43. místo v literatuře, žádný kandidát nedosáhl perfektního skóre, uvedlo ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města.

Kandidáti střední školy Binh Phu (6. obvod, Ho Či Minovo Město) složili v červnu loňského roku maturitní zkoušku z literatury.

Z údajů o skóre maturitních zkoušek z literatury vyplývá, že průměrné skóre v tomto předmětu v Ho Či Minově Městě je na 43. místě; nemluvě o tom, že po mnoho let žádný student v Ho Či Minově Městě nedosáhl v tomto předmětu maximálního skóre. Ho Či Minovo Město je zároveň známé jako přední lokalita v zemi, pokud jde o inovace výukových metod a testování a hodnocení studentů.

Je tento výsledek neobvyklý? Je to proto, že porotci města HCM jsou příliš přísní ve svém hodnocení, nebo je to kvůli akademickým výsledkům studentů, nebo je problém s výukou?

V odpovědi na tuto otázku pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl: „V oboru literatura se letos zkoušky zúčastnilo 83 731 kandidátů (bez zahrnutí nezávislých kandidátů) a průměrné skóre bylo 6,67. 12 kandidátů dosáhlo skóre 9,5, což je nejvyšší skóre v tomto oboru v Ho Či Minově Městě, 76 kandidátů dosáhlo 9,25 bodu; 365 kandidátů dosáhlo 9 bodů...“

Kromě toho 10 586 kandidátů dosáhlo skóre 8 nebo vyššího, což představuje 12,65 %. Počet kandidátů s průměrným nebo vyšším skóre byl 79 230, což představuje 94,63 %. Město si po mnoho let udržuje více než 90 % kandidátů s průměrným nebo vyšším skóre v tomto předmětu.

Pan Hieu poukázal na to, že ve skutečnosti je získání eseje za 10 bodů extrémně vzácné a extrémně obtížné. V celé zemi s 63 provinciemi a městy získali 10 bodů pouze 2 kandidáti, takže skutečnost, že Ho Či Minovo Město nemělo esej z literatury za 10 bodů, není neobvyklá.

„Inovace metod výuky a učení spolu s testováním a hodnocením založeným na kvalitách a schopnostech studentů podle zaměření Ho Či Minova Města jistě nebude vhodná pro běžné otázky studentů v celé zemi. Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy pravidelně jednají s ministerstvem středního školství , stálým orgánem, který radí v oblasti organizace výuky a testování a hodnocení, aby jasně pochopili situaci učitelů a studentů ve výše uvedeném předmětu ve výuce a učení. Ministerstvo v tomto zaměření stále trvá, protože studenti se nemusí učit jen proto, aby složili tuto zkoušku, ale také potřebují mít myšlení a uvažování, aby studentům pomohli řešit problémy v životě. Nízké umístění nebo nedostatek kandidátů s 10 body proto nejsou způsobeny slabými studenty nebo problémy ve výuce,“ potvrdil vedoucí sektoru školství Ho Či Minova Města.

Také dnes, 18. července, při vyhlašování výsledků maturitních zkoušek za rok 2024, které se umístily na 20. místě z hlediska výsledků maturitních zkoušek, pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, poznamenal: „Je zřejmé, že Ho Či Minovo Město se umístilo na 20. místě z hlediska výsledků maturitních zkoušek. Ho Či Minovo Město totiž dlouhodobě inovuje metody výuky, testování a hodnocení studentů s cílem rozvíjet jejich vlastnosti a schopnosti. Maturitní zkouška se přitom koná podle starého programu a je určena pro studenty z celé země. Proto nejen letos, ale již mnoho let není Ho Či Minovo Město lokalitou s nejvyššími výsledky maturitních zkoušek v zemi. Ho Či Minovo Město je však v inovacích stále neochvějné.“

Pan Hieu dále dodal, že existuje ještě jeden důvod, a to, že studenti z Ho Či Minova Města se účastní maturitních zkoušek se zaměřením. To znamená, že se zaměřují na předměty, které budou používat k podání žádosti o přijetí na univerzitu.

Zdroj: https://thanhnien.vn/xep-hang-43-mon-van-khong-thi-sinh-diem-tuyet-doi-so-gd-dt-tphcm-noi-nguyen-nhan-185240718194622055.htm