50 Jahre Phan School: Verbreitung einer Marke

Es gibt viele Beispiele von Menschen, die Schwierigkeiten und Härten überwunden haben, um zu studieren, gute Studienleistungen erbrachten und später in vielen Bereichen wichtige Positionen innehatten, die ich hier nicht vollständig aufzählen kann, wie zum Beispiel Ha Van Le, Thai Minh Tan, Nguyen Phuong Son, Le Van Sang, Thai Ba Can, Vu Quoc Phong, Nguyen Quoc That, To Hong Hai, Ho Quang Loi, Nguyen Sy Dung, Nguyen Van Cao, Nguyen Xuan Thang...

Bevor es Fachschulen gab, gab es Fachklassen. Diese „speziellen“ Fachklassen bildeten das Fundament, die solide Basis für die offizielle Einrichtung von Fachschulen. Rückblickend auf die zehnjährige Geschichte des Fachschulsystems sind wir voller Stolz und Bewunderung für den Willen und das Engagement der Generationen von Lehrern und Schülern jener Zeit, die viele Schwierigkeiten und Entbehrungen überwanden und trotz Bombenhagel, Kugelhagel und den verheerenden Naturkatastrophen von Nghe An unermüdlich lernten und lehrten. Der Einsatz der Lehrer und Schüler war der besonderen Aufmerksamkeit und der engen Führung der Provinz, des Bildungsministeriums von Nghe An sowie der Fürsorge und Unterstützung der Bevölkerung in den Ortschaften, in denen diese Fachklassen angesiedelt waren, zu verdanken.

Wenn die Phan Boi Chau High School für Hochbegabte heute ein solides, geräumiges und imposantes Gebäude mitten in Vinh, Provinz Nghe An, ist, das sich mit dem Land weiterentwickelt, dann waren die damaligen „speziellen“ Mathematik- und Literaturklassen die ersten Bausteine ​​für dieses solide Fundament. Lehrer und Schüler wussten damals, wie man alle Herausforderungen meistert, indem sie sich in viele verschiedene Richtungen zurückzogen, um einander zu lieben und zu unterstützen. Lehrer und Schüler blieben Lehrer, Schüler blieben Schüler – sie lehrten und lernten fleißig und strebten stets nach Verbesserung.

Am 20. August 1974 unterzeichnete Herr Hoang Duy, stellvertretender Vorsitzender des Verwaltungskomitees der Provinz Nghe An (heute Volkskomitee der Provinz Nghe An), den Beschluss 1207 mit folgendem Inhalt: „Der Fachunterricht in Mathematik und Literatur, der bisher an der Do Luong 2 High School und der Thanh Chuong 1 High School stattfand, wird ab dem Schuljahr 1974/75 nach Dien Chau verlegt und dort ein Internat für hochbegabte Schüler eingerichtet.“ Mit diesem Beschluss wurden die Nghe An Begabtenschule (später Phan Boi Chau-Nghe An Begabtenschule) und die Nghe Tinh Begabtenschule (heute Phan Boi Chau Spezialgymnasium) offiziell gegründet.

Zur Umsetzung des Provinzbeschlusses ernannten die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Nghe An Herrn Tran Duc Mai, den stellvertretenden Direktor des Ministeriums, zum Schulleiter, mobilisierten mehrere hervorragende Lehrer von Gymnasien der Provinz und ernannten Herrn Dinh Van Thong vom Gymnasium Dien Chau 1 zum stellvertretenden Schulleiter, der für die Leitung der Schulaktivitäten zuständig war. Anfang 1975 übernahm Herr Dinh Van Thong offiziell die Position des Schulleiters.

Nach mehr als 50 Tagen und Nächten Bauzeit war der Schulcampus am 14. Oktober 1974 im Grunde fertiggestellt, wenngleich er nur in sehr einfacher Bauweise aus Bambus und Stroh errichtet war, aber die Klassenzimmer hatten sich zu einer Schule entwickelt.

Am Morgen des 15. Oktober 1974 begrüßten Lehrer und Schüler der Schule in der Gemeinde Dien Thanh Genossen Nguyen Sy Que, Sekretär des Provinzparteikomitees, sowie Vertreter der Führungskräfte des Bezirks Dien Chau und der Gemeinde Dien Thanh bei der feierlichen Bekanntgabe des Schulgründungsbeschlusses. Die Anwesenheit zahlreicher lokaler Führungskräfte sendete damals ein klares Signal: Die Führungskräfte und die Bevölkerung der Provinz vereinten sich, um die Phan Boi Chau Begabtenschule zu einer Wiege für die Talente Nghe Ans zu errichten – einem Ort, an dem Bildung erblüht und junge Talente gedeihen .

