Frau Thai Huong hat viel getan, um eine glückliche Schule zu schaffen.

Bildungsminister Nguyen Kim Son äußerte sich dahingehend, dass die TH-Schule und die Gründerin dieses Schulsystems, die Arbeitsheldin Thai Huong, durch die Realität deutlich geworden seien, dass sie viel dafür getan hätten, ein Modell der Freude an der Schule zu schaffen und Freude an der Bildung zu fördern.

„Dafür muss man zuallererst ein glücklicher Mensch sein, und der Weg, den man einschlägt, muss einen Mehrwert für das Glück schaffen“, sagte der Minister.

„Eine glückliche Gemeinschaft kann nur durch eine glückliche Bildung entstehen.“

Am Morgen des 23. November fand an der TH School (Chua Boc Campus, Hanoi ) die Eröffnungssitzung der Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ statt, die vom Institut für Bildungsforschung und Personalentwicklung (EDI) organisiert wurde.

Die Veranstaltung ist Teil einer Reihe von vier Sitzungen an zwei Tagen (23. und 24. November), die führende Bildungsexperten aus dem In- und Ausland zusammenbringen. Sie diskutierten und tauschten Kompetenzen und Methoden zu Strukturen und Modellen aus, die ein positives Lernumfeld für Schüler schaffen sollen. Insbesondere betonten die Experten die Bedeutung der Ausbildung einer Lehrergeneration, die in der Lage ist, motivierenden Unterricht zu gestalten und so zur Bildungsreform beizutragen und eine umfassende Bildung in Vietnam zu fördern.

Überblick über die Konferenz „Glück in der Bildung 2024“.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte im Rahmen des Workshops: „Ich bin sehr interessiert an der Initiative der Organisatoren, diesen Workshop zum Thema ‚Glück in der Bildung‘ zu veranstalten, und begrüße sie sehr. Diese Herangehensweise ist umfassender und tiefgründiger als die bisherige Betrachtungsweise der Entwicklung glücklicher Schulen, auch wenn glückliche Schulen ein wichtiger Bestandteil von Glück in der Bildung sind.“

Der Minister stellte außerdem fest, dass das Thema der Konferenz umso bedeutsamer ist, als sich das vietnamesische Bildungssystem in einem tiefgreifenden Wandel befindet. Im Mittelpunkt steht die Verwirklichung des Ziels einer umfassenden menschlichen Entwicklung, die den Menschen zu einem glücklichen Leben verhilft und Glück für sich selbst und für alle Beteiligten schafft.

„Eine Gemeinschaft glücklicher Menschen kann nur durch eine glückliche Bildung entstehen. Dies ist auch die zentrale Ausrichtung, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im gesamten Bildungssektor mit unterschiedlichen Methoden und auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Fächern umsetzen will“, sagte der Minister.

Bildungsminister Nguyen Kim Son kommentierte: „Frau Thai Huong ist eine Person, der das Ziel, ein positives Lernumfeld zu schaffen, stets am Herzen liegt.“

Der Minister würdigte auch die Verdienste der Arbeiterheldin Thai Huong (Gründerin von EDI und des TH-Schulsystems) beim Aufbau eines positiven Lernumfelds.

„Die Gründerin der TH School ist Frau Thai Huong, eine Person, die sich stets für den Aufbau einer glücklichen Schule einsetzt. Tatsächlich hat Frau Thai Huong in diesem Bereich bereits viel geleistet. Dafür muss sie selbst ein glücklicher Mensch sein, und der von ihr eingeschlagene Weg muss dazu beitragen, das Glück der Schülerinnen und Schüler zu fördern“, erklärte Minister Nguyen Kim Son.

Bildungsminister Nguyen Kim Son und Gründerin von TH und EDI, Frau Thai Huong.

Mit Stolz und Rührung erzählte Frau Thai Huong, dass sie mit all ihrer Leidenschaft und Hingabe die TH School zu einer „Glücksschule – einem Ort, an dem Freude erblüht und Liebe sich ausbreitet“ gemacht habe.

Nach acht Jahren ihres Bestehens hat die TH School stetige Fortschritte in der Ausbildung erzielt, viele herausragende Erfolge verbucht – und vor allem ist sie ein Ort, an dem Kinder lernen, spielen, Freundschaften schließen und sich in einer freien und umfassenden Umgebung entwickeln können, ihre Wünsche und Träume ausdrücken können; so dass die TH School es verdient, jedem Schüler unvergessliche Kindheitserinnerungen zu bewahren, auf die er später einmal stolz sein kann.

