceprezident VANC a zástupce vedoucího zastoupení VAVET SOW, uvedl, že digitální transformace již není trendem, ale stala se nevyhnutelným trendem a důležitou hnací silou socioekonomického rozvoje. V odborném vzdělávání hraje digitální transformace klíčovou roli ve zlepšování kvality přípravy vysoce kvalifikovaných technických lidských zdrojů a splňuje požadavky digitálního trhu práce.

Podle pana Giaoa za poslední 3 roky podpořila zastoupení VAVET SOW v Ho Či Minově Městě více než 50 středních a vysokých škol po celé zemi v přístupu k programům vzdělávání učitelů, digitálním vzdělávacím zdrojům, aplikacím umělé inteligence a otevřeným vzdělávacím prostorům, čímž přispěla ke komplexní digitalizaci výukových a vzdělávacích aktivit. Zejména modely učeben s umělou inteligencí GPT, zápis pomocí Alchatbota, digitální vzdělávací materiály a obousměrné virtuálně-reálné cvičebny pomohly studentům získat moderní vzdělávací zážitek, úzce propojený s reálným trhem práce.

„Pro vybudování úspěšné digitální školy není možné jen změnit vybavení, ale také změnit myšlení od vedoucích pracovníků k lektorům. Organizace, ukládání, vyhledávání a vyhodnocování dat v digitálním prostředí musí být úzce propojeno s rámcem digitálních kompetencí a tržními praktikami,“ zdůraznil pan To Xuan Giao.

Podle pana Phama Van Tuonga, zástupce ředitele pro vzdělávání v oblasti kvality (QCET), vyžaduje digitální transformace na vysokých školách specifický plán, vytvoření strategie vzdělávání zaměstnanců, učitelů a studentů a rozvoj digitálních zdrojů. Kromě přístupu k technologiím musí digitální transformace pozitivně ovlivnit pozici značky a posláním školy je udržet si profesi. K tomu je kromě státní podpůrné politiky nesmírně důležitá i podpora a podpora podniků.

„Workshop je praktickým fórem pro jednotky a školy, kde si mohou sdílet zkušenosti a řešení v oblasti aplikace technologií v řízení a výuce s cílem modernizovat a komplexně digitalizovat školní aktivity v éře národního rozvoje,“ očekával pan Pham Van Tuong.

Pan Pham Van Tuong - zástupce ředitele pro QCET, sdílené informace.

Na workshopu se experti, řečníci a manažeři podělili o specializované referáty na téma budování digitálních škol založených na rámci digitálních kompetencí. Expert Le Trung Nghia z Institutu pro výzkum, vzdělávání a vývoj otevřených vzdělávacích zdrojů představil rámec digitálních kompetencí, rámec otevřených vzdělávacích zdrojů verze 2.0, aplikace digitální transformace ve zdravotnictví, zeleném cestovním ruchu, vzdělávání a technické přípravě a odborném vzdělávání.

Expert Le Quang - ředitel školení v oblasti umělé inteligence ve vzdělávání, hovořil o digitálních výukových materiálech od Googlu, aplikacích umělé inteligence ve výuce a Google Gemini Academy; zástupce Centra pro vědu, technologii a ekonomický rozvoj MAPLE hovořil o aplikaci umělé inteligence (AI) a chatbota integrovaného s GPT v oblasti zápisu a řízení škol.

Podniky doprovázejí, studenti jsou připraveni se integrovat

Téhož odpoledne se v rámci workshopu konala diskuse o roli podniků a spolupráci v odborném vzdělávání. Řečníci ze společností Win VN Group, Haio Education, Diamond Gold Group a Vietnam Education Development and Human Resources Supply Joint Stock Company se zaměřili na témata, jako je školení v oblasti umělé inteligence spojené s náborem, modely stáží – praktická pracovní místa, společné domácí a mezinárodní programy, přesun lidských zdrojů do zahraničí atd.

Odborníci se na workshopu podělí o své zkušenosti.

Delegáti také diskutovali o roli podniků v náboru a kariérní orientaci absolventů. Podpora studentů v přístupu na domácí i zahraniční trhy práce, zlepšení jejich schopnosti mezinárodní integrace prostřednictvím kurzů dovedností doplňujících aplikované znalosti.

Organizovat stáže, výrobní stáže a odborné praxe pro studenty v tuzemských i zahraničních podnicích. Zlepšit praktické zkušenosti, pomoci studentům rychle se seznámit s profesionálním pracovním prostředím a tím formovat myšlení pro volbu kariéry do budoucna.

Pan To Xuan Giao potvrdil: „Podniky jsou velmi důležitou oporou pro dlouhodobé a udržitelné aktivity odborného vzdělávání. Pouze tehdy, když školy a podniky budou jednat společně a inovovat, můžeme dosáhnout skutečného průlomu v oblasti vzdělávání digitálních lidských zdrojů.“

Zástupci firem si vyměňují informace.

Zástupce ředitele QCET Pham Van Tuong zdůraznil, že workshop není jen fórem pro sdílení, ale také výchozím bodem pro cestu propojení - inovací - rozvoje. Z digitální platformy bude vybudována digitální vzdělávací škola, která bude lépe sloužit studentům, společnosti a firmám.

„Workshop skončil závazkem pokračovat v implementaci iniciativ digitalizace škol a posilovat spolupráci mezi třemi stranami: státem, školou a podniky, s cílem dosáhnout udržitelného rozvoje odborného vzdělávání v éře Web 4.0,“ očekával pan Pham Van Tuong.

Diamant

Zdroj: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162