Dies ist die erste Schule für Hochbegabte (später Spezialschule genannt) im Norden und zugleich die erste Spezialschule des Landes.

Die Schulen sind geschlossen.

Nach 50 Jahren Bau- und Entwicklungsgeschichte hat die Phan-Schule viele Umzüge hinter sich. Sie befand sich von 1974 bis 1977 zweimal in der Gemeinde Dien Thanh im Bezirk Dien Chau, 1981 dann in der Gemeinde Hung Loc im Vorort Vinh (1977–1981) und ist seit 1981 in der Le Hong Phong 119 in Vinh ansässig.

Schon bei seinen ersten beiden Besuchen in der Gemeinde Dien Thanh im Bezirk Dien Chau beschloss Herr Dinh Van Thong, Frau Tran Thi Thuc Oanh, eine Geographielehrerin aus Ha Nam , in ihre Heimatstadt zu schicken, um Blumensamen für die sonnigen, weißen Sandbeete auf dem Schulhof zu kaufen, wo zahlreiche Blumenarten wie Dahlien, Gladiolen und Gerbera wuchsen. Später, nach dem Umzug der Schule nach Vinh, setzte Schulleiter Dinh Van Thong diese Tradition fort und kümmerte sich weiterhin um die Blumen. Vielleicht war dies einer der Gründe, warum der Musiker Le Ham sich von der Phan-Schule inspirieren ließ und seine Gefühle für sie in dem berühmten Lied „Der Ort, an dem Blumenknospen genährt werden“ ausdrückte.

In über 60 Jahren der Gründung (1965-1974), der Entwicklung (1974-2024) und Generationen spezialisierter Schüler und spezialisierter Schulen wurden viele herausragende Leistungen erzielt, die der nach dem Patrioten Phan Boi Chau in seiner Heimat Nghe An benannten Schule Ruhm einbrachten.

Die Schule wurde vom Präsidenten mit der Arbeitsmedaille dritter Klasse (1994), der Arbeitsmedaille zweiter Klasse (1999), der Arbeitsmedaille erster Klasse (2014) und der Unabhängigkeitsmedaille dritter Klasse (2009) ausgezeichnet. Im Jahr 2014, anlässlich des 50-jährigen Bestehens des spezialisierten Systems und des 40-jährigen Bestehens der spezialisierten Schule, wurde der Schule der Titel „Held der Arbeit“ verliehen.

Zehn Jahre nach dem 50. Jahrestag des spezialisierten Systems, dem 40. Jahrestag der spezialisierten Schule (2014-2024), ist es für Lehrer und Schüler der Phan-Schule in Nghe An auch an der Zeit, die großartige Marke der vietnamesischen Bildungsbranche weiter zu bestätigen und zu verbreiten, die den liebevollen Namen „Ort zur Förderung von Talenten“ für die Heimat Nghe An verdient.

Seit zehn Jahren stellen die Lehrer und Schüler der Phan-Schule in vielen Bereichen und auf unterschiedlichsten Sportplätzen – national wie international, von der breiten Bevölkerung bis zur Hochschulbildung – zahlreiche Rekorde auf. Vom Schuljahr 2014/15 bis zum Schuljahr 2023/24 nahmen 42 Schüler an regionalen und internationalen Olympiaden für herausragende Schüler teil. Davon gewannen 10 Goldmedaillen, 14 Silbermedaillen, 9 Bronzemedaillen und fast 900 Schüler den Titel „Nationaler Spitzenschüler“.

Die Phan Boi Chau High School für Hochbegabte in Nghe An ist seit jeher eine spezialisierte Schule der Provinz mit einer großen Anzahl national ausgezeichneter Schüler und einer hohen Qualität, die landesweit zu den besten gehört. Die Schüler nehmen an internationalen Wettbewerben teil und gewinnen in allen naturwissenschaftlichen Fächern: Mathematik, Informatik, Physik, Chemie und Biologie.

Schüler der Schule gewannen den ersten Preis im Wettbewerb „Weg zum Olymp“.

