Das Projekt „Bestrebungen nach Vereinigung“ lockte 8.600 Schüler aus 8 Gymnasien des spezialisierten Clusters 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt an, die mit mehr als 1.000 einzigartigen Produkten mit historischem Bezug teilnahmen.
Schüler der Le Quy Don High School mit ihrem Modell der Long Bien Brücke während des Ereignisses, als amerikanische Flugzeuge die Brücke 1972 bombardierten und zerstörten - Foto: MY DUNG
Am Morgen des 16. November wurde das interdisziplinäre Projekt „1775 – Streben nach Vereinigung“ auf Clusterebene von 8 Schulen, darunter: Le Quy Don High School, Ten Lo Man High School, Nguyen Thi Minh Khai High School, Luong The Vinh High School, Nguyen Thi Dieu High School, Le Thi Hong Gam High School, Marie Curie High School und High School for Gifted Students in Sports, an der Le Quy Don High School im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt vorgestellt.
Dies ist ein interdisziplinäres Lernprojekt zur Geschichte, Chemie, Biologie und nationalen Verteidigungserziehung auf Clusterebene, das Schülern helfen soll, Wissen zu erwerben und Produkte im Hinblick auf den 50. Jahrestag der Befreiung des Südens und den Tag der nationalen Wiedervereinigung zu erstellen.
Bei der Präsentation zeigten sich viele Anwesende beeindruckt von der Anzahl der von den Schülern gefertigten Produkte. Schätzungen der Schulen zufolge beläuft sich die Anzahl der im Rahmen dieses Projekts hergestellten Produkte auf bis zu 1.000.
Schüler scannen die Codes auf den mitgebrachten Gemälden und Produktplakaten, um mehr über zugehörige historische Dokumente zu erfahren – Foto: MY DUNG
Es handelt sich um eine Reihe von Produkten wie Broschüren, Poster, Dioramen historischer Schlachten, Gemälde von heldenhaften Märtyrern im Kampf gegen die USA, Genmutationsdiagramme, Rapmusik über die Schmerzen durch Agent Orange, angewandte Modekunst , Videos...
„Unsere Gruppe beschloss, ein Modell der Long-Bien-Brücke zu bauen, für den Fall, dass ein amerikanisches Flugzeug 1972 die Mitte der Brücke bombardieren und sie zum Einsturz bringen würde, als die USA Hanoi angriffen, um das Gehirn des Widerstands zur Vereinigung des Landes zu lähmen.“
„Es gibt zwei Gründe, warum wir uns entschieden haben, ein Modell der Long-Bien-Brücke zu bauen. Erstens, weil die Long-Bien-Brücke seit vielen Generationen ein historischer Zeuge ist, ist sie ein Symbol für Kultur und Geschichte“, sagten die beiden Schüler Nguyen Duc Quoc Khanh und Nguyen Huy Long aus der Klasse 12 A3 des Le Quy Don Gymnasiums.
Ein von Studenten hergestelltes und im Projektbericht ausgestelltes Produkt – Foto: MY DUNG
Huynh Tri Nhan von der Le Quy Don High School sagte, seine Gruppe habe viele Produkte mitgebracht, darunter Videos, Sandtische und Poster.
„Wir haben etwa zwei Wochen gebraucht, um die Produkte fertigzustellen. Das Projekt hat mir nicht nur geholfen, proaktiv tiefergehende Kenntnisse zu erwerben und sie länger zu behalten, sondern mir auch beigebracht, wie man interdisziplinäre Fächer wie Chemie, Biologie, Geschichte usw. in die Produkte integriert und anwendet.“
„Das zeigt mir, dass das Studium immer umfassender werden muss und dass Teamarbeit die bestmöglichen Ergebnisse liefert“, sagte Nhan.
Die Studierenden waren begeistert, mehr über die Produkte zu erfahren, die bei der Projektpräsentation vorgestellt wurden – Foto: MY DUNG
Durchbruch bei den Lehrmethoden
Herr Nguyen Van Gia Thuy, stellvertretender Schulleiter der Le Quy Don High School, erklärte bei der Bewertung des Projekts, er sei mit den Ergebnissen und der Effektivität, die das Projekt für Lehrer und Schüler mit sich gebracht habe, zufrieden.
„Dieses interdisziplinäre Projekt ist ein bedeutender Durchbruch in den Lehrmethoden; die Lehrer haben den Entwicklungsstand der Lehrmethoden erreicht.“
„Die Lehrer haben moderne Lehrmethoden entwickelt, sie haben den Schülern Aufgaben gestellt, und die Schüler haben alle von den Lehrern geforderten Inhalte bearbeitet und anschließend die Ergebnisse in Form von Projektarbeiten präsentiert“, kommentierte Herr Thuy.
Popularisierung des ProjektlernmodellsQuelle: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm
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