Darüber hinaus betonte Frau Thai Huong: „Im Kontext der tiefgreifenden internationalen Integration erlebt das vietnamesische Bildungswesen zwar starke Veränderungen, hält aber weiterhin unbeirrt an seinem einzigen Ziel fest: Alles für unsere geliebten Schülerinnen und Schüler. Der berufliche Werdegang junger Menschen kann jedoch nicht in ein oder zwei Tagen erfolgreich sein, sondern erfordert das Verständnis und die Beteiligung der gesamten Gesellschaft und insbesondere des Bildungssektors – die Entschlossenheit, zukünftige Generationen heranzubilden und so zur nachhaltigen Entwicklung des ganzen Landes und der Nation beizutragen.“

Eine erfreuliche Unterrichtsstunde an der TH-Schule

Die Konferenz bringt viele weltberühmte Experten zusammen.

Die Konferenz brachte zahlreiche weltbekannte Bildungsexperten zusammen. Darunter waren Martin Skelton, internationaler Bildungsberater, Mitautor des IPC-Programms und Gründungsberater der TH School; Dr. Ngo Tuyet Mai, außerordentliche Professorin an der Flinders University in Australien; Tom (Thomas Hobson), Experte für Vorschulerziehung und weltbekannter Bildungsblogger aus den USA; Professor Yong Zhao von der University of Kansas in den USA; Erin Threlfall, Schulleiterin der Panyaden International School in Thailand; Dr. Kim Manh Tuan, Dozent an der Pädagogischen Fakultät der National University in Vietnam; und Sheila Ascencio, Bildungsberaterin aus Kanada.

Auf der Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ versammelten sich zahlreiche namhafte und angesehene Redner.

Internationale Referenten halten auf der Konferenz Vorträge, die Einblicke in die Integration von Glück und persönlichen Zielen in den Bildungsbereich geben. Die Konferenz legt insbesondere Wert darauf, Kindern durch Bildung Glück zu vermitteln. Dabei werden vielfältige Themen behandelt, sowohl fachlich fundierte als auch allgemein interessante Aspekte, die sich auf spezifische Aspekte des SPIRE-Glücksmodells konzentrieren.

Die Nachmittagssitzung desselben Tages war ein Workshop für Eltern, der sich auf die Rolle der „Lehrer“ bei der Anleitung und Unterstützung ihrer Kinder für eine positive Entwicklung konzentrierte, wobei der Schwerpunkt weiterhin auf „glücklichen Lektionen“ zu Hause lag.

Am 24. November fanden thematische Workshops für Lehrer und Bildungsmanager statt, um innovative pädagogische Methoden und Technologieanwendungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität auszutauschen. Im Fokus standen dabei die Lehrer, die Lösungen zur Förderung der Kreativität der Lehrer, die Gestaltung eines motivierenden Unterrichts und die Begeisterung der Schüler für alle Aspekte des Lernens.

Die diesjährige Konferenz lockte mit ihren nützlichen und interessanten Inhalten zahlreiche Eltern und Lehrkräfte zur Teilnahme an. Die Organisatoren gaben an, dass das Anmeldeportal für die Konferenzsitzungen aufgrund der großen Nachfrage erst in den letzten Stunden geöffnet werden musste.

Das Institut für Bildung und Personalentwicklung (EDI) hat nach zehn Jahren seines Bestehens seine Position im Bildungsbereich in Vietnam gefestigt und fördert die umfassende Entwicklung der Humanressourcen – insbesondere der Humanressourcen im Bildungssektor – durch Schulungsprogramme, Fachseminare und Konferenzen, den Wissensaustausch und die Aktualisierung fortschrittlicher Bildungstrends.

EDI konzentriert sich auf die Lehrerausbildung. EDI engagiert sich für die Zusammenarbeit mit Schulen und Lehrkräften im ganzen Land, um innovative und effektive Unterrichtsprogramme zu entwickeln und so „Freude am Unterricht“ zu schaffen.

Die vom EDI organisierte Konferenz „Glück in der Bildung 2024“ ist eine der typischen Aktivitäten, die die Mission und Position des Instituts im Bildungsbereich in Vietnam repräsentieren.

Quelle: https://danviet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ba-thai-huong-da-lam-duoc-rat-nhieu-viec-de-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-20241125102613699.htm