Die Schule kann Tausende von Schülern vorweisen, die auf Provinzebene hervorragende Leistungen erbracht haben, Hunderte von Schülern, die bei den Hochschulaufnahmeprüfungen Jahrgangsbeste und Zweitbeste waren und vom Volkskomitee der Provinz mit Verdiensturkunden ausgezeichnet wurden. Bei den vom Volkskomitee der Provinz organisierten Feierlichkeiten zur Ehrung exzellenter Schüler und Schüler mit hohen Punktzahlen bei den Hochschulaufnahmeprüfungen sind die Schüler der Phan-Schule stets sowohl quantitativ als auch qualitativ überragend vertreten.

Auch in anderen intellektuellen Wettbewerben haben die Schüler der Phan-Schule ihre Tradition und ihren hohen Standard stets unter Beweis gestellt, beispielsweise durch den Gewinn des ersten Preises im Jahr 2019 und des dritten Preises im Jahr 2021 beim Wettbewerb „Weg nach Olympia“. Beim Wettbewerb „Jugendliche studieren und folgen Ho Chi Minhs Gedanken, Moral und Stil“ errangen Schüler der Phan-Schule 2019 und 2021 jeweils den ersten Preis, 2022 den zweiten Preis und 2023 den dritten Preis.

In Anerkennung und Würdigung der traditionellen Lehrmethoden der Schule besuchten zahlreiche hochrangige Partei- und Staatsvertreter die Schule, um ihre Leistungen zu würdigen und ihr zu gratulieren. Darunter war auch der Präsident der Sozialistischen Republik Vietnam, Truong Tan Sang, der die Schule in drei aufeinanderfolgenden Jahren (2011 und 2014) zweimal besuchte – eine Ehre, die bis dato keiner anderen Schule zuteilwurde. Die gemeinsamen Erfolge der Schule in diesem Zeitraum führten dazu, dass Lehrer und Schüler zahlreiche Auszeichnungen erhielten, darunter Verdiensturkunden des Premierministers, Ehrenfahnen der Regierung, Verdiensturkunden des Bildungsministers und des Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Nghe An.

Der Bildungs- und Ausbildungssektor befindet sich in einem grundlegenden und umfassenden Innovationsprozess und setzt das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 um. Getreu dem Motto „Tradition bewahren – Pioniergeist beweisen – Gipfel erklimmen“ strebt die Phan Boi Chau High School für Hochbegabte stets danach, Vorreiter beim Aufbau eines offenen Lernumfelds zu sein, das Schlüsselqualifikationen und eine umfassende Bildung proaktiv und flexibel im Kontext einer tiefgreifenden internationalen Integration verbindet.

Unsere Vorfahren lehrten uns stets, dass man ohne Lehrer keinen Erfolg haben kann und dass man beim Trinken immer an die Quelle des Wassers denken sollte. Eine Schule ist nicht bloß ein Gebäude, das Lehrzwecken dient, nicht nur ein Ort der Wissensaneignung. Die Schule ist immer ein Ort, an dem Wissen und Moral gefördert, Würde und Ehrgeiz geformt und reine und edle Seelen durch die Lehrer geschützt und genährt werden.

Für Generationen von Schülern der Phan-Schule sind ihre Lehrer nicht nur besondere Erinnerungen an die Schulzeit, sondern für viele auch eine unerschöpfliche Quelle der Inspiration für ihr ganzes Leben. Ehemalige Schüler der Phan-Schule erinnern sich im Alltag und bei Klassentreffen stets mit großem Respekt und Liebe an ihre Lehrer. Ein tiefer Stolz begleitet sie in ihren Erinnerungen.

Besuchen Sie einfach jedes Jahr am 20. November, wenn Tet naht, die Facebook-Seiten vieler ehemaliger Schüler der Phan-Schule. Dort tauchen immer wieder Bilder von engagierten und hingebungsvollen Lehrern auf, die sich mit ganzem Herzen ihren Schülern widmeten – von den Lehrern der „speziellen“ Mathematik- und Literaturklassen vor 1974 wie Herrn Phan Huy Huyen, Herrn Tran Van Binh und Herrn Nguyen Khac Tue bis hin zu den Lehrern, die nach 1974 an der Phan-Schule unterrichteten, wie Herrn Dinh Van Thong, Herrn Chu Phu, Herrn Ho Sy Minh Do, Frau Tran Thi Bich Diep, Herrn Le Duc Kiem, Frau Tran Thi Thuc Oanh, Herrn Tran Huu Dinh, Herrn Nguyen Huu Dac, Herrn Nguyen Canh Cung, Herrn Nguyen Tu Hoanh, Herrn Phan Huy Tuan, Herrn Phan Huy Tinh, Herrn Le Ho und Herrn Le Thai Phong. Nguyen Hoang Thao... und viele andere Lehrer, die ich nicht kenne und die ich nicht alle nennen kann.

Viele Generationen von Phan-Schulschülern rufen noch heute an, sprechen oder schreiben über ihre besonderen Lehrer und verwenden dabei Ausdrücke wie „Elitelehrer“, „besondere Lehrer“ usw.

Ich selbst hatte nicht das Glück, damals Schüler der Phan-Schule zu sein, sondern gehörte einer späteren Lehrergeneration an, die altersmäßig und generationell weit von den früheren Lehrern entfernt war. Daher ist mein Wissen über die Lehrergenerationen begrenzt. Was ich von den damaligen Lehrern der Phan-Schule lernte, war die Kunst des Lehrens und ein humanes Leben. Ich hoffe und versuche, eines Tages ein bescheidener Schüler der großen Lehrer der Phan-Schule zu werden.

Jeder Lehrer hat seinen eigenen Stil, sein eigenes Auftreten und seine eigene Persönlichkeit. Jeder Lehrer verfügt über unterschiedliche Fähigkeiten, Lehrmethoden und Ausbildungen. Auch das Talent und die Fähigkeiten jedes Lehrers sind unterschiedlich. Doch eines haben sie alle gemeinsam: die bedingungslose Liebe zu ihren Schülern und die Fähigkeit, über Generationen hinweg Leidenschaft, Inspiration und Motivation für das Lernen und das Leben zu wecken.

Das herausragende Merkmal der Phan-Schule, von der Vergangenheit bis zur Gegenwart, von den spezialisierten Klassen bis zur Gründung der Schule, von Dien Chau über Hung Loc bis zum heutigen Standort, ist, dass die meisten Schulen Internate für viele Schüler vom Land anbieten. Die Schüler der Phan-Schule sind weit weg von zu Hause, weit weg von ihren Eltern. Damals war das sozioökonomische Leben noch sehr schwierig und von Entbehrungen geprägt; die Schüler waren arm, und auch die Lehrer lebten in Armut. Indem sie ihre Familien und Heimatorte verließen, um an der Phan-Schule zu studieren, waren die Lehrer der Phan-Schule sowohl Lehrer auf dem Podium als auch Eltern im Leben. Sie behandelten ihre Schüler stets wie ihre eigenen Kinder, lehrten, beschützten und teilten ihr Wissen mit ihnen.

An der Phan-Schule ist Lehrern und Schülern seit Jahrzehnten das Gedicht des Dichters Che Lan Vien vertraut, das über dem Tor hängt: „Wenn wir hier sind, ist es nur ein Ort zum Leben; wenn wir gehen, wird das Land zu unserer Seele.“ Die Intelligenz, das Talent, die Persönlichkeit und die Herzlichkeit der Lehrer der Phan-Schule haben sich über die Jahre zu den Kernwerten entwickelt, die den Ruf der „Lehrer der Phan-Schule“ geprägt und Generationen von Schülern sowohl im Studium als auch im Leben nachhaltig beeinflusst haben.

Gute Lehrer bringen nicht zwangsläufig gute Schüler hervor. Gute Schüler hingegen profitieren von Lehrern mit Intelligenz, Stil und Persönlichkeit. Besonders bemerkenswert ist, dass sich unter den 130 Lehrkräften der Phan-Schule heute 48 Kader und Lehrer befinden, die einst selbst Schüler der Schule waren. Nach ihrem mit Auszeichnung abgeschlossenen Pädagogischen Studium und ihrer wissenschaftlichen Forschung kehrten sie an die Schule zurück, um dort ihren Beitrag zu leisten. Im aktuellen Vorstand der Phan-Schule sitzen beispielsweise zwei ehemalige Schülerinnen: Frau Cao Thi Lan Thanh (Abschlussjahrgang 2017, Fachrichtung Physik) – Schulleiterin – und Frau Nguyen Thi Giang Chi (Abschlussjahrgang 2014, Fachrichtung Literatur) – stellvertretende Schulleiterin.

Generationen von Lehrern an der Phan-Schule gleichen unermüdlichen, fleißigen Arbeitern, die ihr Herz und ihren Verstand der „Pflege von Blütenknospen“, dem Pflanzen von „Blumen“ und der Pflege von „Blumen“ widmen, um aus „Blumenknospen“ „Tausende von Blumen“ zu machen und das Land des Lernens zum Blühen zu bringen.

Viele Generationen von Schülern, die an dieser High School ihren Abschluss machten, wurden auch hervorragende Studenten an renommierten Universitäten und bekleideten anschließend viele wichtige Positionen in Ministerien, Abteilungen, Einheiten und lokalen Behörden.

Feierliche Begrüßung der Schüler der Schule, die bei internationalen Wettbewerben hohe Preise gewonnen haben.

In der 50-jährigen Geschichte der Schule und den 60 Jahren spezialisierter Ausbildung haben zahlreiche Schüler an internationalen Wettbewerben teilgenommen, darunter auch Preisträger wie: Phan Huy Tu (Silbermedaille der Internationalen Mathematik-Olympiade 1991), Truong Ba Tu (Silbermedaille der Internationalen Mathematik-Olympiade 1993), Nguyen Tat Nghia (zweimalige Goldmedaille der Internationalen Physik-Olympiade 2007 und 2008, Goldmedaille der Asiatischen Physik-Olympiade 2008), Nguyen Huy Hoang (Goldmedaille der Internationalen Physik-Olympiade 2011, Bronzemedaille der Asiatischen Physik-Olympiade 2011), Cao Ngoc Thai (Verdiensturkunde der Asiatischen Physik-Olympiade 2013, Goldmedaille der Asiatischen Physik-Olympiade 2014, Goldmedaille der Internationalen Physik-Olympiade 2014), Nguyen Ngoc Khanh (Bronzemedaille der Asiatischen Physik-Olympiade 2014, Goldmedaille der Asiatischen Physik-Olympiade 2015, Silbermedaille der Internationalen Physik-Olympiade 2015), Nguyen Canh Hoang (Goldmedaille der Mathematik-Olympiade 2017), Pham Trung Quoc Anh (Goldmedaille der Internationalen Chemie-Olympiade 2020), Le Quang Truong (Goldmedaille der Internationalen Chemie-Olympiade Abu Reikhan Berunly 2023), Dang Bao Quan (Goldmedaille der Europäischen Physik-Olympiade 2023), Nguyen Nguyen Hai (Goldmedaille der Internationalen Chemie-Olympiade Abu Reikhan Berunly 2023),...

Schüler der Klassen K15 besuchen die Schule.

Die geliebte Schule aus der Perspektive ehemaliger Schüler.

Eröffnungszeremonie während der Covid-19-Pandemie.

Lehrer

Nghe An ist ein armes, aber auch ein gebildetes Land mit einer langen Tradition von Fleiß, guten Studien und herausragenden Leistungen in der Geschichte des Bildungswesens und der Prüfungen unseres Landes. Das ist in vielen Geschichtsbüchern festgehalten und von der Realität bestätigt worden.

Als sich das Land noch im Krieg befand, war die sozioökonomische Lage äußerst schwierig. Doch die Verantwortlichen der Provinz Nghe An bewiesen Weitsicht und beschlossen, an einigen Gymnasien spezielle Mathematik- und Literaturklassen einzurichten. Nachdem sie die positive Wirkung dieser spezialisierten Klassen an Regelschulen erlebt hatten, gründete die Provinz Nghe An eine Schule für Hochbegabte (heute: Spezialschule). Die beeindruckenden Erfolge der letzten 60 Jahre belegen eindrucksvoll, dass das Modell der selektiven Klassen und Spezialschulen zahlreiche Talente in verschiedenen Bereichen für das Land hervorgebracht hat.

Klassenzimmer, gesehen durch das Blätterdach des Banyanbaums

Die letzten zehn Jahre (2014–2024) waren die Zeit, in der die Phan-Schule dank der Politik von Partei und Staat sowie des Bildungs- und Ausbildungssektors der Provinz die schnellste und stärkste Entwicklung in ihrer Geschichte sowohl hinsichtlich der Quantität als auch der Qualität ihres Personals erlebte. Zu diesen Maßnahmen gehörten die Gewinnung und Sicherung eines Pools an qualifizierten Mitarbeitern, darunter exzellente Absolventen und Nachwuchswissenschaftler, Stipendien für Studierende sowie Auszeichnungen für herausragende Leistungen auf nationaler und internationaler Ebene.

Viele hervorragende Lehrer, die einst Schüler der Phan-Schule waren, konnten dank gezielter Förderprogramme an die Schule zurückkehren und dort selbst unterrichten, um die Karrieren ihrer ehemaligen Lehrer fortzuführen. Zusätzlich zu diesen Maßnahmen hat die Phan-Schule Projekte der Provinz Nghe An erfolgreich umgesetzt, wie beispielsweise den Ausbau der Phan Boi Chau Spezialschule zu einer führenden, qualitativ hochwertigen Schule im Zeitraum 2010–2020 und den Aufbau einer Pilotschule für herausragende Qualität im Zeitraum 2019–2023.

Diese praktischen Projekte und Richtlinien dienen nicht nur der Ermutigung und dem Austausch mit der Phan-Schule, sondern sind auch eine wichtige Voraussetzung, die eine richtungsweisende Rolle spielt und günstige Bedingungen für Lehrer und Schüler der Schule schafft, um Innovationen voranzutreiben, die Qualität der Bildung stetig zu verbessern, den Anforderungen des Bildungssektors gerecht zu werden und den Prozess der internationalen Integration zu fördern.

Um die dem Vaterland gewidmeten Ressourcen, insbesondere die personellen und intellektuellen, nicht zu verschwenden, haben die Verantwortlichen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Nghe An in den letzten Jahren der Frage große Aufmerksamkeit geschenkt, wie man den Aufbau einer effektiven Schulmarke nach dem Vorbild der Phan Boi Chau High School for the Gifted wirksam fördern kann.

Angesichts des wettbewerbsintensiven Bildungsmarktes, der für das Überleben entscheidend ist, ist der Aufbau einer starken Schulmarke keine Option mehr, sondern eine dringende Notwendigkeit. Eine starke Marke hilft Schulen nicht nur, mehr Schüler zu gewinnen, sondern stärkt auch das Vertrauen der Schüler und die Loyalität der Eltern in ihre Schulwahl.

Eine Schulmarke ist mehr als nur ein auffälliges Logo oder ein einprägsamer Name. Sie ist ein wirkungsvolles Instrument, das all das umfasst, was eine Schule von anderen unterscheidet und einzigartig macht. Mission, Vision, Ethos und die besonderen Erlebnisse, die die Schule bietet, sind Schlüsselelemente einer erfolgreichen Schulmarke.

Die Schule von oben gesehen.

Im Zuge der grundlegenden und umfassenden Innovation des Bildungswesens sowie der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 während der Integrationsphase verfolgt die Phan-Schule den Ansatz der ganzheitlichen Bildung. Sie vermittelt den Schülern Wissen und sensibilisiert sie für Lebenskompetenzen und Werte, entdeckt und fördert begabte Schüler auf der Grundlage einer umfassenden Massenbildung und schafft so die notwendigen Voraussetzungen dafür, dass sie zu Weltbürgern werden.

Am wichtigsten ist es, wie man die Lehrmethoden innovativ gestalten kann, um sicherzustellen, dass die Qualität der schulischen Leistungen nationalen, regionalen und internationalen Standards entspricht und so zur Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte für die sozioökonomische Entwicklung des Heimatlandes und des Landes beiträgt.

Voller Freude und Stolz über die herausragenden Leistungen der Phan-Schule sind wir uns der großen Verantwortung und der anspruchsvollen Aufgaben bewusst, die vor uns liegen. Um die Schule weiterzuentwickeln, müssen Lehrer und Schüler noch mehr Anstrengungen unternehmen, um die Tradition dieser heldenhaften Schule in ihrer Heimat Nghe An zu bewahren und zu fördern.

Eine starke Marke im Bildungssektor aufzubauen ist nicht einfach, aber den Lehrkräften und Schülern der Phan School ist es gelungen. Eine wirkungsvolle Schulmarke zu etablieren, die Schule auf ein neues Entwicklungsniveau zu heben und ihre Stellung und Position gemäß den heutigen Bildungsanforderungen zu festigen, ist eine große Herausforderung.

Die Phan Boi Chau High School for the Gifted führt alle Lehrtätigkeiten gemäß der Ideologie und dem Geist von „ Tradition fördern – Pioniergeist – Gipfel erklimmen “ durch, um die Marke weiterzuentwickeln und zu verbreiten, ein Ort zu werden, an dem Schüler ihr Potenzial entdecken und fördern, Wissen verbinden, in die Zukunft blicken und Nghe An als Land des Lernens bekannt machen.